人教版小學(xué)語文三年級上冊語文園地二口語交際講名人故事教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-09 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效果。第三篇：口語交際講名人故事教學(xué)設(shè)計口語交際《講名人故事》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：通過講名人故事、聽名人故事的口語交際活動，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，并在了解名人故事的過程中，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集與本次教學(xué)活動有關(guān)的名人故事、名人名言、成語故事，并且制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與本次教學(xué)活動有關(guān)的名人故事、名人名言、成語故事。想一想自己為什么要選這個人的故事教學(xué)流程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入話題。提出任務(wù)：昨天，老師布置了一項任務(wù)，誰能復(fù)述一下任務(wù)的內(nèi)容？指名回答?；ハ嘌a充二、明確要求，準(zhǔn)備講述。互相交流：同學(xué)們都搜集了誰的故事呢？（愛迪生、愛因斯坦、宋慶齡??）老師提出交流的圖片：（1）孔子（2）列寧（3）比爾蓋茨（4）馬化騰：（5）姚明（7）張海迪教師引導(dǎo)：張海迪阿姨是老師心中的一個英雄。老師是讀著張海迪阿姨的故事長大的，她的故事影響很多很多人，今天老師把她隆重的介紹給大家。張海迪，五歲時患脊髓血管瘤醫(yī)生就宣判了她的命運。像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。可是堅強的張海迪。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)漢字，全靠著自己。學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩士研究生的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療??從大家的眼神中我看到驚訝，看到了感動。過渡：這是老師搜集的名人的資料，有的是大家熟悉的，有的是大家不熟悉的，有的雖然已經(jīng)逝去，但是他們依然活在人們的心中。今天我們就來開個名人故事會，一起來講一講名人的故事，好嗎？提出要求:請大家一起來出謀獻策，我們怎樣做才能成為合格的聽眾，使我們的故事會開的圓滿成功？ 學(xué)生交流，總結(jié)出合格聽眾的要求教師強調(diào)課件出示：能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。（1）請一位同學(xué)朗讀這段話（2）課件出示：這么長的話，有些記不住，老師將它概括為：一、傾聽二、請教三、商討（3）學(xué)生讀：記住這四個詞嗎？ 一（傾聽）二（請教）三（商討）請一位學(xué)生示范講故事。（3分鐘）（1）現(xiàn)在，我們進行第二步：有什么問題需要請教嗎？（2）有什么不同的意見與同學(xué)商討嗎？三、小組交流，教師指導(dǎo)。教師：現(xiàn)在，我們的故事會馬上就要開始了。請大家以小組為單位，由你們 課前挑選出的一位“故事大王”為大家講故事，講故事的同學(xué)盡量用生動的語言打動同學(xué)。其他的同學(xué)認真傾聽，盡量不要打斷。聽完后有禮貌的提出你沒有聽明白的地方或是提出你的不同的意見與同學(xué)商討。聽明白了嗎？現(xiàn)在，老師宣布“走進名人，了解名人”故事會正式開始。學(xué)生小組交流，教師參加一部分的小組的活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導(dǎo)。四、全班交流，規(guī)范語言。全班交流：邀請這些故事大王們?yōu)槿嗤瑢W(xué)講講故事，好不好??？誰愿意先來？魯迅先生曾說，第一個吃螃蟹的人是勇士。你就是我們的勇士。學(xué)生上臺講故事，教師相機進行指導(dǎo)。（1）講故事前：請大家認真傾聽，盡量不要打斷同學(xué)講故事。（2）精彩的故事講完了，你覺得在剛才的講述中，這位同學(xué)有什么地方值得你學(xué)習(xí)呢（3）同學(xué)們有什么更好的建議呢，能讓這位同學(xué)的故事講得更精彩嗎？學(xué)生交流：經(jīng)過同學(xué)們的提醒，誰還愿意再來試一試！機會總是留給勇敢自信的孩子。評選優(yōu)秀的故事大王，贈送禮品。五、暢談感想，學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師提問：剛才聽了組內(nèi)同學(xué)講的名人故事和“故事大王”講的名人故事有什么想法嗎？我們可以從名人的身上學(xué)到什么呢？大家談?wù)勛x完故事后感受。指名回答。教師引導(dǎo)：從爺爺奶奶到爸爸媽媽到我們在座的小朋友，他們的故事影響了一代又一代的人。就像張海迪阿姨。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，不僅經(jīng)受住了老天給她最嚴(yán)峻的考驗，還經(jīng)常幫助孤寡老人和殘疾兒童，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。播放張海迪的歌曲。激發(fā)情感：同學(xué)們，張海
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