蘇教版五年級下冊公倍數和公因數練習000-資料下載頁

【總結】樂業(yè)一小鄧海英12的因數18的因數41291861236123求12和18的最大公因數。12的因數18的因數412918612361236是它們的最

2024-11-24 16:20

北京版數學五下因數和倍數整理-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數學下冊教案因數和倍數整理課題因數和倍數整理課型復習授課時間月日（星期）第14課時（共16課時）教學目標，使學生系統(tǒng)掌握因數、倍數、2、3、5的倍數的特征、奇數、偶數、素數、合數的特征與聯系，使學生形成一定

2024-12-09 08:41

最大公因數和最小公倍數習題精選-資料下載頁

【總結】最大公因數和最小公倍數習題精選一、填空1、甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因數是（?。?、36和60相同的質因數有（?。鼈兊姆e是（?。?，也就是36和60的（?。?、（　???）的兩個數，叫做互質數．4、自然數a除以自然數b，商是15，那么a和b的最大公因數是（?。⑴袛啵▽Φ?/span>

2025-08-05 08:58

青島版四年下公因數和最大公因數word教案-資料下載頁

【總結】公因數和最大公因數教學內容：21世紀教育網21世紀教育網教科書第98——100頁，公因數和最大公因數及相關練習。教學目標：，學會求兩個數的最大公因數的方法。，經歷觀察、猜測、歸納等數學活動，進一步發(fā)展初步的推理能力。、最大公因數的知識解決簡單的現實問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。教學準備：21世紀教育網

2024-12-04 23:53

北京版五年下最小公倍數之一-資料下載頁

【總結】最小公倍數北京版五年級數學下冊教學目標理解公倍數、最小公倍數的概念；初步掌握求兩個數的最小公倍數的方法；大家抽象概括的能力和實際操作的能力。老師購買了若干塊長3分米、寬２分米的長方形地磚,用這些長方形的地磚鋪一塊正方形的地，并且都用整塊的（不能打破），你認為這樣能不能鋪成一個正方形?3dm

2024-11-11 00:11

最大公因數、最小公倍數-資料下載頁

【總結】第一篇：最大公因數、最小公倍數 最大公因數 一、填空 ＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因數是（）。 2、36和60相同的質因數有（），它們的積是（），也就是36和60的（）。3.（...

2025-10-12 01:36

蘇教版五年級數學下冊公倍數和公因數單元練習-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級數學下冊公倍數和公因數單元練習目標導航、公因數和最大公因數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數、因數和它們的公因數。10以內兩個數的最小公倍數和100以內兩個數的最大公因數，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，發(fā)現求兩個數的最大公因數和最小公倍數的一些簡捷的方法，并能根據兩個數的關系選擇用合理的方法

2024-12-12 20:13

蘇教版五年級下冊公倍數和公因數同步練習題-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級數學下冊公倍數和公因數班級______姓名______一、公倍數。1.一個數的倍數的個數是無限的，那么兩個數的公倍數的個數是怎樣的呢？有沒有最小公倍數？有沒有最大公倍數？2.分別寫出8和10的倍數直到找到最小公倍數為止。8的倍數：10的倍數：

2024-11-15 18:18

北京版五年下最小公倍數之三-資料下載頁

【總結】求兩個數的最小公倍數北京版五年級數學下冊課件教學目標?1.使學生理解公倍數、最小公倍數的概念；?2.使學生初步掌握求兩個數的最小公倍數的方法；?3.培養(yǎng)學生抽象概括的能力和實際操作的能力。一：填空：，叫做互質數。二：說出下列各組數中，

2024-11-10 23:49

蘇教版五年下公倍數和最小公倍數課件之一-資料下載頁

【總結】公倍數和最小公倍數蘇教版五年級數學下冊教學目標，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法，進行有條理的思考。，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和能力，獲得成功的體驗。2cm3cm6cm6cm

2024-12-04 20:37

最大公因數和最小公倍數的比較-資料下載頁

【總結】最大公因數與最小公倍數的比較例題求28和42的最大公因數和最小公倍數28422142172328和42的最大公因數2×7＝1428和42的最小公倍數2×7×2×3＝84例題求兩個數的最大公因數求兩個數的最小公倍數

2024-12-12 22:11

20xx春西師大版數學五下14公因數、公倍數ppt課件-資料下載頁

【總結】公因數、公倍數第1課時五年級下冊第一單元?課堂引入思考：什么是因數？請你寫出12和30的所有因數。你是怎樣找出一個數的因數的？?課堂引入你發(fā)現了什么？123461212的因數30的因數12356101530?課堂探索一張

2024-11-17 09:21

最大公因數和最小公倍數的比較-資料下載頁

【總結】學習目標因數和最小公倍數的方法。的區(qū)別，并用它們解決實際問題。42人48人最大公因數分別分成若干小組每組人數相等每組最多可以分幾人？42和48的最大公因數是：2×3＝6424822124378每組最多可以分6人．如果把參加體育大

2025-08-05 07:56

公倍數和公因數練習下載蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】12的因數18的因數41291861236123求12和18的最大公因數。12的因數18的因數412918612361236是它們的最大公因數我會用短除法求最

2024-12-11 13:33

最大公因數和最小公倍數練習題-資料下載頁

【總結】最大公因數與最小公倍數日期(Class)__姓名(Name)_學號(Number)_得分_____　　例1、有三根鐵絲，一根長18米，一根長24米，一根長30米?，F在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米？一共可以截成多少段？例2、一張長方形紙，長60厘米，寬36厘

2025-08-05 08:13

北京版五年下公因數和公倍數(已修改)

北京版五年下公因數和公倍數(編輯修改稿)

北京版五年下公因數和公倍數-wenkub.com

北京版五年下公因數和公倍數(已改無錯字)

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