五年級奧數(shù)練習題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級奧數(shù)練習題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) 五年級奧數(shù)練習題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) 　　一、基本概念和知識 　　 　　一個數(shù)除了1和它本身，不再有別的約數(shù)，...

2025-04-05 13:12

西師大版五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)課件-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：結合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，能正確進行小數(shù)乘小數(shù)的計算。：學會用轉化的方法解決數(shù)學問題，培養(yǎng)大家的探究能力。：使大家體會數(shù)學來源于生活，數(shù)學就在身邊，而且服務于生活，感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大？陽臺的面積是多少平方米？？討論：？

2024-12-04 22:02

北京版數(shù)學五下分解質(zhì)因數(shù)1-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質(zhì)因數(shù)1課題分解質(zhì)因數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第6課時（共16課時）教學目標1、使學生理解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念。2、初步學會分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學生分析和推理的能力。

2024-11-19 08:39

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)教學建議-資料下載頁

【總結】《質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)》教學建議信息窗3——團體操表演該信息窗呈現(xiàn)的是團體操表演的場景。圖中五個方陣的人數(shù)分別為24、25、40、35、32人，借助問題“排成各個方隊的人數(shù)分別是24、25、40、35、32，這些數(shù)有什么特點呢”引導學生研究各方陣人數(shù)的特點，展開對質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)知識的學習活動。通過該信息窗的學習，學生理解質(zhì)數(shù)與

2024-12-09 13:33

西師大版五年級上冊梯形的面積課件-資料下載頁

【總結】教學目標?1.運用已有經(jīng)驗推導出梯形的面積計算公式，并能應用這個公式解決生活中的簡單問題。?2.培養(yǎng)動手操作能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。?3.在探究過程中獲得成功體驗，堅定學好數(shù)學的信心。5分米2分米3厘米2厘米樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？下底

2024-12-05 00:41

西師大版五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：在生活情境中，讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。：讓大家能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。：感受小數(shù)乘法在生活中的應用。65375說說下面每組數(shù)由第一個數(shù)到第二個數(shù)，小數(shù)點是怎樣移動的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？4404004000X2=

2024-12-04 18:09

西師大版五年級上冊信任課件之三-資料下載頁

【總結】西師大版五年級語文上冊第六單元「生涯規(guī)畫」公司的創(chuàng)辦人及總裁。該公司提供諮商課程，其目的在于賦與全世界女性信心力量，使她們能夠過著心目中的夢想生活。她曾任雅芳集團的資深副總裁，同時創(chuàng)辦了「女性創(chuàng)業(yè)楷模獎」。她是《主宰你的生活：女性創(chuàng)業(yè)楷模的秘密成功之道》一書的作者。她目前是「紐約婦女論壇」組織的理事長，同

2024-12-04 20:30

西師大版五年級上冊看海課件之二-資料下載頁

【總結】看海西師大版五年級語文上冊第一單元學習生字理解詞義前赴后繼：前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。激蕩：因受沖擊而動蕩。奔騰澎湃：奔騰：飛奔疾馳；澎湃：波濤沖擊聲。形容聲勢極大。遐想：悠遠是思索或者想象，這里指想

2024-12-04 19:43

西師大版五年級上冊信任課件之四-資料下載頁

【總結】西師大版五年級語文上冊第六單元如果某個城市出現(xiàn)了首家“無人超市”，即無人導購，無人收款，請你猜測，可能會出現(xiàn)哪些狀況?導入學習生字根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發(fā)展。沁人心脾：沁，滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺

2024-12-04 20:30

西師大版五年級上冊平移和旋轉課件-資料下載頁

【總結】上面情景中的轉動現(xiàn)象，有什么共同的特征？；、點、方向和角度四個方面描述圖形的旋轉；。12639BAC指針從A旋轉到D，旋轉了（）度。1與時針旋轉的方向相同，通常叫順時針方向旋轉；12639指針從A旋轉到D，旋轉了（）度

2024-12-04 19:44

北京版數(shù)學五下分解質(zhì)因數(shù)2-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分解質(zhì)因數(shù)2課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習授課時間月日（星期）第7課時（共16課時）教學目標1、使學生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法，能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學生觀察，概括的能力。3、

2024-11-19 08:39

20xx青島版數(shù)學五上分解質(zhì)因數(shù)-資料下載頁

【總結】分解質(zhì)因數(shù)?請說出1----20這些數(shù)中的質(zhì)數(shù)和合數(shù)。?質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別：?質(zhì)數(shù)與合數(shù)中，哪一組能寫成比它本身小的幾個數(shù)相乘的形式？哪一組能？哪一組不能？為什么？?合數(shù)能。因為合數(shù)除了1和它本身外，還有別的因數(shù)。?那每個合數(shù)能否用幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來？能否寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式？?4＝（

2024-11-11 08:33

20xx青島版數(shù)學五上分解質(zhì)因數(shù)課件2-資料下載頁

【總結】復習新課1新課2反思小結想一想復習？自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類。２．什么數(shù)叫質(zhì)數(shù)？什么數(shù)叫合數(shù)？一個數(shù)除了1和它本身，不再有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。（也叫做素數(shù)）一個數(shù)除了1和它本身，還有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做合數(shù)．因數(shù)X因數(shù)＝

2024-11-15 00:07

西師大版五年級上冊群狼-資料下載頁

【總結】西師大版五年級語文上冊第三單元看過了課題，同學們有什么問題？請同學們初讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容,說說你想從文中知道些什么。我會認找同音字組詞chǐbàochéngqì齒（牙齒）豹（）懲（）契（）

2024-11-11 06:20

西師大版五年級上冊網(wǎng)上呼救-資料下載頁

【總結】西師大版五年級語文上冊第六單元網(wǎng)上呼救我們來看看美國與芬蘭的位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯(lián)網(wǎng)。自主閱讀自由讀課文，畫出生字；遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。①能正確、流利地朗讀，試著讀出韻味，讀出感情。②不理解的地方，

2024-11-11 06:20

西師大版五年級上冊分解質(zhì)因數(shù)課件-資料下載頁

西師大版五年級上冊分解質(zhì)因數(shù)課件(參考版)

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