七年級數(shù)學上冊34合并同類項教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】3.4合并同類項（2）教學目標：1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學重點：會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.教學難點能正確的和并同類項，理解合并同類項的依據(jù)教學過程：（一）情境創(chuàng)設(shè)問題1：a2與a5

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學上冊31字母表示數(shù)教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】字母表示數(shù)教學目標：1目的與要求：領(lǐng)會用字母表示數(shù)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學過程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表

2024-12-08 18:37

七年級數(shù)學上冊52圖形的變化教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的變化（1）【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關(guān)系；2、通過圖形的變換關(guān)系，發(fā)展學生空間關(guān)系，增強用數(shù)學的意識。【學習重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念，增強用數(shù)學的意識?！緦W習過程】『

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊61線段、射線、直線教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】線段、射線、直線（1）學習目標：1、引導(dǎo)學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關(guān)性質(zhì)。2、引領(lǐng)學生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，增強學生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點：掌握用字母表示“線

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊24有理數(shù)的加法教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法（2）1．有理數(shù)加法的運算律及其實質(zhì)2．運用有理數(shù)加法法則簡化運算學習難點：靈活運用加法運算律簡化運算學習過程：一、情景設(shè)計情景1：情景2：3+（-5）=

2024-12-09 10:54

蘇科版七年級上展開與折疊２練習及答案-資料下載頁

【總結(jié)】§3．展開與折疊⑵【問題情境】用六個完全一樣的正方形做成如圖所示的拼接圖形，它折疊后能得到一個密封的正方體紙盒嗎？若不能，如何改?【自主探究】1、改一改能否移動上圖中某一個正方形的位置，使其折疊后可以得到一個密封的正方體紙盒。畫出移動后的圖形，并用紙復(fù)制下來，折一下驗證你的想法。2、想一想

2024-11-12 03:36

七年級數(shù)學上冊23絕對值與相反數(shù)教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)（2）教學過程：:數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關(guān)系?觀察下列各對有理數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請與同學們交流5與－5－定義:像5與－5、－?這樣

2024-12-08 03:53

七年級數(shù)學上冊54從三個方向看教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】從三個方向看（2）【學習目標】會畫一些簡單物體的三視圖，并根據(jù)三個視圖，想象出一些簡單物體的形狀，進一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系?！緦W習重點】立體圖形與平面圖形的關(guān)系?！緦W習過程】『問題情境』由6個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示，則關(guān)于它的視圖說法正確的是（）A．主視圖的面積最大；B．左視圖的面積

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學上冊51豐富的圖形世界教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】5．1豐富的圖形世界（1）【學習目標】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的?！緦W習重點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進行正確的分類，學生空間觀念的形成。【學習過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體，請在如

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)有關(guān)概念復(fù)習一、知識小結(jié)：1．大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個“-”號為.既不是負數(shù),也不是正數(shù)．2．和統(tǒng)稱為有理數(shù)．有理數(shù)的分類為：3．規(guī)定了、

2024-12-08 18:36

七年級數(shù)學上冊27有理數(shù)的混合運算教學案2無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算（2）1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算；2．運用有關(guān)運算律簡化有理數(shù)的運算.學習重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學習:（1）112÷()－2－213×()－33（2）－1－[1－()1－

2024-12-09 10:54

七年級數(shù)學上冊41從問題到方程教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】從問題到方程(1)學習目標：1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點：分析與確定問題中的等量關(guān)系，能用方

2024-12-08 03:49

七年級數(shù)學上冊24有理數(shù)的加法教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的加法學習目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式，并會計算學習重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學習難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算，并會計算學習過程一、問題引入計算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2

2024-12-08 03:49

北師大版七年級數(shù)學上冊展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€面的交線叫做棱相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱（1）這個棱柱的上、下底面一樣嗎？它們各有幾條邊？棱柱有上下兩個底面，它們的形狀相同答：棱柱的上、下底面一樣，它們各有5條邊.（2）這個棱柱有幾個側(cè)面？側(cè)面的形狀是什么圖形？棱柱側(cè)

2025-08-05 04:02

七年級數(shù)學上冊第五章小結(jié)與思考教學案1無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考（1）【學習目標】通過復(fù)習使學生進一步掌握本章知識點，進一步熟悉生活中的基本幾何體，并能根據(jù)幾何體特征進行分類；熟練掌握圖形之間的變換關(guān)系，發(fā)展空間觀念?！緦W習重點】熟練地進行常見幾何體的分類，展開與折疊?！緦W習過程】『問題情境』議一議：本章學習了那些內(nèi)容，你能歸納一下嗎？『例題講評』例1、下

2024-12-08 03:48

七年級數(shù)學上冊53展開與折疊教學案2無答案蘇科版(文件)

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