【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)蘇科版答案 活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)蘇科版學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助。 七年級(jí)...
2025-04-03 21:46
【總結(jié)】A.B.C.D.展開(kāi)與折疊(2)知識(shí)點(diǎn)一:了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖;知識(shí)點(diǎn)二:能根據(jù)展開(kāi)圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.一、預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想、主動(dòng)探究),不是正方體的展開(kāi)圖的是(填序號(hào)).2.下面這些圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)
2024-12-07 23:26
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊同步練習(xí)2:1,如圖,把左邊的圖形折疊起來(lái),它會(huì)變?yōu)椋ǎ?,下面圖形經(jīng)過(guò)折疊不能?chē)衫庵氖牵ǎ?,如圖,把左邊的圖形折疊起來(lái),它會(huì)變成()4,一個(gè)幾何體的邊面全部展開(kāi)后鋪在平面上,不可能是()
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】合并同類(lèi)項(xiàng)姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.下列式子中正確的是()+2b=5abB.752853xxx??C.yxxyyx22254???=02.下列各組中,不是同
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】第五章走進(jìn)圖形世界測(cè)試題(A卷)一、精心選一選(每題4分,共計(jì)32分)1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.棱柱的側(cè)面可以是三角形B.由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開(kāi)圖C.正方體的各條棱都相等D.棱柱的各條棱都相等2.直角三角形繞它最長(zhǎng)邊(即斜邊)旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體為(
2024-11-12 03:36
【總結(jié)】§5.4從三個(gè)方向看⑴【問(wèn)題情境】⑴小華看見(jiàn)了什么?小彬呢?⑵如果想同時(shí)看到杯子和乒乓球,那么他們應(yīng)該站在什么位置?【自主探究】1、議一議問(wèn)題情境反映了一種什么現(xiàn)象?你還能舉例說(shuō)明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎?2、想一想如圖,桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷七年級(jí)蘇科下冊(cè)期末專(zhuān)題練習(xí)(及答案) 一、冪的運(yùn)算易錯(cuò)壓軸解答題 1.閱讀理解:我們知道一般地,加減運(yùn)算是互逆運(yùn)算,乘除運(yùn)算也是互逆運(yùn)算;其實(shí)乘方運(yùn)算也有逆運(yùn)算;如我們規(guī)定式子2...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷七年級(jí)蘇科下冊(cè)期末專(zhuān)題練習(xí)及答案 一、冪的運(yùn)算易錯(cuò)壓軸解答題 1.閱讀材料,根據(jù)材料回答: 例如1:(-2)3×33=(-2)×(-2)×(-2)×3×3×3 =[(-2)×...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】數(shù)學(xué)同步練習(xí)及答案年蘇科版七年級(jí) 1.1生活數(shù)學(xué)同步練習(xí)姓名得分 一、選擇題 1.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)() (A)某同學(xué)在某次中得分高于班平均分,能夠斷定這位同學(xué)成績(jī)處于班里的中上水平;...
2025-03-30 04:30
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)展開(kāi)與折疊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)是從學(xué)生生活周?chē)煜さ奈矬w入手,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系:不僅要讓學(xué)生了解多面體可由平面圖形圍成,而立體圖形可按不同方式展開(kāi)成平面圖形,更重要的是讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考和自己動(dòng)手操作,經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣.學(xué)生對(duì)展開(kāi)與折疊的動(dòng)手活動(dòng)很感興趣,因此在教學(xué)過(guò)程中要
2025-06-07 13:45
【總結(jié)】第一課時(shí)棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€(gè)面的交線叫做棱相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱(1)這個(gè)棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個(gè)底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個(gè)棱柱有幾個(gè)側(cè)面?側(cè)面的形狀是什么圖形?棱柱側(cè)
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】 展開(kāi)與折疊七年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)圓柱體的表面展開(kāi)圖:。B.A.長(zhǎng)方形+2個(gè)圓說(shuō)出下列立體圖形的表面展開(kāi)圖的名稱(chēng)。AB.可口可樂(lè)圓錐體的表面展開(kāi)圖:。扇形+圓說(shuō)出下列立體圖形的表面展開(kāi)圖的名稱(chēng)。AA冰淇淋
2025-06-06 04:15
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解立體圖形可由平面圖形圍成,立體圖形可展開(kāi)為平面圖形;2、過(guò)程與方法:通過(guò)展開(kāi)與折疊的實(shí)踐操作,在經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,初步建立空間概念,發(fā)展幾何直覺(jué)。3、情感與態(tài)度:體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的,認(rèn)識(shí)到許多數(shù)學(xué)研究的原型都源于生活實(shí)際,反過(guò)來(lái),眾多的實(shí)際問(wèn)題也可以借助數(shù)學(xué)方法來(lái)解
2025-04-04 03:53
【總結(jié)】第一篇:蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題: 垂 直 (perpendicular) [蘇科版七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)課本P221-P224] 萬(wàn)廣磊 學(xué)習(xí)目...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】主講教師:蘇竹青南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第一節(jié)活動(dòng)思考初中數(shù)學(xué)七上?初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)?初中數(shù)學(xué)七上活動(dòng)一:把一張長(zhǎng)方
2024-11-30 04:09