【總結(jié)】字母表示數(shù)教學目標：1目的與要求：領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學過程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表
2024-12-08 18:37
【總結(jié)】：3.4合并同類項（1）教學目標：1目的要求理解同類項的概念、特征及合并方法2知識與技能通過同類項的合并、培養(yǎng)學生分類歸納的能力3情感、態(tài)度與價值觀對事物的分類歸納，培養(yǎng)學生的嚴密的邏輯思維能力。教學過程：一、情境引入在數(shù)一堆含有10元、5元、1元……的錢幣時，你打算怎樣數(shù)？二、探
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】2．6有理數(shù)的乘方（1）一、情境引入1、手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣,如此反復(fù)操作,連續(xù)扣六七次后便成了許多細細的面條.假如一拉扣了6次,你能算出一共有多少根面條嗎?2、文言文賞析：&
2024-12-08 10:08
【總結(jié)】..ABCD..線段、射線、直線（2）學習目標：1.兩點確定一直線2.畫一條線段等于已知線段3.線段長度的計算3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，增強學生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點：線段長度的計算，直線性質(zhì)的理解。教學過程：
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】展開與折疊（2）【學習目標】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體?！緦W習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的?！緦W習過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得到一
【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考（1）【學習目標】通過復(fù)習使學生進一步掌握本章知識點，進一步熟悉生活中的基本幾何體，并能根據(jù)幾何體特征進行分類；熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念?！緦W習重點】熟練地進行常見幾何體的分類，展開與折疊?！緦W習過程】『問題情境』議一議：本章學習了那些內(nèi)容，你能歸納一下嗎？『例題講評』例1、下
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算（1）1.理解有理數(shù)的混合運算順序，正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算；2．培養(yǎng)學生在計算前認真審題,確定運算順序,計算中按步驟審慎進行,最后要驗算的好習慣.學習重點正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算.自主學習：（1）6÷3×2；本題含有種運
【總結(jié)】有理數(shù)乘法與除法(1)(1)理解有理數(shù)乘法的意義(2)掌握有理數(shù)乘法的運算法則(3)會進行有理數(shù)的乘運算學習重點：探索有理數(shù)乘法法則學習難點：法則的探索，積的符號的確定學習過程：一、情景創(chuàng)設(shè)觀察水位連續(xù)上漲、下降的動畫并回答課本提出的問題（看課本36頁前10行）二、新知探索（1）如果
【總結(jié)】余角、補角、對頂角（2）學習目標，知道對頂角相等；、操作、說理、交流的過程，進一步發(fā)展空間觀念，學習有條理的表達數(shù)學問題；、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學習難點運用互為余角、互為補角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學過程看誰記的牢1、如圖，O為直線AB上一點，∠AOD=90&
【總結(jié)】有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習一、知識小結(jié)：1．大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個“-”號為.既不是負數(shù),也不是正數(shù)．2．和統(tǒng)稱為有理數(shù)．有理數(shù)的分類為：3．規(guī)定了、
【總結(jié)】5．1豐富的圖形世界（2）1、能識別生活中的幾何體，并能根據(jù)幾何體的特征對它們進行分類；2、在學習過程中滲透對比思想、分類思想；3、經(jīng)歷從現(xiàn)實是世界中抽想出圖形的過程，感受圖形世界的多姿多彩，發(fā)展空間觀念，增強用數(shù)學的意識?！緦W習重點】識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行分類；根據(jù)幾何體的特征對它們進行正確的分類?！?/span>
【總結(jié)】有理數(shù)的加法學習目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式，并會計算學習重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學習難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算，并會計算學習過程一、問題引入計算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練4從三個方向看物體的形狀基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)1.從不同的方向觀察同一物體時，可能會看到______(填“相同”或“不同”)的圖形．2．有甲、乙、丙三個偵察員，從三個不同方位觀察一間房子(如圖所示
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)（1）主要內(nèi)容：有理數(shù)的絕對值概念及表示方法，有理數(shù)絕對值的求法和有關(guān)的簡單計算，在絕對值概念形成過程中，滲透數(shù)形結(jié)合等思想方法.教學過程：一天，汽車司機張師傅從車站出發(fā)，沿東西方向行駛，規(guī)定向東為正，若向東行駛3千米，記作_____；若向西行駛2千米，記作10升，則向東行3千米，耗油量是______
【總結(jié)】比0小的數(shù)（2）1.問題情境：①學校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學學過哪些數(shù)？是怎樣分類的？到了初中引入負數(shù)后，我們該如何區(qū)分各類數(shù)呢？：①有理數(shù)的概念___________
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