利濟(jì)中心小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一點(diǎn)評課。同級同科聽課教師撰寫”對比教學(xué)反思“于聽課一周內(nèi)上交對應(yīng)組?？偨Y(jié)表彰階段（2014年7月）以不同教研組為單位進(jìn)行表彰。五、活動要求全員參與。全校教師參加教學(xué)比武活動，所有教師都要參與說課、講課活動。夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校通過開展備課、說課、評課、觀課、反思等專題活動，促進(jìn)教師學(xué)知識、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。兼顧老中青。教學(xué)比武活動時，按照年齡段分組，合理確定教師參賽和獲獎名額。六、組織保障我校隆重推出課內(nèi)比較學(xué)活動，為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動，確保教師全員參與、全程關(guān)注你、取得實(shí)效，校長率先垂范，主動要求擔(dān)任語文科目的教學(xué)，這一舉措使我校課內(nèi)比較學(xué)活動得到了強(qiáng)有力的保障。建立考評機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為各級教育行政部門推薦、評選優(yōu)秀教師、特級教師、恩施名師的必備條件。學(xué)校把每一位教師的教學(xué)比武資料存檔備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。小組安排組別組長及中心發(fā)言人組員文綜組（語文）文綜組（音樂）理綜組（數(shù)學(xué)）理綜組（科學(xué)）宋遠(yuǎn)坤英語組郜武玲開展表彰獎勵。分組評獎。一等獎二等獎三等獎文綜組8人人2人4人理綜組8人人2人4人英語組2人人1人備注：評委就是該組所有參與教師，評委參與活動全程。對自己所上的不參與評分。各組長對于本組的活動必須參與評分并負(fù)責(zé)收齊資料上交教科室。分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。賽課的教師需將相應(yīng)材料上傳教科室相應(yīng)文件夾。沒有特殊情況，賽課時間不予改變。各學(xué)科組任課教師必須參與本組的聽評課活動。同時歡迎所有空堂教師參與組外聽課活動幼兒園、教學(xué)點(diǎn)的教師參照本方案執(zhí)行。評分采用10分制。中心小學(xué)2014年2月第三篇：課內(nèi)比教學(xué)活動小結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動小結(jié)在全體教師積極參與和鼎立配合下，我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武競賽活動已經(jīng)圓滿完成。按照縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動通知和方案要求，我校在9月下旬就認(rèn)真制定了“課內(nèi)比教學(xué)”方案，并組織全校教師學(xué)習(xí)縣教育局和本?！罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動方案，廣泛宣傳動員。為加強(qiáng)對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，譚志沐校長任組長，書記及賈德治副校長任副組長，學(xué)校各處室主任及各學(xué)科教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。與此同時，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機(jī)制，把教師教學(xué)比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選骨干教師必備條件。大家一致認(rèn)識到：這是一項非常有意義的活動，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，還是我們廣大教師參與學(xué)習(xí)、展示自己的一個平臺。從9月26日起，我們組織了一周新到我校教師及新教學(xué)科教師的展示課為“課內(nèi)比教學(xué)”拉開了序幕?！氨冉虒W(xué)”活動中我們要求每位教師寫好一篇教案、一篇說課稿、一篇反思，認(rèn)真聽好評好組內(nèi)每節(jié)課、適當(dāng)選擇組外聽課。歷經(jīng)三周分組“比教學(xué)”活動完成，整個活動講課、聽課的數(shù)量創(chuàng)歷史新高?；顒又腥w教師認(rèn)真?zhèn)湔n，沒弄虛作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實(shí)干
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