20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合習(xí)題。（1）把28分解質(zhì)因數(shù)為（）。（2）42的質(zhì)因數(shù)有（）。（3）兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的積是（）。（填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”）（4）在一位數(shù)中，不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是（），不是偶數(shù)的合數(shù)是（）。。。（1）我比10小，又是3的倍數(shù)，

2024-11-28 19:26

20xx北京版數(shù)學(xué)五下五、因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫(xiě)出除法算式，使商為整數(shù)且沒(méi)有余數(shù)根據(jù)算式，說(shuō)出誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個(gè)？怎樣才能一個(gè)不漏地全找到？1

2024-11-29 22:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過(guò)程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫(xiě)算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)質(zhì)因數(shù)1、提出例3的要求，讓學(xué)生自己寫(xiě)算式。2、交流學(xué)

2024-11-19 07:34

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-22分解質(zhì)因數(shù)-人教版(含答案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 分解質(zhì)因數(shù) 知識(shí)導(dǎo)航 1．質(zhì)數(shù)和合數(shù)：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù)； 除了1和它本身還有別的因數(shù)，就叫合數(shù)； 1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。 2．質(zhì)因數(shù)的定義：每個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)...

2025-04-03 03:44

五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) 五年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題：質(zhì)數(shù)合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù) 　　一、基本概念和知識(shí) 　　 　　一個(gè)數(shù)除了1和它本身，不再有別的約數(shù)，...

2025-04-05 13:12

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗3分解質(zhì)因數(shù)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分解質(zhì)因數(shù)回顧反思自主練習(xí)課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索情境導(dǎo)入QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？1363053111397二、合作探索

2024-12-11 05:54

2017秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗3質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷“猜測(cè)━實(shí)驗(yàn)━驗(yàn)證”的研究過(guò)程，借助棋子模擬排隊(duì)，用列舉的方法探求質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。，初步了解概念學(xué)習(xí)的基本方法。加深理解知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。、解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備：電腦課件、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)

2024-12-09 13:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5單元倍數(shù)和因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第57、58頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)以及用不同方法分解質(zhì)因數(shù)的過(guò)程。2、了解質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的含義，會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、在自己寫(xiě)算式、嘗試分解質(zhì)因數(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)方

2024-11-19 07:34

北京版五年下因數(shù)和倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù);?2．培養(yǎng)抽象、概括的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn);?3．培養(yǎng)合作意識(shí)、探索意識(shí)，以及熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。：我們?cè)谒哪昙?jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)什么叫整除，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？以下哪些算式中第一個(gè)數(shù)

2024-11-11 01:52

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元分解質(zhì)因數(shù)信息窗3教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】團(tuán)體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習(xí)合作探索復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫(xiě)成幾個(gè)

2024-11-17 10:28

北京版五年下公因數(shù)和公倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間月日（星期）第16課時(shí)（共16課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

2024-12-09 08:44

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第2課質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)試題附答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第2課《質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)》試題附答案來(lái)源：答案五年級(jí)奧數(shù)上冊(cè)：第二講質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)習(xí)題解答

2024-11-12 05:45

20xx青島版數(shù)學(xué)五下公因數(shù)、最大公因數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)邊長(zhǎng)是整厘米的正方形剪完沒(méi)有剩余用邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，正好擺滿，沒(méi)有剩余。24厘米18厘米1×24=241×18=18用邊長(zhǎng)是2厘米的正方形，正好擺滿，沒(méi)有剩余。24厘米

2024-11-29 01:08

小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第24周-分解質(zhì)因數(shù)(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第24周分解質(zhì)因數(shù)（二）邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林丏題簡(jiǎn)析許多題目，特別是一些競(jìng)賽題，初看起來(lái)很玄妙，但它們都與乘積有關(guān)，對(duì)于這類題目，我們可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法求解。因此，掌握并靈活應(yīng)用分解質(zhì)因數(shù)的知識(shí)，能解答許多一般方法不能解答的與積有關(guān)的應(yīng)用題。王牌例題1：三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是80，這三個(gè)數(shù)的

2025-08-05 05:55

北京版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案公因數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。，經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考。，體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探索的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學(xué)難

2024-12-11 12:18

北京版數(shù)學(xué)五下分解質(zhì)因數(shù)2-全文預(yù)覽

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