20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-01-14 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引入質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念，并說明 1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，明白非零自然數(shù)按照因數(shù)的個數(shù)分類可以分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和 1。 第二個紅點問題是：“你能把 30寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式嗎？”教材安排了 3種分解方 式：第一種方式是用橫式多次進行分解，第二種方式是采用樹形圖來分解，第三種是用短除法來分解，給學(xué)生提供了選擇的空間。 教學(xué)時，可以先讓學(xué)生獨立嘗試把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，教師可以把教材中找一個合數(shù)的質(zhì)因數(shù)的 3種方法介紹給學(xué)生，并結(jié)合算式說明什么是分解質(zhì)因數(shù)，然后通過討論 ，實現(xiàn)分解方法的優(yōu)化。 “自主練習(xí)”第 2題都是鞏固質(zhì)數(shù)與合數(shù)概念的練習(xí)。練習(xí)時，可以讓學(xué)生獨立解決，然后進行交流反饋。交流時，重點說明選擇質(zhì)數(shù)或合數(shù)的方法。注意第 2題最后一問，應(yīng)先思考 11～ 20中的奇數(shù)有哪些，再從這些奇數(shù)中尋找合數(shù)。 第 3題是一道辨別對錯的題目。學(xué)生練習(xí)后，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生明確以下兩
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