“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-10 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識。課堂氣氛呆板，缺乏激情，教師應(yīng)該以激情點(diǎn)燃激情！老師上課要有激情，學(xué)生的興奮點(diǎn)才能被激發(fā)出來，老師死氣沉沉，學(xué)生很難興奮起來。缺乏激勵(lì)，有的學(xué)生的回答很有特色，很可愛，老師卻沒有深度點(diǎn)評，更沒有激勵(lì)。注重了課前的預(yù)設(shè)，忽視了生成的精彩。課前預(yù)設(shè)是教學(xué)成功的前提，但不是唯一。如果課中能把握生成，那么我們的課堂將更為精彩，這一點(diǎn)在整個(gè)活動(dòng)中不能不說是一個(gè)小小的遺憾。不可否認(rèn)，這次比武活動(dòng)的課，我們的教師都花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去作了充分的準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)了課的每一個(gè)環(huán)節(jié)。同樣的，課堂上，我們教師為了完成自己預(yù)設(shè)的內(nèi)容，控制欲望也是非常強(qiáng)的，生怕學(xué)生的不合作會(huì)壞了自己的課堂，因此即使課中出現(xiàn)了生成的亮點(diǎn)，出現(xiàn)了學(xué)生鮮活的回答、教師不能接過來，而被我們教師掩蓋，匆匆地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，缺少了精彩的生成。第三篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)小結(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)自9月底學(xué)校開展“課外訪萬家，課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以來，一年級積極做好安排和部署，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下召開了一年級備課組長會(huì)和班主任會(huì)，大力宣傳該項(xiàng)活動(dòng)的意義并做出詳細(xì)的部署，緊接著又召開了全體教師會(huì)將該項(xiàng)工作推向高潮。在本活動(dòng)展開階段年級組都做出了充分的準(zhǔn)備： 第一、年級組力求做到在每個(gè)教師上課的前幾天必將老師們上課的基本信息以小黑板的形式公布出來，供老師們參考；第二、年級組力求做到記錄到位，考勤到位，資料收集到位。在每個(gè)教師上課時(shí)保證有兩個(gè)以上的年級組成員到場聽課，并如實(shí)記錄備課組長、教師到場情況；第三、年級組力求做到宣傳到位，號召無課的教師積極聽課、認(rèn)真評課、集體議課。每個(gè)教師講課時(shí)聽課人數(shù)都達(dá)到了7人以上。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一、年級組和備課組非常重視，支持力度很大，對參加比賽的教師，在調(diào)課和宣傳方面給予了大力的支持。第二、教師聽課較積極。第三、注重團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，每一位教師的優(yōu)質(zhì)課與組內(nèi)其他成員的積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策有很大關(guān)系。第四、學(xué)生聽課認(rèn)真，積極配合，收獲頗豐。在后期，一年級將繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)，武裝好備課組，構(gòu)建好研究團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中研究和交流，構(gòu)建“把課堂當(dāng)作戰(zhàn)場”的一種理念貫穿到以后的教學(xué)過程中去。第四篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)小結(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校 趙紅艷第一輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)終于圓滿完成，我經(jīng)歷了講課、說課、評課、聽課等，深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)不僅僅是一次活動(dòng)的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個(gè)人回味無窮……這次活動(dòng)，對于我們這些年輕教師來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)，我覺得在教學(xué)方面收獲的很多，這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。幾堂課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語言的組織……尤其是教學(xué)活動(dòng)的呈現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。作為一名年輕的老師，這幾堂課有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西：一、巧妙地使用媒體。在課堂上幾位老師廣泛地使用多媒體教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、創(chuàng)設(shè)語言情景教學(xué)。每位老師總是在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學(xué)生在情景中理解語言知識和
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