語(yǔ)文園地五口語(yǔ)交際習(xí)作(編輯修改稿)
2024-10-21 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ……）第二課時(shí)（習(xí)作縮寫(xiě)訓(xùn)練）寫(xiě)作要求把《草船借箭》或《金色的魚(yú)鉤》這兩篇課文進(jìn)行縮寫(xiě)。要求內(nèi)容要完整，重點(diǎn)要突出，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。字?jǐn)?shù)不要超過(guò)四百字。寫(xiě)作指導(dǎo)1．仔細(xì)閱讀原文，想想文章的主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容。2．把最能表達(dá)文章中心的內(nèi)容篩選出來(lái)，進(jìn)行縮寫(xiě)，重要的內(nèi)容可以多說(shuō)，次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。3．語(yǔ)句要通順，上下文之間要有一定的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、揭題，明要求。1．今天我們進(jìn)行一次縮寫(xiě)作文的練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)閱讀習(xí)作要求。2．指名說(shuō)一說(shuō)縮寫(xiě)的要求。①內(nèi)容要完整，重點(diǎn)要突出。②語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。二、指導(dǎo)方法。怎樣縮寫(xiě)呢？討論后板書(shū)：三、讀例文，對(duì)比了解縮寫(xiě)的特點(diǎn)。1．讀《景陽(yáng)岡》原文。2．讀縮寫(xiě)后的《景陽(yáng)岡》，對(duì)比縮寫(xiě)后的文章有什么區(qū)別。四、讀課文，分主次。1．《草船借箭》和《金色的魚(yú)鉤》這兩課哪些是主要內(nèi)容？哪些是次要內(nèi)容？讀課文，然后說(shuō)一說(shuō)。2．討論：主要內(nèi)容。次要內(nèi)容：其他介紹五、嘗試縮寫(xiě)幾個(gè)自然段。1．如縮寫(xiě)第一自然段。①把重點(diǎn)內(nèi)容畫(huà)上線。②概括練習(xí)。2．試著縮寫(xiě)第二自然段?？s寫(xiě)后評(píng)議。3．有的自然段內(nèi)容可完全舍去。六、嘗試縮寫(xiě)全文，不要超過(guò)400字。七、評(píng)議。第四篇：語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際語(yǔ)文園地四 口語(yǔ)交際——小小新聞發(fā)布會(huì)一．目標(biāo)：，訓(xùn)練學(xué)生搜集和處理材料的能力。二．重點(diǎn)：，并進(jìn)行新聞互評(píng)。三．難點(diǎn)：。四．準(zhǔn)備： 3.“頭條新聞”“最佳發(fā)布員”獎(jiǎng)狀十五張 五．教學(xué)過(guò)程（一）視頻舉例，了解“新聞”特點(diǎn)（7min），老師接到“中信洪石小學(xué)電視臺(tái)”一個(gè)光榮的任務(wù)，要在我們班召開(kāi)一次新聞發(fā)布會(huì)，怎么發(fā)布呢？這可把我難住了！讓我們從下面這段視頻中找找答案吧。（播放視頻）？（相機(jī)板書(shū)：時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容）——原來(lái)在新聞播報(bào)中，要注意這些要素（指讀），你們的回答真讓老師茅塞頓開(kāi)！發(fā)布新聞就應(yīng)該說(shuō)清楚這些。，為我們打開(kāi)了解世界的天窗，孩子們，你們搜集了哪些新聞呢？現(xiàn)在，就來(lái)做個(gè)小小新聞發(fā)布員，給大家發(fā)布新聞吧。（二）學(xué)生示例發(fā)布，老師糾正開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、站姿、語(yǔ)調(diào)起伏、眼神、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流利（相機(jī)再次播放視頻，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)發(fā)布者的姿態(tài)，板書(shū)姿態(tài)要點(diǎn)）（三）小組討論，輪流發(fā)布，希望接下來(lái)孩子們?cè)谛〗M中能夠做得比他好?，F(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)發(fā)布你的新聞，先來(lái)看看要求：1：輪流發(fā)布，其余人認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)完后每人針對(duì)內(nèi)容和表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)一句。2：把新聞講清楚，講流利。3：注意姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、眼神、語(yǔ)言流暢度。4：每組推選一位說(shuō)得好的同學(xué)，幫助他進(jìn)行發(fā)布演練，然后全班展示。（三）分組展示，互評(píng)分享。（20min），中信洪石小學(xué)四二班小小新聞發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)第一組選手（四）投票評(píng)出前三，采訪總結(jié)。（5min），現(xiàn)在我們?cè)u(píng)出“最佳新聞”和“最佳發(fā)布人”，每個(gè)組各有四票，兩票投給“最佳新聞”，兩票投給“”最佳發(fā)布人”，我們將在兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中評(píng)出最優(yōu)秀的小組，商量一分鐘，投出你們神圣的選票吧?！白罴研侣劇钡墨@獎(jiǎng)代表，你的新聞是通過(guò)什么方式搜集的？（原來(lái)新聞無(wú)處不在，獲取新聞的方式也有很多。），你們?yōu)槭裁窗炎约旱囊黄蓖督o他？他做得好的地方在哪兒？（四）結(jié)語(yǔ)孩子們，再次把掌聲送給我們的獲獎(jiǎng)?wù)撸液苄蕾p你們今天的表現(xiàn)，其實(shí)美國(guó)的總統(tǒng)奧巴馬，他可以在不同的場(chǎng)合下進(jìn)行即興的演講，希望你們也能像他一樣做一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。第五篇：語(yǔ)文園地二口語(yǔ)習(xí)作語(yǔ)文園地二（口語(yǔ)交際習(xí)作）教學(xué)目標(biāo)1．展示交流自己搜集到的名人故事，把這個(gè)名人故事清楚、明白地講給同學(xué)聽(tīng)。2．能夠與他人交流自己讀后的感受，學(xué)習(xí)名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)。3．提高口語(yǔ)交際能力，能夠儀態(tài)大方、自然地和他人進(jìn)行交流，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習(xí)慣。4．激發(fā)多讀課外書(shū)的熱情，提高閱讀興趣，從而開(kāi)闊視野。重點(diǎn)：能夠把名人故事的內(nèi)容講清楚、講明白，與他人交流讀后感想。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，思想受到熏陶與激勵(lì)。課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。2．學(xué)生準(zhǔn)備：搜集自己準(zhǔn)備講的名人故事中涉及的名人的圖片等相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，明確話題 1．回憶本單元內(nèi)的名人。同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在第二單元中我們都結(jié)識(shí)了哪些名人？這些名人身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)令你印象深刻？2．明確本次口語(yǔ)交際的話題。（播放課件）在第二單元中我們認(rèn)識(shí)了很多名人，尊重愛(ài)護(hù)兒童的列寧，理解關(guān)心孩子的高爾基，勤學(xué)好問(wèn)的李四光，誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，這些閃光的名字深深地印在了我們的心上，這些名人的優(yōu)秀品質(zhì)給了我們激勵(lì)和啟迪，今天我們就召開(kāi)一次故事會(huì)——講名人故事。（板書(shū)課題）二、交流示范，明確方法1．明確口語(yǔ)交際的要求。（1）我們?cè)鯓硬拍馨炎约核鸭降拿斯适轮v給別人聽(tīng)呢？講故事的人要注意些什么？大家可以集思廣益，提一些好的建議。引導(dǎo)學(xué)生明確：（課件出示）①講故事的同學(xué)要講清楚，讓別人聽(tīng)明白；②講故事聲音要洪亮，儀態(tài)要自然大方；③講故事可以展示自己搜集的名人圖片，使自己的故事更加吸引人，使同學(xué)們更深刻地了解名人。（2）在聽(tīng)別人講故事時(shí)，應(yīng)該注意些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生明確聽(tīng)故事的要求：（課件出示）①在聽(tīng)別人講故事時(shí)要尊重他人，認(rèn)真傾聽(tīng)，保持安靜；②當(dāng)故事結(jié)束時(shí)，可以針對(duì)這個(gè)名人故事進(jìn)行提問(wèn)；③可以對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行補(bǔ)充。2．交流示范。（1）請(qǐng)一名同學(xué)將準(zhǔn)備好的名人故事與大家進(jìn)行交流
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