教孩子學(xué)會(huì)傾聽的幼師隨筆(編輯修改稿)
2024-11-09 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程。我們班的予予是一個(gè)活潑可愛的女孩，安安是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩，他們表現(xiàn)出了完全不一樣的層次。予予只要聽到老師的聲音她就會(huì)立刻停止自己的一切活動(dòng)，開始認(rèn)真地傾聽，甚至連眼神都是極其專注，總會(huì)緊緊盯著教師的身影。因此她無論是活動(dòng)還是游戲時(shí)，她自信、快樂，積極投入，思路清晰，表達(dá)流暢，在同伴群中有著很高的人氣。而安安的表現(xiàn)則截然相反。無論什么活動(dòng)，對(duì)于教師的聲音他似乎從來都是充耳不聞，即便你看他是非常認(rèn)真地坐在那里，但他的思想是游離的。于是在和吳老師交流中也會(huì)聽到他每天在園期間總是無所事事，注意不集中，小腦袋不知道在想什么。所以安安呈現(xiàn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)就是不太愛表達(dá)也不善于表達(dá)，活動(dòng)中也缺乏積極性。所以說養(yǎng)成良好地傾聽習(xí)慣要從小班開始。從進(jìn)入小班開始培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣、發(fā)展傾聽能力，在園內(nèi)活動(dòng)中利用多種方式，如傾聽小游戲，閱讀活動(dòng)，對(duì)話交流等方式，讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。一個(gè)會(huì)傾聽的人必定是尊重他人的人，更是一個(gè)會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)不斷成長(zhǎng)的人。讓傾聽成為孩子們習(xí)以為常的習(xí)慣吧！第四篇：教孩子學(xué)會(huì)愛教孩子學(xué)會(huì)愛場(chǎng)景：媽媽給寶寶買了好吃的，寶寶津津有味的吃著，這時(shí)，奶奶走過來逗寶寶：“這么多好吃的，讓奶奶嘗嘗?！比缓竽闷饋磔p輕咬了一小口。寶寶大哭，非要奶奶吐出來。媽媽連忙哄寶寶：“寶貝別哭，媽媽再給你買更多好吃的，誰也不給吃，都給寶寶?！爆F(xiàn)在許多父母都有這樣的感嘆：“這一代獨(dú)生子女自私、冷漠、不關(guān)心人。”其實(shí)，孩子的心就像一張白紙，所接觸到的一切，尤其是家庭的教育，都會(huì)在記憶里留下痕跡，乃至影響他的一生。上面那個(gè)奶奶的做法，使孩子形成了“好吃的應(yīng)該由我獨(dú)享”的心理暗示，長(zhǎng)此以往，就會(huì)滋長(zhǎng)孩子自私、貪婪的意識(shí)。孩子生來都有潛在的愛心，但由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，多數(shù)父母過于重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和技能培養(yǎng)，熱衷于讓孩子參加各種興趣班、輔導(dǎo)班，開發(fā)智力，提高才藝，卻忽略了教孩子學(xué)會(huì)“愛”。孩子首先要愛父母、愛親人，將來才會(huì)去愛他人、愛社會(huì)。而教孩子學(xué)會(huì)愛，是家庭教育的最主要內(nèi)容。有這樣一位母親，讓孩子每天給她寫一封“感謝信”，不規(guī)定內(nèi)容、字?jǐn)?shù)，只要發(fā)自內(nèi)心。孩子從剛剛會(huì)寫幾個(gè)字開始，有時(shí)寫道“媽媽做的飯好吃極了”，有時(shí)寫道“媽媽對(duì)我笑，我很開心”…… 多么有心的一位母親！實(shí)際上我們很多做父母的，對(duì)孩子的愛都是無條件的，不講回報(bào)的，卻沒有教孩子學(xué)會(huì)感恩。孩子認(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義的，父母的付出是理所當(dāng)然的。教孩子學(xué)會(huì)愛，是個(gè)長(zhǎng)期的過程，最有效的方法莫
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