【總結】數(shù)學同步練習及答案年蘇科版七年級 1．1生活數(shù)學同步練習姓名得分 一、選擇題 1．以下說法正確的選項() (A)某同學在某次中得分高于班平均分，能夠斷定這位同學成績處于班里的中上水平；...
2025-03-30 04:30
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末專題練習(及答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．閱讀理解：我們知道一般地，加減運算是互逆運算，乘除運算也是互逆運算；其實乘方運算也有逆運算；如我們規(guī)定式子2...
2025-04-01 22:11
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末專題練習及答案 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．閱讀材料，根據(jù)材料回答： 例如1：（－2）3×33＝（－2）×（－2）×（－2）×3×3×3 ＝[（－2）×...
2025-04-01 22:43
【總結】第一章豐富的圖形世界從三個方向看物體的形狀(二)你搭我畫如圖是從上面看一個由幾個小立方體塊所搭幾何體得到的形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立塊的個數(shù)，請畫出從正面和左面看該幾何體得到的形狀圖。問題探究做一做如圖是從上面看幾個小立方塊所搭幾何體得到形狀圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請畫出從正
2024-12-07 14:24
【總結】第一篇：蘇科版七年級(上)數(shù)學教學設計 蘇科版七年級(上)數(shù)學教學設計 課題: 垂 直 (perpendicular) [蘇科版七年級(上)數(shù)學課本P221-P224] 萬廣磊 學習目...
2024-11-15 22:57
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末試題(及答案)(1) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．基本事實：若（a0，且a≠1，m，n都是正整數(shù)），則m=： （1）如果，求x的值． （2）如果?，求...
2025-03-31 06:02
【總結】2022-2022學年蘇科版七年級（上）期中數(shù)學試卷一、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）1．下列各組的兩個數(shù)中，運算后結果相等的是（）A．23和32B．-42和（-4）2C．-23和（-2）3D．（-23）3和-2332．如圖，數(shù)軸上A，B兩點分別對
2025-01-08 20:30
【總結】2020-2021數(shù)學七年級蘇科下冊期末專題練習(及答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．閱讀下列材料，并解決后面的問題． 材料：我們知道，n個相同的因數(shù)a相乘記為an，如23=8，此時，...
2025-04-01 22:05
【總結】郴州市數(shù)學七年級蘇科下冊期末專題練習(及答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．整式乘法和乘法公式 （1）計算：（﹣x）2（2y）3 （2）化簡：（a+1）2+2（a﹣1）（a+1）+（a...
2025-04-02 21:00
【總結】《從問題到方程》教案教學目標1．探索實際問題中的已知量和未知量之間的相等關系，并用方程描述，使學生初步感受用方程描述這種相等關系最簡明；2．初步認識、體會方程與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系；3．了解一元一次方程的概念．教學重點探索實際問題中的數(shù)量關系并列出方程．教學難點改變用算術方法解應用題的習慣，學習如何
2024-12-09 13:22
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末專題練習(含答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．規(guī)定兩數(shù)a，b之間的一種新運算※，如果ac＝b，那么a※b＝c． 例如：因為52＝25，所以5※25＝2，...
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末專題練習(附答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．我們知道,同底數(shù)冪的乘法法則為:(其中a≠0,m,n為正整數(shù)),類似地，我們規(guī)定關于任意正整數(shù)m,n的一種新...
【總結】從問題到方程一．選擇題（共8小題）1．下列方程中，是一元一次方程的是（）A．x+2y=5B．C．x=0D．4x2=02．在下列方程中①x2+2x=1，②﹣3x=9，③x=0，④3﹣=2，⑤=y+是一元一次方程的有（）個．A．1
2025-01-11 04:36
【總結】七年級數(shù)學試卷七年級蘇科下冊期末試題(及答案) 一、冪的運算易錯壓軸解答題 1．若am=an（a＞0且a≠1，m、n是正整數(shù)），則m=n．你能利用上面的結論解決下面兩個問題嗎？ （1）若2×...
【總結】從問題到方程(1)學習目標：1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，進而讓學生初步體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點：分析與確定問題中的等量關系，能用方
2024-12-08 03:49
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