【總結】第六章力和機械學習目標:1、力是什么?(符號,單位)2、力有哪些作用效果?(與哪些因素有關)3、為什么說力的作用是相互的?(應用)一、力是什么?
2024-11-28 01:24
【總結】運動和力一、選擇題。(3×25=75)1、關于運動和力的關系,下列說法正確的是()A、物體受力,運動狀態(tài)一定改變B、物體不受力,運動狀態(tài)一定不改變C、體運動狀態(tài)不改變,說明它不受力D、物體運動狀態(tài)改變,不一定受力的作用2、向上拋出的小球最后還是落回地面,其原因是()A
2024-12-05 03:52
【總結】一、鞏固練習1-----定滑輪、可以改變力的方向、不能省力,----動滑輪、可以省一半力、200、22-----1/2、2、1/3、3學生活動1、機械運動(運動):物體位置的變化。位置變化空間位置的改變方位的改變2、參照物:在描述物體運動時,被選作標準的物體。
2024-12-08 12:52
【總結】第八章神奇的壓強認識壓強(第1課時)枸杞中學孫允理寒假里,公園的湖面上結了一層冰,一群游人在冰面上游玩,突然“撲通”一聲,幾名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀!”這時一名青年男子奮不顧身地跳進冰窟里,陸續(xù)趕來的游人和消防官兵幫助營救。這時,人們發(fā)現(xiàn)腳下的冰開始發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,眼看冰面即將
2025-01-07 08:18
【總結】怎樣認識電阻第2課時教學目標知識目標1.了解滑動變阻器的基本結構和原理.2.會使用滑動變阻器改變電路中的電流.能力目標1.通過實驗探究,了解導體的電阻跟導體的材料、長度、橫截面積有關,理解控制變量的科學方法。2.通過觀察和使用滑動變阻器,體會滑動變阻器的結構之巧、之妙,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力
2024-11-20 01:33
【總結】設計人:學校:馬鞍山市博望區(qū)博望中學姓名:張海寧課程:第六章《力和機械》§》(1課時)一任務分析力的現(xiàn)象在生活中學生已經(jīng)有了非常豐富的感性認識,因此在學習這一節(jié)內(nèi)容時每個學生都能很快進入主題,但由于力的概念比較抽象,所以在教學中要求學生自己通過生活中的各種事例的分析去體會,從而使抽象的問題具體化。在圍繞“力
2024-11-19 07:09
【總結】探究滑動摩擦力的大小教學目標1.知識與技能●知道摩擦力是如何產(chǎn)生的.●知道摩擦力的大小跟什么因素有羌●知道摩擦力的利與弊.2.過程與方法●通過觀察和實驗,感知摩擦力的存在●通過實驗,探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的粗糙程度的關系.3.情感態(tài)度與價值觀
2024-11-20 01:30
【總結】八年級物理學案主備:趙立崗4月第3周學習內(nèi)容:認識壓強學習目標描述知識點目標層次具體描述語句1知道知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關。2知道知道壓強的概念、公式和單位
2024-12-09 05:14
【總結】八年級物理下冊(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫單位:編寫者:編寫日期:《研究物體的浮沉條件》教學設計一、教材分析浮力是日常生活中常見的現(xiàn)象,學
【總結】課題:認識壓強教學目標1.知識與技能:(1)知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關;(2)知道壓強的概念、公式、單位。2.過程與方法:經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程,學習運用控制變量法研究問題。3.情感、態(tài)度與價值觀
【總結】曲阜市實驗中學張華滬粵版新教材同步教學課件考考你:你知道人們是怎么發(fā)現(xiàn)分子的嗎?自學課本,了解德謨克里特的猜想。猜想是經(jīng)驗素材和科學理論之間的一座橋梁,是一種重要的科學研究方法。什么是分子?自學課本,了解分子的定義與特點。分子:保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒。物體是由分子
2024-11-19 10:13
【總結】認識壓強壓力作用力學習卡活動一:請畫出下列壓力的示意圖。想一想:1.明確施力物體和受力物體.??杯子對桌面的壓力球對地面的壓力手對釘子的壓力壓力:垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果可能跟哪些因素
【總結】編制人:審核人:時間:月日第一節(jié)運動的描述學案一、學習目標:1、知道機械運動是指物體位置的變化。2、知道參照物.3、會選擇參照物描述機械運動,會根據(jù)對運動的描述指明參照物
【總結】怎樣描述運動1.教學目標知識與技能⑴知道什么是機械運動。⑵知道要判斷物體是否運動首先要選取參照物。知道運動的相對性。⑶了解自然界存在多種多樣的運動形式。過程與方法⑷通過對大量生活事例的觀察、討論和分析,認識機械運動及其相對性,培養(yǎng)學生初步的觀察能力,學習從具體現(xiàn)象中歸納抽象出物理概念和規(guī)律的方法。⑸學會用“比較”的方法判斷
2024-12-09 05:15
【總結】怎樣認識力力在我們的周圍,到處都有力的作用(a)螞蟻正在搬運食物(b)舉重運動員舉起杠鈴(c)起重機提升重物(d)由于同名磁極相斥、使磁環(huán)懸浮起來螞蟻搬運食物運動員舉起杠鈴起重機提升重物同名磁極相互排斥
2024-11-25 22:02