【總結(jié)】課題:第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球(1課時(shí))課標(biāo)要求:描繪地球所處宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。教學(xué)目標(biāo):1、知道宇宙中的天體類別2、理解不同級(jí)別的天體系統(tǒng)的關(guān)系3、掌握地球在太陽系中的位置4、閱讀太陽系八大行星的特征資料,理解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,以
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)1、人口遷移的地理范圍(國際、國內(nèi))2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-09 09:30
【總結(jié)】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件。課標(biāo)分析:本課程標(biāo)準(zhǔn)在本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結(jié)果,以利于學(xué)生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導(dǎo)在活動(dòng)中將地理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中,從而培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法?!?/span>
【總結(jié)】4.2工業(yè)地域的形成【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。2、舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式;課標(biāo)分析:1、分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。此課程標(biāo)準(zhǔn)的要求的關(guān)鍵是“分析”、“舉例”、“說明”,屬于理解層次的知識(shí)水平。是在學(xué)生
2024-12-09 09:29
【總結(jié)】1.2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析:把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上,主要看學(xué)生是否能用具體實(shí)例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因;如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行說明,表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中,教師可以盡量采
【總結(jié)】地理必修1人教新課標(biāo)學(xué)案一、課標(biāo)解讀了解地球的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)和自然環(huán)境的組成。二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理(一)地球的內(nèi)部圈層概念:地震發(fā)生時(shí),產(chǎn)生彈性,并以的形式向四周傳播。1.地震波縱波(P):傳播速度,可以通過、、傳播。分類
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】高中地理必修1教案.第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能,描述地球的宇宙環(huán)境。,理解地球上生命存在的原因。。過程與方法,形成宇宙物質(zhì)性的觀念,形成天體系統(tǒng)各層次的感性認(rèn)識(shí)。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的宇宙觀。教學(xué)重點(diǎn)。,地球上生命存在的條件。教學(xué)難點(diǎn)地球上生命存在的原因。教具準(zhǔn)備課本
2025-08-05 01:57
【總結(jié)】能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例第2課時(shí)能源綜合利用與環(huán)境保護(hù)治理學(xué)案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。環(huán)境保護(hù)與治理的措施。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中必須注意環(huán)境的保護(hù)和治理,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。一、能源的綜合利用1.變革原因:①__________________單一、效益低下、②
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】3.2以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件。課標(biāo)分析:“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件?!备咧须A段學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)問題,將集中在農(nóng)業(yè)的區(qū)位問題上。通過考察農(nóng)業(yè)區(qū)位問題,學(xué)會(huì)用正確的地理思想思考農(nóng)業(yè)問題。農(nóng)業(yè)地域類型是指不同地區(qū)利用各自的特有條件發(fā)展各
2024-12-09 00:05
【總結(jié)】河流上該不該建大壩?尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流,全長(zhǎng)6,670公里,是世界上最長(zhǎng)的河流。2020年雖有來自巴西的學(xué)者宣稱亞馬遜河長(zhǎng)度更勝一籌,但尚未獲得全球地理學(xué)界的普遍認(rèn)同。尼羅河有兩條主要的支流,白尼羅河和青尼羅河。發(fā)源于埃塞俄比亞高原的青尼羅河是尼羅河下游大多數(shù)水和營(yíng)養(yǎng)的來源,但是白尼羅河則是兩條支流中最長(zhǎng)的。?
2024-11-17 17:50
【總結(jié)】蒼溪中學(xué)課改高2021級(jí)高二(上)期中考試地理試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分命題人:紀(jì)飛一、單項(xiàng)選擇題(共60分,每小題2分,請(qǐng)將答案填到答題卡相應(yīng)位置)讀圖甲綜合圖,圖乙中國東部沿海12省(市、區(qū))耕地、水資源比重對(duì)比圖,完成1—4題。1、
2024-12-03 09:04
【總結(jié)】2.3城市化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:運(yùn)用有關(guān)資料,概括城市化的過程和特點(diǎn),并解釋城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。課標(biāo)分析:此課標(biāo)要求有三個(gè)動(dòng)詞“運(yùn)用”、“概括”、“解釋”,即要運(yùn)用資料并通過資料來概括和總結(jié),最后還要通過資料來解釋。所以本節(jié)課中對(duì)資料的運(yùn)用是最重要的,在能夠運(yùn)用材料概括城市化的過程和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)生還要會(huì)解釋城市化這種地理現(xiàn)象會(huì)
【總結(jié)】安溪梧桐中學(xué)2021年秋季高二期末質(zhì)量檢測(cè)地理試題一、選擇題:(每題2分,共30題,共60分)1、自然災(zāi)害的基本屬性是①規(guī)律性②自然屬性③社會(huì)屬性④周期性A、①②B、②③C、③④D、①④2、下列情況中,災(zāi)情最嚴(yán)重的是A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,防災(zāi)抗災(zāi)能力弱B、經(jīng)濟(jì)
【總結(jié)】遂寧中學(xué)高一地理半期考試題一.選擇題下面四幅人口變化曲線圖中,橫軸表示時(shí)間。讀圖回答1~2題。網(wǎng)ZXXK1.若縱坐標(biāo)表示人口總量,目前人口增長(zhǎng)控制較為合理的是A.甲B.乙C.丙D.丁2.若縱
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。(2)了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三種類型及形成過程。(3)理解洪積—沖積平原、河漫灘平原、三角洲對(duì)聚落分布的影響。(1)閱讀河谷的演變過程示意圖
2024-12-09 09:34