【文章內(nèi)容簡介】 面前，把嘴里的老鼠不停地?fù)u動著，好像在請功。我姥姥一見，樂呵呵地說：“喲，又捉住了一只老鼠?！毙∝埡孟褚仓涝诒頁P(yáng)它似的，得意洋洋地找個地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。森林歌唱大賽（森林好聲音）在森林里住著許多小動物，有許多小動物還是唱歌能手，比如有百靈鳥、喜鵲等等。一天，森林里舉辦歌唱比賽，小動物們都興高采烈地報(bào)名參加比賽?？墒菫貘f卻很難過，因?yàn)樗枰稽c(diǎn)也不好聽，可是她自己卻很想?yún)⒓舆@樣的比賽。想著想著她就傷心地哭了起來。喜鵲聽到了烏鴉地哭聲，就安慰地說：“烏鴉妹妹你不要傷心，讓我來幫助你。”說完就開始幫助烏鴉練起嗓子來，離比賽還有一段時間，每天天一亮，喜鵲就來幫助烏鴉練嗓子。功夫不負(fù)有心人，比賽的這一天到來了，驕傲地歌后百靈鳥嘲笑烏鴉，對著烏鴉說：“就你那副嗓門還想?yún)⒓颖荣悾空媸切λ廊肆?！”烏鴉在喜鵲的鼓勵下上場了，烏鴉地歌聲讓所有的小動物們驚呆了，大家都沒想到烏鴉也能有這樣美妙動聽的歌聲，大家一起為烏鴉歡呼，而驕傲地百靈鳥在一邊懊悔地低下了頭，自言自語地說：“我真不該笑話小烏鴉！”歌唱比賽結(jié)束后，從此森林里又多了一位森林歌手，小烏鴉、喜鵲和百靈鳥都成了好朋友，她們每天在森林里為大家?guī)砻烂畹馗杪?。未來的衣?400年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話??呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來的衣服”。這是一種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也不少哦！這種萬能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活??穿上萬能變身衣，即使在寒冷的南極也不會感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會感到炎熱。要問為什么，因?yàn)檫@件萬能變身衣內(nèi)部裝有自動調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會給你身上穿上一件羽絨服。下雨時，你就按藍(lán)色按鈕，它就會在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅鍵，它將自動放出好聽的音樂??如果你要參加舞會，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過光速的信號，或亮麗的節(jié)日盛裝。怎么樣，這樣的衣服很神奇吧？頤和園導(dǎo)游詞大家好！歡迎光臨世界文化遺產(chǎn)——頤和園。我是你們的導(dǎo)游，我姓許，你們可以叫我許導(dǎo)游。很榮幸為大家服務(wù)?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹乙黄鹑ビ斡[頤和園，大家跟我來吧！各位游客，這里就是有名的長廊，這里長七百多米，分成273間。請大家抬起頭，看！每一間的橫檻上都有五彩繽紛的畫，畫著：人物、花草、風(fēng)景，你們相信嗎？這幾千幅畫當(dāng)中沒有哪兩幅是相同的。大家細(xì)細(xì)欣賞吧！我們現(xiàn)在去的就是萬壽山。展現(xiàn)在你們眼前的這座山就是萬壽山。請你們抬頭向上望，聳立在半山腰上的那座八角寶塔形的三層建筑就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，那就是排云殿?，F(xiàn)在我們?nèi)サ氖抢ッ骱?，這湖面積大約220平方米，湖中心還有個小島。走過石橋，就可以去小島上，這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋，你們可以走過石橋，去小島上玩?，F(xiàn)在大家可以自由活動，但是要注意：不能隨地扔垃圾不能亂涂亂畫要注意安全。然后幾小時后集合，最后我祝大家旅程愉快！勝似親人一個茂盛的森林里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。這個村莊里大多數(shù)是苗族人，只有一個漢族家庭。在這個村莊里，這里住著一位慈祥的老奶奶已經(jīng)70多歲了，她的丈夫在很早以前就離她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以這位老奶奶生活的很艱苦。她的鄰居就是那個漢族家庭，這個家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態(tài)里帶著一種鄉(xiāng)里姑娘的純樸。小花的媽媽經(jīng)常教育小花：“你已經(jīng)是一位少先隊(duì)員了，應(yīng)該去幫老奶奶干一些力所能及的事?！币粋€風(fēng)和日麗的星期天，小花跑到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)老奶奶正在洗衣服說：“我來洗吧！”說完就挽起袖子開始洗，先把衣服泡濕，再打上肥皂，再用力搓幾下再用清水一沖就完成了。正當(dāng)小花準(zhǔn)備把衣服曬在衣架上的時候，老奶奶走來了，用那粗糙的手撫摸著小花紅潤的臉，說：“辛苦了?！毙』ㄕf：“不用，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生該應(yīng)做的，我只是在尊老愛幼呢！”給王虹同學(xué)的回信王虹同學(xué)：你好。你來信中所提到的問題，我已經(jīng)知道。下面我來幫你分析一下造成這種局面的原因。首先你不應(yīng)該馬上就答應(yīng)同學(xué)去他家，既然要和父母商量，就應(yīng)該對同學(xué)說清楚。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。你們還是孩子，沒有經(jīng)濟(jì)來源，如果這么小就鋪張浪費(fèi)的過生日，長大了怎么辦呢？最后，給同學(xué)們過生日不一定要晚上去她家呀，你也可以送給她一件禮物嘛！對于同學(xué)對你的做法，你可以給他們解釋清楚，希望得到他們的諒解！以后再遇到這種情況，不要那么快就答應(yīng)，而應(yīng)該先和父母商。不知道我的回答能否讓你滿意，以后有什么煩惱還要和我聯(lián)系哦！祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！知心姐姐2006年6月20日第三篇：教版小學(xué)人語文三年級上冊語文園地二——教學(xué)設(shè)計(jì)案例 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一 教材簡析本節(jié)內(nèi)容通過我的發(fā)現(xiàn)，日積月累，成語故事，形近字組詞等進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。二 知識與能力 正確運(yùn)用引用人物對話時的標(biāo)點(diǎn)符號。積累名人名言并從中受到思想啟迪，情感熏陶。區(qū)別形近字并會靈活組詞。理解成語故事內(nèi)容，感受并積累中華傳統(tǒng)文化。三 過程與方法 聯(lián)系已學(xué)過課文的對話，強(qiáng)化練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的標(biāo)點(diǎn)符號的用法。通過當(dāng)堂記誦和學(xué)生之間的交流，學(xué)習(xí)名言并受到啟發(fā)。通過提示字形，字音，字義的不同來區(qū)別生字。聯(lián)系實(shí)際與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成語故事，明白道理。四 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過這個語文園地的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大知識面，從名人名言到名人故事中得到啟發(fā)和激勵，向名人學(xué)習(xí)并培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。五 重難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)：形近字和標(biāo)點(diǎn)符號的學(xué)習(xí)；聯(lián)系實(shí)際對名人名言的理解和對成語故事的理解。教學(xué)突破：采用多種方式進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生積極的與同學(xué)在討論和合作中學(xué)習(xí)，使自己的口頭和書面能力以及實(shí)踐能力都有所提高。六 課前準(zhǔn)備搜集自己喜歡的名人名言。七 教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，我們已經(jīng)看到她繽紛的色彩