【總結(jié)】找出下面各數(shù)的全部因數(shù)。2的因數(shù):3的因數(shù):4的因數(shù):5的因數(shù):6的因數(shù):7的因數(shù):8的因數(shù):9的因數(shù):10的因數(shù):11的因數(shù):12的因數(shù):1,21,31,42,1,51,62,3,1,71,82,4,1,93,
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個(gè)常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2025-01-09 12:52
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填(1)一個(gè)數(shù),如果只有()兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。(2)一個(gè)數(shù),如果除了()還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。(3)質(zhì)數(shù)有()個(gè)因數(shù),合數(shù)至少有()個(gè)因數(shù)。(4)最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是(
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:質(zhì)數(shù)有:2.判斷。(1)任何一個(gè)自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()(2)偶數(shù)都是合數(shù),奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()(3
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):,并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類。、獨(dú)立思考、合作交流的能力。,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點(diǎn):、合數(shù)的概念。。教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、探究發(fā)現(xiàn),總結(jié)概念::(出示三個(gè)同樣的小正方形)每個(gè)正方形的
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)與合數(shù)五年級(jí)下冊(cè)崔銅霞把小正方形都用上,拼成長(zhǎng)方形。比一比:哪個(gè)小組拼成長(zhǎng)方形的方案最多?123456789101112131415
2024-11-30 14:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí)新課1新課2反思小結(jié)想一想復(fù)習(xí)?自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類。2.什么數(shù)叫質(zhì)數(shù)?什么數(shù)叫合數(shù)?一個(gè)數(shù)除了1和它本身,不再有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。(也叫做素?cái)?shù))一個(gè)數(shù)除了1和它本身,還有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做合數(shù).因數(shù)X因數(shù)=
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】你能提出什么問(wèn)題?動(dòng)腦筋?巴東、香溪兩地間水路長(zhǎng)多少千米??巴東、秭歸兩地間水路長(zhǎng)多少千米??巴東、宜昌兩地間水路長(zhǎng)多少千米?×=巴東、香溪兩地間水路長(zhǎng)多少千米?用你以前學(xué)過(guò)的方法怎么解決?×=267553.5&
2024-11-28 00:30
【總結(jié)】三峽工程信息窗二除數(shù)是小數(shù)的除法三峽永久船閘門共24扇,其中最大的一扇閘門高,寬,面積接近兩個(gè)籃球場(chǎng)大,被稱為“天下第一門”。米我的身高是米……閘門的高是
2024-11-29 01:21
【總結(jié)】我剪鯉魚用了這張紙的。81我剪蝴蝶用了這張紙的。83鯉魚蝴蝶8183你能提出什么問(wèn)題?剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾?+===8183831?8421答:剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息?2、你能提出什么問(wèn)題?巴東、香溪兩地間水路長(zhǎng)多少千米?×=估算:≈5454÷2=27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算。×=?
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元三峽工程(一)信息窗1——三峽發(fā)電了:快速計(jì)算:125×839×4012×7×6=每臺(tái)發(fā)電機(jī)組每小時(shí)可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】分解質(zhì)因數(shù)?請(qǐng)說(shuō)出1----20這些數(shù)中的質(zhì)數(shù)和合數(shù)。?質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別:?質(zhì)數(shù)與合數(shù)中,哪一組能寫成比它本身小的幾個(gè)數(shù)相乘的形式?哪一組能?哪一組不能?為什么??合數(shù)能。因?yàn)楹蠑?shù)除了1和它本身外,還有別的因數(shù)。?那每個(gè)合數(shù)能否用幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來(lái)?能否寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式??4=(
【總結(jié)】通分的練習(xí)一、基本練習(xí)?1.()叫通分。二、提高練習(xí)?、5和25的最小公倍數(shù)是()。?。?(1)通分和約分都沒(méi)有改變數(shù)的大小。()?(2)在1
【總結(jié)】三峽工程——除數(shù)是一位整數(shù)的小數(shù)除法口算?270÷9=480÷60=125÷5=?100÷4=720÷8=1000÷8=豎式計(jì)算288÷4=
2024-11-11 08:14