【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)課題十二、拍賣會(huì)開始啦 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費(fèi)資源。課前準(zhǔn)備要拍賣的物品、小錘教學(xué)過程一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)做好了拍賣會(huì)的準(zhǔn)備工作，今天，我們的拍賣會(huì)就要開始了，請(qǐng)大家把物品準(zhǔn)備好。二、新課：主持人宣布拍賣會(huì)開始。同學(xué)們根據(jù)大會(huì)給物品做好的編號(hào)逐一拍賣，物主把自己的拍賣品記錄好底價(jià)和成交價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要去買下拍賣品，但記住成交價(jià)要在自己的能力范圍內(nèi)，并記錄好你買到物品的底價(jià)和成交價(jià)。說體會(huì)：通過這個(gè)小小拍賣會(huì)，你有什么收獲？三、板書設(shè)計(jì)：1拍賣會(huì)開始啦 教學(xué)后記第 13 課 時(shí)課題十三、認(rèn)識(shí)客家人 教學(xué)目標(biāo)從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)帶有鮮明的民族特色和文化氣息的客家人。培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。課前準(zhǔn)備有客家人特色的帽子和一些圖片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：也許我們班里有些同學(xué)就是客家人或是客家人的后代，又或許你經(jīng)常聽到關(guān)于客家人的故事，那么你想去了解客家人嗎？二、新課：簡(jiǎn)介客家人，引起學(xué)生探究的興趣。看圖片，介紹客家人居住的客家圍屋。展示客家人戴的帽子，介紹帽子的用處。想一想：你還從其他途徑知道客家人哪些風(fēng)俗習(xí)慣？小組討論，歸納后代表匯報(bào)。說說你是從哪些地方獲得這些知識(shí)的。三、布置作業(yè)：向家長(zhǎng)了解以下自己家里是否客家人。四、板書設(shè)計(jì)：1認(rèn)識(shí)客家人 教學(xué)后記第 14 課 時(shí)課題十四、尋訪客家習(xí)俗 教學(xué)目標(biāo)了解客家的生活習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查記錄表 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我們?cè)谏瞎?jié)課已經(jīng)了客家人了，今天，我們來更深入地了解客家的生活習(xí)俗。二、新課：先想好采用什么方式進(jìn)行調(diào)查嗎？（1）去書店調(diào)查（2）去客家村莊調(diào)查（3）去圖書館查資料（4）上網(wǎng)查找。如果是去客家村莊，你可要做好路上的安全措施呀！找上伙伴大人一起去就最好成績(jī)了。你獲得哪些信息，就把它記錄下來。把你走訪客家村莊的活動(dòng)照片或圖片展示給同學(xué)們看。三、布置作業(yè)：把你走訪客家村莊時(shí)有趣的事寫成日記。四、板書設(shè)計(jì)：1尋訪客家習(xí)俗 教學(xué)后記第15 課 時(shí)十五、認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活，要積極采取防治措施。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)通過活動(dòng)了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。課前準(zhǔn)備捉一些活螞蟻和白蟻的標(biāo)本。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？二、新課：認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)學(xué)生自己標(biāo)出。認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。三、布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。四、板書設(shè)計(jì)：1認(rèn)識(shí)螞蟻和白蟻 教學(xué)后記第16 課 時(shí)課題十六、螞蟻和白蟻的危害與防治教學(xué)目標(biāo)知道螞蟻和白蟻會(huì)危害我們的生活，要積極采取防治措施。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)防治螞蟻和白蟻的危害。課前準(zhǔn)備一些被白蟻啃過的木頭。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對(duì)人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。二、新課：討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。）大家提出對(duì)螞蟻和白蟻的防治方法：（1）家庭防治（2）校園防治。把自己的調(diào)查報(bào)告寫清楚，在小組內(nèi)交流。三、作業(yè)：與父母交流一下自己的調(diào)查心得。四、板書設(shè)計(jì)：1螞蟻和白蟻的危害與防治 教學(xué)后記第17課時(shí)課題十七、我與健康有個(gè)約會(huì) 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健身運(yùn)動(dòng)的好處。培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備一些體育健身的設(shè)施。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活越來越好了，隨著科技的進(jìn)步，很多工作都由機(jī)器代替人工去做，相對(duì)的我們的體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)少了，但是我們千萬不要忘記適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。二、新課：看看班里有哪些同學(xué)是最懶參加體育運(yùn)動(dòng)。分小組去社區(qū)里找一些健身設(shè)施，帶“小懶蟲”到那里參加體育鍛煉。（之前給他們說明健身的好處）小組制定健身計(jì)劃，實(shí)施每項(xiàng)都要做好記錄。為自己設(shè)計(jì)一套醒目的運(yùn)動(dòng)裝和一個(gè)最健美的健身姿勢(shì)畫下來。三、板書設(shè)計(jì)：1我與健康有個(gè)約會(huì) 教學(xué)后記第18 課 時(shí)課題十八、心明眼亮 教學(xué)目標(biāo)在體育運(yùn)動(dòng)中懂得處理一些突發(fā)事件（意外）。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。課前準(zhǔn)備一些運(yùn)動(dòng)的圖片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：健身雖然很開心，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的小插曲，下面圖中情形就是一些常見例子。二、新課：分小組討論圖中的情形，然后把自己的意見有條理地寫下來。學(xué)生自由發(fā)言：自己的健身過程有沒有以上情形出現(xiàn)過，要是事件突發(fā)在自己身上，那該如何處置？討論以上問題，商討辦法。要是我們看見別人遇到這種情形，該怎么做？三、布置作業(yè)：多參加體育鍛煉。四、板書設(shè)計(jì)：1心明眼亮 教學(xué)后記三年級(jí)第二學(xué)期（下冊(cè)）綜合實(shí)踐教案第 1 課 時(shí)課題一、我的偶像 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。課前準(zhǔn)備收集名人圖像 教學(xué)過程一、提問導(dǎo)入：你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？板書課題：一、我的偶像二、新課：出示名人圖像，指名學(xué)生說出他們的名字。學(xué)生分組討論：我心目中崇拜的偶像。小組匯報(bào)討論結(jié)果。教師引導(dǎo)：（1）將崇拜的淺層發(fā)展到深層。（2）除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創(chuàng)新的改革家、企業(yè)家，學(xué)會(huì)從他們身上找到理想、人生價(jià)值、青春光輝的真實(shí)內(nèi)涵。三、小結(jié)：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學(xué)們?cè)诔绨葜屑?lì)自己，以實(shí)際行動(dòng)向偶像學(xué)習(xí)，使自己成為實(shí)現(xiàn)自我期待和社會(huì)期待的動(dòng)力。四、布置作業(yè)：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。五、板書設(shè)計(jì)：我的偶像 教學(xué)后記第 2課時(shí)課題二、校園安全搜查線 教學(xué)目標(biāo)通過校園內(nèi)的意外受傷事故，了解校園內(nèi)的安全隱患。提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識(shí)。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)調(diào)查表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活?？墒?，如果我們不注意安全，一不小心就會(huì)發(fā)生意外受傷的事情。今天老師就讓大家一起在校園里，調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。二、新課：給同學(xué)們布置調(diào)查時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。按各組安排分別到校園的各個(gè)地方去展開調(diào)查。小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。老師根據(jù)各組匯報(bào)的情況進(jìn)行分、總結(jié)。安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。三、板書設(shè)計(jì)：校園安全搜查線 教學(xué)后記第3課時(shí)課題三、意外受傷的原因 教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。課前準(zhǔn)備課文圖片的投影片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動(dòng)，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、新課：出示課文插圖的投影，請(qǐng)同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？分組討論，指名匯報(bào)。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎么做呢？你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢？歸納總結(jié)。三、板書設(shè)計(jì)：意外受傷的原因 教學(xué)后記第4課時(shí)課題五、果園實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)在活動(dòng)過程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)了解各種水果的特點(diǎn)及果樹的生長(zhǎng)環(huán)境。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們?cè)谄綍r(shí)水果吃得多了，但你對(duì)水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解水果的特點(diǎn)。二、新課：組內(nèi)分工，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)與他人合作，安排好各組員工作。活動(dòng)安排，按各組商量好的工作步驟去安排。用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。認(rèn)識(shí)你所知道的水果的生長(zhǎng)環(huán)境及一些水果傳說。三、板書設(shè)計(jì)：果園實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)后記第5課時(shí)課題四、參觀果園前的準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)豐富知識(shí)，開拓視野。了解關(guān)于水果的知識(shí)，學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)了解關(guān)于水果的知識(shí)，學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表和計(jì)劃書。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢？今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。二、新課：請(qǐng)學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。派發(fā)參觀果園調(diào)查表，說明該怎樣填寫。小組討論：（1）選定組長(zhǎng)；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請(qǐng)誰參加活動(dòng)，再填好計(jì)劃書。老師檢查各組準(zhǔn)備情況，定好出發(fā)時(shí)間。三、板書設(shè)計(jì)：觀果園前的準(zhǔn)備 教學(xué)后記第6課時(shí)課題六、認(rèn)識(shí)小康家庭 教學(xué)目標(biāo)通過比較，知道小康家庭的界定。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識(shí)小康水平。二、新課：讓學(xué)生對(duì)比一下，自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎？請(qǐng)學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表，比較一下，哪個(gè)同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。與學(xué)生制訂一個(gè)小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi)，看誰有計(jì)劃去合理支配零用錢。三、板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)小康家庭 教學(xué)后記第 7 周課 時(shí) 計(jì)課題七、家庭文化生活教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到家庭文化活動(dòng)的重要。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來充實(shí)課余時(shí)間。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來充實(shí)課余時(shí)間。課前準(zhǔn)備分好小組，制定家長(zhǎng)采訪卡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經(jīng)常有些什么活動(dòng)呢？二、新課：讓學(xué)生說說家中雙休日的活動(dòng)安排，看誰家的活動(dòng)有意義。同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的，填好采訪表。小組討論：自己對(duì)父母的安排意見，自己希望課余時(shí)間怎樣安排。代表匯報(bào)。三、板書設(shè)計(jì)：家庭文化生活 教學(xué)后記第 8 課 時(shí)課題八、美好家庭從何來 教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查，知道美好家庭來之不易。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查計(jì)劃，家中新舊照片（有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備）教學(xué)過程一、導(dǎo)入：大人們常說：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調(diào)查。二、新課：分小組按要求填好調(diào)查計(jì)劃。寫下自己調(diào)查后的體會(huì)，并在小組中說一說。對(duì)照新舊照片，說說自己的體會(huì)和感想。小組討論：美好家庭從何來？今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該如何對(duì)待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切）三、布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。四、板書設(shè)計(jì)：美好家庭從何來 教學(xué)后記第 9課時(shí)課題九、我們最喜歡吃的菜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。讓學(xué)生做個(gè)有心人。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生做個(gè)有心人，知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，媽媽經(jīng)常都會(huì)做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來調(diào)查一下。二、新課：說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。了解學(xué)生會(huì)不會(huì)做菜。讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國(guó)八大菜系，它們各有什么特點(diǎn)和那些名菜？填好調(diào)查表。分組到肉菜市場(chǎng)調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價(jià)格。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價(jià)格。說一說：你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學(xué)學(xué)怎樣買到價(jià)廉物美的菜。四、板書設(shè)計(jì)：我們最喜歡吃的菜 教學(xué)后記第 10課 時(shí)課題十、我當(dāng)小廚師 教學(xué)目標(biāo)通過動(dòng)手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應(yīng)孝敬父母。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。課前準(zhǔn)備鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)味料 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學(xué)會(huì)燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)？二、新課分好小組，選好材料（把詳細(xì)步驟記錄在P41的表格里）。想好菜式，畫在P42的方框里。熟悉“入廚安全須知”的步驟。小組