【總結(jié)】第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié)荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.理解荒漠化的過程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題3.認識荒漠
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點:1.了解實施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點:掌握結(jié)合事例分析的能力。教學(xué)過程:
2024-12-09 09:31
【總結(jié)】第3章第2節(jié)第2課時一、選擇題(2021·杭州高二質(zhì)檢)結(jié)合下列材料,回答1~3題。材料一田納西河流域在流域管理局的指導(dǎo)下,始終以水資源和土地資源的統(tǒng)一為基礎(chǔ),以工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為目標,建立自然、經(jīng)濟和社會的治理協(xié)調(diào)系統(tǒng)。材料二見田納西河流域治理協(xié)調(diào)系統(tǒng)示意圖。田納
2024-11-29 02:12
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第二節(jié)山地的形成學(xué)習(xí)目標、斷塊山與火山的概念、成因和形態(tài)。。。,理解山地對交通運輸?shù)挠绊?。重點與難點。、向斜成山的原因分析。課前預(yù)習(xí)【主干知識梳理】(可結(jié)合教材)?褶皺有哪兩種基本形態(tài)?,如何判斷背斜與向斜?,
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【教學(xué)目標】[知識與技能]1.了解流水侵蝕地貌的形成,掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響,理解河谷的形成過程。2.了解流水堆積地貌的形成,掌握沖積平原的三個組成部分及形成過程。3.理解洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的影響。[
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】安徽省五河縣第二中學(xué)高中地理能源資源的開發(fā)學(xué)案(無答案)新人教版必修3學(xué)習(xí)目標:了解山西省能源開發(fā)中存在的問題及其解決途徑四、能源的綜合利用1.山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化⑴改革開放初期,山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。工業(yè)是全省經(jīng)濟的核心部門。這種經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不僅低下,而且?guī)砹藝乐氐?/span>
2024-12-08 18:11
【總結(jié)】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學(xué)習(xí)目標】1、了解能源分類和在經(jīng)濟發(fā)展中的地位2、記住山西煤炭資源的特點。3、理解并掌握山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。4、掌握山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。5、了解我國能源供求面臨
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時安排:4課時教學(xué)目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中地理必修三流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例說課稿 高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用 第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——...
2025-04-15 00:49
【總結(jié)】人教版高中地理必修三2.1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析:荒漠化使大面積土地資源退化,已成為全球關(guān)注的環(huán)境問題,被列為十大環(huán)境問題之首。沙漠化日益嚴重地破壞著當?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境,成為制約社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴
2025-06-09 22:29
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、對課標的解讀:●結(jié)合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。本條課標的行為動詞是“分析”,屬于理解層次的水平要求——即要求學(xué)生達到的認知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內(nèi)、外力因素。該標準的行為條件是“結(jié)合實例”,對學(xué)生達到水平要求所采用的方法進行了限定,即要是通過對實際例子的分析來得以實現(xiàn)。二、教材分析從整章內(nèi)容來看
2025-06-10 02:49
【總結(jié)】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球?qū)W習(xí)目標。。。課前預(yù)習(xí)??可分為幾個層次??、巨行星、遠日行星分別包括哪些行星??課堂探究一、地球在宇宙中的位置[自主探究]閱讀教材P3和圖,請同學(xué)們思考4個
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第一章行星地球第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標——地震波和不連續(xù)面。、外部圈層的主要特點及結(jié)構(gòu)特征。課前預(yù)習(xí)一、地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)(1)分類:圖中A表示波,B表示波。(2)特性A波:傳播速度,只可以在中傳播。B波:傳播速度,可以在
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】教學(xué)目標知識與技能1、了解流水侵蝕地貌的形成;掌握流水侵蝕作用的三種形式及對地表形態(tài)的影響;理解河谷的形成過程。2、了解流水堆積地貌的形成;理解沖積平原的三個組成部分及形成過程。3、理解洪積扇、河漫灘、三角洲對聚落分布的影響。4、閱讀河谷的演變過程示意圖,分析不同階段河流侵蝕作用的差異。5、閱讀河流堆積地貌示意圖,分析沖積平原各部分的成因及
2025-06-10 02:21
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育學(xué)習(xí)目標,分析河流對地貌形態(tài)的影響。布的影響。一、河流侵蝕地貌與堆積地貌河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因,可以將河流地貌分為①________地貌和②________地貌,它們的形成和發(fā)展主要與③________作用有關(guān)。1.河流侵蝕地貌河流在流動過程中,會破壞和搬運④__
2024-11-29 22:14