高中地理河流地貌的發(fā)育教案3新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-07 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 江的上游，他們來到了虎跳峽，小明為虎跳峽的洶涌的流水和磅礴的地勢(shì)所吸引。[引出問題]：虎跳峽這種地貌形成與什么外力作用有關(guān)？在這種外力作用下，虎跳峽的河床應(yīng)該會(huì)呈現(xiàn)什么形態(tài)？請(qǐng)你從投影中的甲、乙、丙三幅圖中選出最切合虎跳峽的一幅，并根據(jù)你的選擇，說出這種作用力的方向如何？（學(xué)生分組討論回答）[課件展示]：虎跳峽圖和三幅河床形態(tài)圖[教師總結(jié)]：主要受到流水的侵蝕作用（板書），根據(jù)虎跳峽的流水情況，說明了流水的侵蝕方向是向下的，我們把這種侵蝕叫下蝕（板書）。下蝕的結(jié)果是使河床不斷加深，逐漸形成了剖面為“V”字形的河谷。[引導(dǎo)學(xué)生情景]：本情景主要在于分析得出此河段受到溯源侵蝕明顯。正當(dāng)小明被虎跳峽的雄偉風(fēng)光所迷住時(shí)，小明的爸爸王教授在一旁說：“經(jīng)歷數(shù)萬年的時(shí)間后，虎跳峽可能不再位于目前的位置了?！毙∶髀牶蟛坏闷浣狻引出問題]：王教授認(rèn)為虎跳峽在數(shù)萬年后不在當(dāng)前位置的是否有可能？如可能，會(huì)沿河道哪個(gè)方向移動(dòng)？上游還是下游？并說明理由。（學(xué)生分組討論回答）[課件展示]：瀑布上端和下端不同性質(zhì)巖層的分布圖[教師總結(jié)]：這種推測(cè)完全有可能。在流水常年累月的不斷侵蝕作用下，下端受到的侵蝕作用力大，較軟的巖層易受到侵蝕淘空，而上端巖層也會(huì)逐漸剝落，使得河谷不斷向河流源頭的方向移動(dòng)，我們就把這種侵蝕作用力叫溯源侵蝕[引導(dǎo)對(duì)比]：上面提到的下蝕結(jié)果使河谷不斷加深，這里的溯源侵蝕的結(jié)果會(huì)使河谷不斷地向河流源頭延伸，使河谷不斷延長。[過 渡]：小明他們游覽完了金沙江河段，乘興順江而下繼續(xù)游覽，向三峽進(jìn)發(fā)，看看他們所看到的情況。本情景設(shè)置在于說明長江三峽受到的主要流水作用。游覽了長江的金沙江河段，小明他們乘興來到重慶市，并在重慶登上了游長江的客輪。旅游船順流而下，很快就來到長江三峽的著名景點(diǎn)白帝城。小明一家站在船頭，看到兩岸峽谷高聳，十分壯觀。為配合人們觀賞景色，船上的廣播這時(shí)也正播放著李白的《朝辭白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
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