口語交際習作八教學設計二(編輯修改稿)
2024-08-15 15:49 本頁面
【文章內容簡介】 交流，集體感受 推薦同學在全班交流。聽的同學要認真傾聽，給講述的同學評選出內容充實獎、感受真實獎、表達流利獎等等。 參考話題： 影視作品：（ 1）關于毛澤東的影視片《開國大典》、《大決戰(zhàn)》、《中國出了個毛澤東》、《西安事變》、《四渡赤水》、《開國大典》、《重慶談判》、《毛澤東的故事》《中國命運的決戰(zhàn)》、《大戰(zhàn)寧 滬杭》、《肝膽相照》、《西藏風云》、《走出西柏坡》、《毛澤東與斯諾》、 4 （ 2）革命領袖：《秋收起義》、《彭德懷》、《劉少奇》、《鄧小平》、《豐碑》、《周恩來》、《周恩來外交風云》 [ （ 3）英雄人物：《老山界》 ,《揮手之間》 ,《誰是最可愛的人》、《抗日名將左權》、《林則徐》、《莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)》 講故事： 四、拓展交流，布置作業(yè) 1聽了同學們的介紹，此時此刻，你最深的感受是什么？ [選好話題，使學生有話可說，有話要說。來自生活的話題 ，激發(fā)學生的能動性，促使他們認真地思考，全身心地投入 ] 2其實，在當今社會也有許多令人感動的英
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