物體的浮與沉教學(xué)設(shè)計(jì)最終定稿(編輯修改稿)
2024-11-09 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 泰坦尼克號(hào)沉沒的原因完成課后作業(yè) 板書設(shè)計(jì)：167。 物體的浮與沉一、物體的浮沉條件 前提：完全浸沒（V排=V物）結(jié)果上?。篎G ρ液體ρ物體 漂?。篎=G懸?。篎=G ρ液體=ρ物體 在任意深度靜止或勻速直線下沉：F沉底：F浮=GN二、應(yīng)用：九、教學(xué)反思第三篇：物體浮與沉教案教案?jìng)湔n時(shí)間：2011年4月20日 授課時(shí)間：2011年4月21日 授課人：王烈課題：物體的浮與沉 教學(xué)目標(biāo)觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象，尋找使物體浮與沉的方法。理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。通過對(duì)浮沉條件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 重點(diǎn)與難點(diǎn)理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題通過對(duì)浮沉條件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 教學(xué)用具小鐵塊、小塑料塊、塑料瓶、水等 教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)觀察法 討論法等 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課演示實(shí)驗(yàn)1：將小鐵塊、小塑料塊、塑料瓶浸沒在水中，小鐵塊下沉、小塑料塊上浮、塑料瓶懸浮。書中導(dǎo)入：人躺在死海中悠閑看書，巨輪遠(yuǎn)航，氣球騰空。教師提問：對(duì)于這些現(xiàn)象，你們想提出什么問題？ 學(xué)生猜想：教師提問：在水中的物體只受浮力作用嗎？ 引入：這節(jié)課我們來研究物體的浮與沉二、新課教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究物體的浮沉條件教師演示：在瓶中裝水，將其放入盛水的燒杯中，靜止時(shí)，讓學(xué)生觀察，瓶不沉底又不浮于水面。提問：瓶受到那些力的作用？學(xué)生回答：受到浮力和重力的作用。提問：這兩個(gè)力怎樣？對(duì)兩個(gè)力大小相等，方向相反且作用在同一直線上。是一對(duì)平衡力。教師：這種不沉底又不浮于水面的現(xiàn)象，我們把它叫懸浮。提問：那么懸浮是哪兩個(gè)力相等，學(xué)生：重力和浮力 教師用力的圖示表示（1）板書：浮力=重力 物體浮懸浮教師演示：在瓶中裝滿水，將其放入盛水的燒杯中，靜止時(shí)，讓學(xué)生觀察，瓶沉于底部。提問：瓶為什么沉于底部？教師引導(dǎo)。是重力大于了浮力，物體下沉。提問：因此物體下沉的話滿足什么條件？ 學(xué)生：重力大于浮力，物體下沉。（2）板書：重力大于浮力，物體下沉 教師引導(dǎo)學(xué)生畫出力的圖示。教師演示：把瓶中水倒掉，將其放入盛水的燒杯中，靜止時(shí)，讓學(xué)生觀察，瓶從水底運(yùn)動(dòng)到水面，最后靜止于水面底部。教師提問：瓶從水底運(yùn)動(dòng)到水面前的過程中，是什么原因？ 學(xué)生：是因?yàn)橹亓Υ笥诹烁×?。?）板書：重力大于了浮力，物體上浮。教師引導(dǎo)學(xué)生畫出力的圖示。教師提問：瓶在水面處于靜止是不是全部浸沒在水中？ 學(xué)生：只有一部分浸在水中。教師：我們把這種有一部分浸在液體的現(xiàn)象叫漂浮。提問：物體漂浮靜止時(shí)受到那些力的作用？ 學(xué)生：受到重力和浮力的作用。提問：這兩個(gè)力大小怎樣？學(xué)生：到校相等，是一對(duì)平衡力。教師。對(duì)，物體漂浮在液體中時(shí)，浮力等于重力。板書：浮力=重力 物體懸浮或漂浮浮沉條件的應(yīng)用（1）密度計(jì) 見書138頁。是測(cè)量液體密度的工具，它的一根上部標(biāo)有刻度的玻璃管，管的下部的玻璃泡內(nèi)裝有鉛?；蛩y。用密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)，密度計(jì)都漂浮在水中。因此，工作原理：測(cè)液體密度時(shí)所受浮力總是等于它受到的重力。引導(dǎo)學(xué)生觀察密度計(jì)的刻度情況。特點(diǎn)：密度計(jì)越往上刻度表示的密度值越小，越往下刻度表示的密度值越大。（2）鹽水選種教師提問：在農(nóng)業(yè)上要提高產(chǎn)量，選好飽滿、結(jié)實(shí)的良種是非常重要的，我國農(nóng)民采用鹽水浸泡選種。如何利用鹽水來選種的？請(qǐng)同學(xué)來說說。學(xué)生：把種子放在適宜的鹽水中，不飽滿、蟲蛀的種子就會(huì)上浮至漂浮，而飽滿的種子下沉在底。教師：為什么不飽滿、蟲蛀的種子就會(huì)上浮至漂浮，而飽滿的種子下沉在底？學(xué)生：不飽滿、蟲蛀的種子重力小，浮力大于重力，所以上浮至漂浮，而飽滿的種子，重力大，浮力小于重力，所以下沉在底。（3）潛水艇
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