雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃103(編輯修改稿)
2024-11-09 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)場(chǎng)大比武等活動(dòng)。這樣即是對(duì)學(xué)校主題內(nèi)容的充實(shí)，又是對(duì)活動(dòng)成果的公開(kāi)亮技與檢閱，為更好地開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)營(yíng)造良好的氛圍。與學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。鼓勵(lì)隊(duì)員努力學(xué)好各門(mén)功課，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，增長(zhǎng)才干。例如：學(xué)好音樂(lè)，美術(shù)知識(shí)爭(zhēng)戴藝術(shù)章、歌舞章；學(xué)好思想品德課，文明有禮爭(zhēng)戴禮儀章；學(xué)好科學(xué)課知識(shí)爭(zhēng)戴科普章；上好每節(jié)體育課爭(zhēng)戴體鍛章；學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程以使自己科學(xué)文化知識(shí)日益博學(xué)而爭(zhēng)戴自學(xué)章等一些自選章。這樣把爭(zhēng)章活動(dòng)與日常學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、相輔相成、面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)，使更多高素質(zhì)人才和建設(shè)者迅速成長(zhǎng)起來(lái)。三、實(shí)施程序各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)的統(tǒng)一安排，可靈活多樣、自主開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中要抓好定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章五個(gè)環(huán)節(jié)，把它作為一個(gè)完整的教育過(guò)程。定章。首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)，然后通過(guò)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)、演講比賽、辯論會(huì)等形式讓每一個(gè)隊(duì)員了解獲章的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練項(xiàng)目和爭(zhēng)章的意義，再由隊(duì)員自己制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定某一階段學(xué)會(huì)這些章目中所要求的技能，這一充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)這一體驗(yàn)實(shí)踐中去。爭(zhēng)章。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，要求隊(duì)員按照自己制定的爭(zhēng)章計(jì)劃，開(kāi)展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長(zhǎng)才干的中心環(huán)節(jié)。爭(zhēng)章中隊(duì)員可以自聘輔導(dǎo)員，這給少年兒童充分的自主體驗(yàn)。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在長(zhǎng)技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。考章。根據(jù)每名少先隊(duì)員爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到程度，采取全班同學(xué)評(píng)議，最后班主任認(rèn)定等形式考章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過(guò)某種形式確定某人是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。得章者可繼續(xù)選爭(zhēng)下一個(gè)章。沒(méi)得章者，不可隨意、盲目。不得挫傷隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來(lái)喜悅。頒章。利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊(duì)員感到光榮感和自豪感，從而激發(fā)他們參予爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。少先隊(duì)員爭(zhēng)到章后，要由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭(zhēng)章園地或爭(zhēng)章手冊(cè)上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭(zhēng)的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先意識(shí)。護(hù)章。我們要求隊(duì)員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來(lái)，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。要求佩戴，展示爭(zhēng)章成果，使隊(duì)員獲得成就的體驗(yàn)和情感激勵(lì)的體驗(yàn)。四、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師要重視和支持達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，各少先隊(duì)組織要制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章計(jì)劃，為達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的深入開(kāi)展提供強(qiáng)有力的組織保證。精心組織，狠抓落實(shí)。輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)對(duì)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的具體指導(dǎo)，做到目標(biāo)明確、步驟清晰、方法得當(dāng)、措施有力，要層層落實(shí)工作責(zé)任制，使達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)徹底得到落實(shí)。以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。輔導(dǎo)員老師要充分發(fā)揮典型示范作用，以點(diǎn)帶面，以點(diǎn)促面，逐步推開(kāi)。要抓好班級(jí)和學(xué)校工作，不斷充實(shí)、完善達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。雛 鷹爭(zhēng) 章 計(jì)扎 區(qū) 明 德 小 學(xué)2010年3月劃第四篇：雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃2013學(xué)年第一學(xué)期“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以第六次全國(guó)少代會(huì)“高舉隊(duì)旗跟黨走，向著勝利勇敢前進(jìn)”的思想為統(tǒng)領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律”，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為目標(biāo)，本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)將與公民意識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)生爭(zhēng)章過(guò)程而非流于形式，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，爭(zhēng)當(dāng)“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。二、基本原則（一）尊重少年兒童的自主性。輔導(dǎo)員要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓(xùn)練過(guò)程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。（二）發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性。少年兒童是實(shí)施本細(xì)則的主體，為實(shí)施本細(xì)則開(kāi)展的一切工作和活動(dòng)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1