【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計理念】 本設(shè)計尊重學(xué)生的主體地位,使學(xué)生張揚個性,激發(fā)習(xí) 作的興趣和動機,讓學(xué)生擁有放松的心態(tài),樂于表達。引導(dǎo)學(xué)生快 樂地回憶童年的有趣活...
2024-09-23 04:34
【總結(jié)】第一篇:課文《口語交際習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力,提高安排、組...
2024-10-01 08:44
【總結(jié)】口語交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計 口語交際、習(xí)作一教學(xué)設(shè)計1 這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“我愛閱讀”的有機組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。 1、要在綜合性學(xué)習(xí)中搜集名人讀書故...
2024-12-07 02:42
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)建議: 1、回顧拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸,對課文內(nèi)容 的回顧與課外資料的有機整合讓同學(xué)們對中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗爭的精神有...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)目標: 1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影 視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利,進一步提高口頭 表達能力。 2、從...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生 活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度 進行表達練習(xí)。 課前準...
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計二 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你...
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準備: ⒈收集與濃濃的鄉(xiāng)情相關(guān)的詩詞、歌曲、故事等。 ⒉了解班級同學(xué)的特長,以便策劃活動。 ⒊通過書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介,了解怎樣策劃才能搞好一次...
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會怎樣推銷商品,試著用上說明方法,規(guī)范口語表達。1、教學(xué)目標?1、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽?,將說明文的表達方法恰當(dāng)運用到習(xí)作中去,使學(xué)生在習(xí)作實踐中不斷提高表達能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景,小組合作,全班交流,例文
2024-11-11 02:56
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標 1.能圍繞濃濃的鄉(xiāng)情這個主題講清楚自己的活動安排。 2.能與同學(xué)進行商討,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的參與意識。 3.通過這個活動,培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的...
2024-09-23 04:38
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】 ?口語交際習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)重點:善于表達,說話有順序,條理清楚,有重點。 教學(xué)過程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動情況。...
2024-09-30 16:00
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn) 品說明書。 教學(xué)過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商...
2025-08-06 18:59
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)活動流程設(shè)計: 第一步,漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動。 激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后,指導(dǎo)學(xué)生進行漫畫搜...
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你...