20xx年八年級物理下冊61怎樣認識力課件新版粵教滬版-在線瀏覽

【摘要】第六章力和機械怎樣認識力力的定義:力是物體對物體的作用。力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。力存在的條件:力是不能脫離物體而存在的。當一個物體受到力的作用時,一定有另一個物體對它施加這種作用。受到力的物體叫做受力物體,施加力的物體叫做施力物體。單位:在國際單位制中,力的單

2025-08-06 12:02

粵滬版八年級下冊62怎樣測量和表示力同步試題2-在線瀏覽

【摘要】測量、力、力和運動練習(xí)題(90分鐘，100分)一、完成下列單位換算：(每空1分，共18分)(1)3千米=3×________=________米,(3)噸=×________=_______千克,(4)520克=520×________=_______千克,(6)540

2025-02-07 03:52

20xx春八年級物理下冊61怎樣認識力課件新版粵教滬版-在線瀏覽

【摘要】怎樣認識力第六章力和機械導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球馬拉車導(dǎo)入新課生活中的力學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課，如何分析力的作用效果；（重點）；（重點）。（重點）木塊拉彈簧你還能再舉出一些“力的作用”的事例嗎?

2025-08-05 13:33

八年級物理下冊61怎樣認識力課件-在線瀏覽

【摘要】設(shè)疑：力是什么？創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課“神州6號”載人飛船和火箭為什么能離開地球，升上太空，實現(xiàn)我國的飛天夢？第一節(jié)怎樣認識力請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細水流學(xué)生活動：自學(xué)課本2、3、

2024-09-15 01:41

粵滬版八年級下冊74物體受力時怎樣運動2-在線瀏覽

【摘要】滬粵八下《物體受力時怎樣運動》教學(xué)設(shè)計1★★★★★教學(xué)目標：1．知識目標：讓學(xué)生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的條件，使學(xué)生會應(yīng)用二力平衡條件。2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗探索能力、分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。3．情感目標：在二力平衡條件的探索實驗中，滲透物理研究問題的科學(xué)方法和物理思想的教育，提高學(xué)生的科學(xué)素

2025-01-23 01:30

粵滬版八年級下冊63重力2-在線瀏覽

【摘要】重力1、教學(xué)目標：◆知識與技能⑴知道重力產(chǎn)生的原因，了解重力的重要性。⑵知道重力的方向,會用重垂線檢查桌面是否水平、立面是否豎直。⑶會用彈簧測力計測重力，理解重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，記住g=義。⑷知道重心的概念，知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性?！暨^程與方法⑸通過實驗探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，并學(xué)

2025-02-11 05:15

20xx春八年級物理下冊61怎樣認識力習(xí)題課件新版粵教滬版-在線瀏覽

【摘要】怎樣認識力

2025-08-01 05:31

粵滬版八年級下冊104飛出地球2-在線瀏覽

【摘要】飛出地球說課材料我說課內(nèi)容是《滬粵版八年級物理教材》下冊，第十章“從粒子到宇宙”中第四節(jié)“飛出地球”教學(xué)設(shè)計理念：克服以教師為中心，使學(xué)生能積極主動參與學(xué)習(xí)活動中來，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索精神，獲得新知識的能力，與交流合作的能力，實現(xiàn)師生，生生積極互動，使學(xué)生在質(zhì)疑，調(diào)查，探究中接受新知，培養(yǎng)學(xué)生充分的自主性與獨立性。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X

2025-01-23 01:31

粵滬版八年級物理下冊期末測試2-在線瀏覽

【摘要】2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期長治市城區(qū)學(xué)業(yè)水平檢測物理試卷溫馨提示：水的密度ρ水=1．0×103kg／m3，g=10N/kg，ρ銅=×103kg/m3。一、選擇題（下列各小題均有四個選項，請將符合要求的唯一選項的序號填在下表中，每題3分，共30分）1、水中游動最快的是旗魚，速度可達108k

2025-01-18 02:20

滬科版物理八年級52怎樣描述力2-在線瀏覽

【摘要】怎樣描述力學(xué)習(xí)目標：1．知識與技能：知道力的三要素和力的單位，會用力的示意圖正確表示力。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點的能力，具有評估和聽取反饋意見的能力，認識模型法，具有初步的控制變量的思想。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過探究實驗和體驗，養(yǎng)成樂于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。教學(xué)重點

2025-02-10 02:01

粵滬版八年級下冊62怎樣測量和表示力-在線瀏覽

【摘要】研究運動需先學(xué)會長度和時間的測量P31想想議議中心的兩個圓哪個面積大？中間的直線哪條更長？?人們的感覺總是可靠的嗎？?要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用科學(xué)的測量工具：?溫度計?時鐘?天平?刻度尺一、國際單位制（SI）1、單位測量某個物理量時用來進行比較的標準

2025-02-10 06:58

粵滬版八年級下冊73探究物體不受力時怎樣運動2-在線瀏覽

【摘要】探究物體不受力時怎樣運動1．教學(xué)目標知識與技能⑴知道牛頓第一定律，并能用語言表述。⑵理解什么是慣性。過程與方法⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時怎樣運動”的過程，認識伽利略“理想實驗”的科學(xué)方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過實驗和觀察活動，體驗一切物體都有慣性。情感態(tài)度與價值觀⑸通過探究物體不受力時怎樣運動，形成實事

2025-02-11 05:15

2016春粵滬版物理八下61怎樣認識力-在線瀏覽

【摘要】第六章力和機械學(xué)習(xí)目標：1、力是什么？（符號，單位)2、力有哪些作用效果?(與哪些因素有關(guān))3、為什么說力的作用是相互的？（應(yīng)用）一、力是什么？

2025-01-31 01:24

粵滬版八年級下冊第七章運動和力單元試題2-在線瀏覽

【摘要】運動和力一、選擇題。（3×25=75）1、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A、物體受力，運動狀態(tài)一定改變B、物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變C、體運動狀態(tài)不改變，說明它不受力D、物體運動狀態(tài)改變，不一定受力的作用2、向上拋出的小球最后還是落回地面，其原因是（）A

2025-02-07 03:52

粵滬版八年級下冊71怎樣描述運動-在線瀏覽

【摘要】一、鞏固練習(xí)1-----定滑輪、可以改變力的方向、不能省力,----動滑輪、可以省一半力、200、22-----1/2、2、1/3、3學(xué)生活動1、機械運動（運動）：物體位置的變化。位置變化空間位置的改變方位的改變2、參照物：在描述物體運動時，被選作標準的物體。

2025-02-10 12:52

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