【總結(jié)】畫出題中的力的示意圖:用200N的力提起一袋糧食.F=200N1、找出作用點(diǎn)(就是施力物體作用在受力物體上的點(diǎn))2、在作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段,線段的長短表示力的大?。?、在線段的末端畫個箭頭表示力的方向,用線段的起點(diǎn),表示力的作用點(diǎn).4、標(biāo)明力的大?。饔命c(diǎn)磚對地面的壓力為20NF=2
2025-11-08 13:54
【總結(jié)】第六章力和機(jī)械你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用,它的_______改變,由于_________________,這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力.彈簧秤的工作原理:在物理學(xué)中,我們就是利用在彈性
2025-11-21 04:50
【總結(jié)】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識力力的定義:力是物體對物體的作用。力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。力存在的條件:力是不能脫離物體而存在的。當(dāng)一個物體受到力的作用時,一定有另一個物體對它施加這種作用。受到力的物體叫做受力物體,施加力的物體叫做施力物體。單位:在國際單位制中,力的單
2025-06-19 12:02
【總結(jié)】第十章5宇宙深處1.教學(xué)目標(biāo)◆知識與技能⑴了解太陽系家族的成員。⑵了解銀河系的形狀和大致范圍。⑶了解從地球到整個宇宙的結(jié)構(gòu)層次和各層次的大致尺度。◆過程與方法⑷經(jīng)歷認(rèn)識宇宙結(jié)構(gòu)層次和尺度的過程?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑸感受宇宙之大,激發(fā)探索宇宙奧秘和開發(fā)天空新家園的興趣。2
2025-11-10 15:22
【總結(jié)】第十章3解剖原子【教材分析】:教材按照從小到大,由微觀到宏觀的順序編排,前兩節(jié)在于引導(dǎo)學(xué)生從微觀上初步認(rèn)識物質(zhì)的組成――分子的概念與原子的組成,教材中重視介紹人類探索粒子和宇宙的歷程,并預(yù)示這種探索將不斷深入?!緦W(xué)情分析】:本章涉及較多現(xiàn)代物理知識,所需基礎(chǔ)知識較多,但本章教學(xué)要求不高,因此,教材中較多采用以圖代文的呈現(xiàn)方式。形象生動,簡明扼要
2025-11-10 07:09
【總結(jié)】潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成,為什么?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?§研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)?1、知道液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因?2、知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?3、會利用液體壓強(qiáng)公式計算液體壓強(qiáng)?4、知道什么是連通器,連通器有什么特點(diǎn)檢測目標(biāo)一?1、通過事例說明液體能產(chǎn)
2025-11-21 00:31
【總結(jié)】第七章2怎樣比較運(yùn)動的快慢教學(xué)目標(biāo):知識與能力、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡單的計算,什么是變速直線運(yùn)動過程與方法3.通過閱讀、觀察和討論,感知比較物體運(yùn)動快慢可以有不同的方法,知道物理學(xué)中比較運(yùn)動快慢的方法。通過例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計算的方法。情感態(tài)度與價值觀4.通過學(xué)習(xí),經(jīng)歷思考與討論,
2025-11-19 10:09
【總結(jié)】第六章3重力教學(xué)目標(biāo):●知識與技能1、知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性。2、知道重力的方向,會用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。3、會用彈簧測力計測重力,理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系,記住g=,并知道其含義。4、能用公式G=mg計算有關(guān)的問題。5、知道重心的概念,知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性。
2025-11-10 13:44
【總結(jié)】第一節(jié)力及其作用效果【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)認(rèn)識力的作用效果。(2)知道力的概念和力的單位。(3)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2.過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生認(rèn)識力、探索力的興
2025-11-09 19:43
【總結(jié)】第六章 力和機(jī)械 怎樣認(rèn)識力,體驗力是一個物體對另一個物體的作用,辨別受力物體和施力物體。說出國際上通用的力的單位是牛頓。:通過觀察實驗結(jié)合生活實例認(rèn)識到力的作用效果和物體間力的作用是相互的;體驗力的大小、方向、作用點(diǎn)影響力的作用效果,培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力。“物體間力的作用是相互的”的學(xué)習(xí),認(rèn)識到在處理問題的時候要設(shè)身處地地為他人著想。一、力。
【總結(jié)】第八章2研究液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能通過探究活動理解液體壓強(qiáng)的規(guī)律及其應(yīng)用。2、過程與方法在探究活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。3、情感態(tài)度與價值觀(1)在觀察實驗過程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度;(2)鼓勵學(xué)生積極參與探究活動,保持對自然界的好奇和對科學(xué)的求知欲。教學(xué)重點(diǎn):液體壓強(qiáng)的特
2025-11-10 00:32
【總結(jié)】第六章6探究滑輪的作用教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能目標(biāo):①知道定滑輪、動滑輪的作用,能區(qū)分定滑輪與動滑輪。②會組裝簡單實驗裝置。③會用杠桿平衡條件分析定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)。①通過觀察,了解滑輪的構(gòu)造,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。②通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生研究物理的正確方法。③通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析,培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)、邏輯
【總結(jié)】生活中的物理:根據(jù)生活經(jīng)驗結(jié)合所學(xué)過的知識,對下列現(xiàn)象進(jìn)行思考分析,你能得到什么結(jié)論?1、一盆水放的時間長了,慢慢的會變少。2、打開盛香水的瓶子,我們會聞到香味。3、墻內(nèi)開花墻外香。物體是由大量的分子組成猜想:分子是在運(yùn)動的嗎?活動1、將墨水滴入水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明了什么?結(jié)論:分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動
2025-11-19 01:36
【總結(jié)】第七章3探究物體不受力時怎樣運(yùn)動教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能使學(xué)生了解牛頓第一定律。使學(xué)生領(lǐng)會得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì);知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.
2025-11-19 02:09
【總結(jié)】1、知道分子由原子組成,知道電子是原子的組成部分,了解原子核內(nèi)還有質(zhì)子和中子,質(zhì)子和中子由夸克組成。2、大致了解原子結(jié)構(gòu)的湯姆孫“棗糕模型”和盧瑟福“行星模型”“知道α粒子散射實驗支持盧瑟?!毙行悄P?。3、體會微觀世界是可以認(rèn)識的,堅定科學(xué)探索的信心。復(fù)習(xí)鞏固:1、化學(xué)的發(fā)展,到18世紀(jì),人們已經(jīng)認(rèn)識到我們
2025-11-21 14:39