人教版高中地理必修三32河流的綜合開發(fā)1(編輯修改稿)
2026-01-14 09:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引出下一個知識點的同時夯實重點的知識脈絡(luò)。 讀圖思考 閱讀課文圖 “ 田納西流域水電站分布 ” ：觀察水電站、火電站、核電站分布特點 ? 建成了 30 座水電站，同時大規(guī)模發(fā)展火電和核電，使田納西河流域成為全國最大的電力供應(yīng)基地。廉價而可靠的電力供應(yīng)，促進了流域內(nèi)煉鋁、化學等高耗能工業(yè)的發(fā)展，在田納西河兩岸形成一條“工業(yè)走廊”。 觀察思考、討論 引 導 學 生 讀圖、 觀察思考問題，并進行討論，以 調(diào)動學生學習的自覺 性 和 積 極性，引導學生主動地進行學習 。鼓勵學生提出具有獨特性和創(chuàng)新性的具體問題。 分析討論 展示田納西河旅游資源圖片 、地形圖等資料 。 思考討論： ① 從長遠看，田納西河流域的工業(yè)類型是否該作適當調(diào)整？ ② 借助田納西流域地形圖，規(guī)劃當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展類型施和優(yōu)勢 ③如何綜合利用一系列的設(shè)條件，發(fā)展旅游業(yè)？ 學生觀察展示圖片進行小組討論 過渡 歸納田納西河治理的措施 出示塔里木河流域圖 分析塔里木河流域的自然特征。 明確流域內(nèi)的地理背景。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 學生活動 出示資料： 解放以 來塔里木河流域人口、工農(nóng)業(yè)、聚落變化數(shù)據(jù)。 分析上述資料的變化趨勢。 出示資料： 河流徑流量變化數(shù)據(jù)、枯死的胡楊樹圖片、沙化土地面積變化數(shù)據(jù)， 說出塔里木河流域面臨的生態(tài)環(huán)境問題。 明確流域治理面臨的問題。 分析生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因 分組討論，提出塔里木河的綜合治理的建議。 嘗試提出流域治理的建議。 歸納小結(jié) 點評、歸納 分組交流。 【教學反饋】 本節(jié)教學設(shè)計充分考慮到高中必修三的新課程標準要求，盡量以調(diào)到學生積極性為設(shè)計主要目的，并且以培養(yǎng)學生知識遷移能力為目的。充分利用 書上教學資源和案例，教師指導學生的活動為主 【教學資料】 田納西河流域的早期開發(fā)及其后果 科學合理的區(qū)域資源開發(fā)是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的保障。歷史上，田納西河流域開發(fā)較早， 18 世紀下半葉就有較為發(fā)達的農(nóng)業(yè)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜。但 是因人口較少，人類活動對自然環(huán)境的影響不大，整個流域山青水秀，森林繁茂。 自 19 世紀后期，流域內(nèi)人口激增，開始對流域內(nèi)的資源進行大規(guī)模的掠奪式開發(fā)，帶來一系列生態(tài)環(huán)境與社會問題。 ◆土地退化 田納西河流域是美國的老棉花帶。棉花是一種對地力消耗較大的作物，長期高強度地種植棉花，造成土地退化，致使老棉花帶衰落。 ◆植被破壞為了擴大耕地面積和獲取煉銅用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，礦山開采也破壞了地表植被。植被破壞造成水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化。 ◆環(huán)境污染煉銅企業(yè)大量排放高濃度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水體，使許多生物消失絕跡。 到 20 世紀 30 年代初，田納西河流域成為美國最貧困和落后的地區(qū)之一，年均收入僅為全國平均值的 45％ (1933 年 )。 針對田納西河流域的狀況，要發(fā)展經(jīng)濟，實現(xiàn)資源的合 理利用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一，進行全流域的綜合開發(fā)勢在必行。 田 納西河流域的綜合開發(fā) （ 1）流域綜合開發(fā)的總體構(gòu)想：流域的綜合開發(fā)都是以河流的利用（田納西河的梯級開發(fā)）與治理（恢復(fù)和治理
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