【總結(jié)】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學習目標】1、了解能源分類和在經(jīng)濟發(fā)展中的地位2、記住山西煤炭資源的特點。3、理解并掌握山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。4、掌握山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。5、了解我國能源供求面臨
2024-12-09 09:32
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時安排:4課時教學目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版高中地理必修三流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例說課稿 高中地理人教版必修三第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用 第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——...
2025-04-15 00:49
【總結(jié)】人教版高中地理必修三2.1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例三明九中陳良豪一、教材分析:荒漠化使大面積土地資源退化,已成為全球關(guān)注的環(huán)境問題,被列為十大環(huán)境問題之首。沙漠化日益嚴重地破壞著當?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境,成為制約社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的最大阻力。我國是世界上荒漠化面積較大、分布較廣、受害較嚴
2025-06-09 22:29
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、對課標的解讀:●結(jié)合實例,分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。本條課標的行為動詞是“分析”,屬于理解層次的水平要求——即要求學生達到的認知水平是能夠理解造成地表形態(tài)變化的各種內(nèi)、外力因素。該標準的行為條件是“結(jié)合實例”,對學生達到水平要求所采用的方法進行了限定,即要是通過對實際例子的分析來得以實現(xiàn)。二、教材分析從整章內(nèi)容來看
2025-06-10 02:49
【總結(jié)】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球?qū)W習目標。。。課前預習??可分為幾個層次??、巨行星、遠日行星分別包括哪些行星??課堂探究一、地球在宇宙中的位置[自主探究]閱讀教材P3和圖,請同學們思考4個
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】第一章行星地球第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)學習目標——地震波和不連續(xù)面。、外部圈層的主要特點及結(jié)構(gòu)特征。課前預習一、地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)(1)分類:圖中A表示波,B表示波。(2)特性A波:傳播速度,只可以在中傳播。B波:傳播速度,可以在
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】教學目標知識與技能1、了解流水侵蝕地貌的形成;掌握流水侵蝕作用的三種形式及對地表形態(tài)的影響;理解河谷的形成過程。2、了解流水堆積地貌的形成;理解沖積平原的三個組成部分及形成過程。3、理解洪積扇、河漫灘、三角洲對聚落分布的影響。4、閱讀河谷的演變過程示意圖,分析不同階段河流侵蝕作用的差異。5、閱讀河流堆積地貌示意圖,分析沖積平原各部分的成因及
2025-06-10 02:21
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育學習目標,分析河流對地貌形態(tài)的影響。布的影響。一、河流侵蝕地貌與堆積地貌河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因,可以將河流地貌分為①________地貌和②________地貌,它們的形成和發(fā)展主要與③________作用有關(guān)。1.河流侵蝕地貌河流在流動過程中,會破壞和搬運④__
2024-11-29 22:14
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例(第一課時)學習目標1.分析雨林的環(huán)境效應。2.理解雨林的脆弱性。學習重點:1.理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應和生物基因庫功能。學習難點:理解雨林的脆弱性學習過程:一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1.森林的作用⑴
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】安溪梧桐中學2021年秋季高二期末質(zhì)量檢測地理試題一、選擇題:(每題2分,共30題,共60分)1、自然災害的基本屬性是①規(guī)律性②自然屬性③社會屬性④周期性A、①②B、②③C、③④D、①④2、下列情況中,災情最嚴重的是A、經(jīng)濟發(fā)展水平低,防災抗災能力弱B、經(jīng)濟
2024-12-03 09:04
【總結(jié)】河流上該不該建大壩?尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流,全長6,670公里,是世界上最長的河流。2020年雖有來自巴西的學者宣稱亞馬遜河長度更勝一籌,但尚未獲得全球地理學界的普遍認同。尼羅河有兩條主要的支流,白尼羅河和青尼羅河。發(fā)源于埃塞俄比亞高原的青尼羅河是尼羅河下游大多數(shù)水和營養(yǎng)的來源,但是白尼羅河則是兩條支流中最長的。?
2025-11-08 17:50
【總結(jié)】第一章行星地球第二節(jié)太陽對地球的影響學習目標、生活的影響。,掌握太陽活動的特點。、磁場和氣候等的影響。,形成科學、辯證的宇宙觀、世界觀。課前預習P8圖“太陽為地球提供能量”,總結(jié)太陽輻射對地球的影響有哪些。P10圖“太陽大氣層的結(jié)構(gòu)”、圖“太陽黑子”
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結(jié)合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。
【總結(jié)】成才之路·地理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修3區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例第三章重難疑點探究3典型例題剖析4課堂鞏固訓練6知識網(wǎng)絡構(gòu)建5知能拓展閱讀7課時作業(yè)8目
2025-11-08 04:56