小學“課內比教學”活動總結(編輯修改稿)
2024-11-22 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 活動來講，達到了預期的目標。但活動發(fā)展還不平衡：聽課中，由于受課時的影響，有的組沒有科學調配，聽課時有缺席的現象；評說活動，有的組抓得扎實，有的有走過場的現象。復賽結束以后，11月28日下午，學校又舉行了 兩課 活動推進會，學校校長李銀總結了學校開展 兩課 活動階段性情況，他說，學校開展 兩課 以來，教師全參與，學科全覆蓋，過程全評價，取得了階段性成果：一是從初賽到決賽，參賽教師準備充分，目標達成率高，每一節(jié)課都是高質量的示范課；二是教師積極參加聽、評課活動；三是教師的心態(tài)平和、健康，以參與為目標，不以名次為終極。他指出，教師要不斷學習，更新知識，在 課內比教學 活動中，立足教學常態(tài)、立足崗位練兵，做到內容明確、形式多樣、評價多元。在下一步 課內比教學 活動中，他強調，要繼續(xù)深入開展 兩課 活動，規(guī)范整理檔案資料。四、本次活動的體會我校的 課內比教學 活動，今年的工作已順利完成，達到了預期的目標，為提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，打造一支德藝雙馨的教師隊伍起到了極大的促進作用。通過開展這項活動，我們體會到：一是提高全體教師對這項活動的認識是活動的基礎。我們通過反復學習文件、開展動員活動，極大地激發(fā)了全體教師參與的積極性。郭海明老師已50歲出頭，患有比較嚴重的風濕病，關節(jié)經常發(fā)腫，但她克服病痛，帶病參賽，用腫得發(fā)亮的手彈奏風琴，講授了一節(jié)大家交口稱的比武課。因表現突出，被到縣參加比賽。王虹老師是一年級班主任和語文教師。今年秋季，因身體不適被查出患有瘤子，這時正奉比武活動，她堅持參加了比賽才到醫(yī)院進行手術。 小學“課內比教學”活動總結二是學校領導高度重視是開展活動先決條件。我們在得到相關的文件后，立即根據要求制定切實可行的方案，將參賽人員進行科學分組，作好參賽前的各種準備。三是措施要到位是活動的根本保證。為落實活動，我們實行學校行政人員包干負責制，劃片包干，分工負責。這樣分解了任務，分散了難點，有利于活動的開展。四是科學安排是活動順利進行的重要途徑。因該項活動時間緊、任務重，我們將它與學校準備進行的中青年教學比武結合起來，在時間上限時完成任務，因此，雖然時間緊，但活動沒有出現差錯，按時完成了任務。希望以后在組織這樣的活動時，應該分段進行，不宜集中一次完成，因為工作量太大，搞不好對教學有一定的沖擊。五、學校開展 課內比教學 活動記錄貫徹精神，行動迅速8月29日上午，學校舉行 高效課堂 專題講座，副校長向國雙以《如何提高課堂教學效率》為主題作了專題講座，他以 高效課堂 的建構理論為支撐，多角度、多側面、全方位進行了闡釋。講座結束后，校長李銀作了總結，他結合教學實際情況要求教師把 高效課堂 理論知識運用到教學實踐之中。大會動員，確保落實9月30日下午,學校召開 課內比教學，課外訪萬家 活動動員大會。會上，學習了《巴東縣民族實驗小學 課內比教學 活動實施方案》及其他相關文件，宣讀了學校的方案。之后，校長李銀作了動
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1