雛鷹爭章計劃103-免費閱讀
【正文】 ，還可以獲得其它實質(zhì)性的獎勵(視學(xué)生情況而定)。(3)積極參加班級大掃除。參考訓(xùn)練項目：(1)每天自己穿衣服、洗臉、刷牙、梳頭、洗腳，自己疊被。二年級雛鷹爭章計劃范文二一、指導(dǎo)思想雛鷹爭章活動是中國少年雛鷹行動的重要組成部分，把對弱智兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，根據(jù)班級學(xué)生的情況，具體內(nèi)化為若干枚雛鷹獎?wù)?，鼓勵弱智兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。(看日記1篇)4)去社區(qū)敬老院送溫暖1次以上。二、活動參與對象：三、爭章內(nèi)容根據(jù)班級學(xué)生整體情況，本學(xué)期學(xué)生要爭的章有三個：手工章、孝敬章。公共場所敢于表現(xiàn)自己，熱情大方，文明有禮。學(xué)會幾項輔導(dǎo)本領(lǐng)：如談心、組織活動（唱歌、跳舞、做游戲、講故事等），帶領(lǐng)低年級同學(xué)做好事，鼓勵他們不斷進(jìn)步。牢記少先隊自動化四要求，參加小隊優(yōu)化組建，代表小隊聘請家長或社會人士擔(dān)任一次特邀輔導(dǎo)，學(xué)期參加8次以上自動化小隊活動并有積極表現(xiàn)。學(xué)會下列本領(lǐng)、布置餐桌、及塵掃地、洗刷抽水馬桶、擦皮鞋（或清潔運動鞋）經(jīng)常幫家長做力所能及的家務(wù)。知道每個季節(jié)的特點。好朋友章1．邀請幾位好朋友來家里做一次客。（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。輔導(dǎo)員要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵少年兒童向自身挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員老師要重視和支持達(dá)標(biāo)爭章活動，各少先隊組織要制定切實可行的達(dá)標(biāo)爭章計劃，為達(dá)標(biāo)爭章活動的深入開展提供強(qiáng)有力的組織保證。利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在長技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。這樣把爭章活動與日常學(xué)校教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、相輔相成、面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)，使更多高素質(zhì)人才和建設(shè)者迅速成長起來。要把班級日常管理工作納入綜合素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的軌道，從班級干部的選拔和任用到組織班隊活動、紀(jì)律管理以及小學(xué)生日常各種良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，值周評比等方面都滲透達(dá)標(biāo)爭章的考核評比之中，使隊員的整體素質(zhì)不斷提高。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過日常的活動對隊員進(jìn)行評比、打分）頒章。（誠信章）六、活動準(zhǔn)備：自己設(shè)計好一枚必修章，三枚章選修章的圖案。四、爭章領(lǐng)導(dǎo)小組成員組 長：彭自華副組長：杜永祿成 員：侯玉萍 潘正俊 周玉坤 曹紹武 胡琳五、活動目標(biāo)：培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣，學(xué)會整理房間，打掃房間。輔導(dǎo)員老師要充分發(fā)揮典型示范作用，以點帶面，以點促面，逐步推開。護(hù)章。得章者可繼續(xù)選爭下一個章。爭章。這樣即是對學(xué)校主題內(nèi)容的充實，又是對活動成果的公開亮技與檢閱，為更好地開展?fàn)幷禄顒訝I造良好的氛圍。二、實施方法為確?；顒佑袟l不紊的順利進(jìn)行，少先隊組織要積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的大力支持，密切配合和共同參與，將活動開展好。與校內(nèi)的藝校和興趣小組等活動緊密結(jié)合。與學(xué)校的日常教學(xué)活動緊密結(jié)合。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實踐活動。沒得章者，不可隨意、盲目。我們要求隊員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐，爭取新的進(jìn)步。要抓好班級和學(xué)校工作，不斷充實、完善達(dá)標(biāo)爭章活動的經(jīng)驗和做法，使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實效性。會用合理的方法將小件衣物洗干凈，能獨立進(jìn)行操作。在爭章過程中，準(zhǔn)備好幾張調(diào)查表格，考核隊員們的爭章情況。（將自己設(shè)計的章制作好頒獎，并在班級中張榜公布）第三篇：（模版）雛 鷹 爭 章 計 劃一、指導(dǎo)思想雛鷹行動以江澤民總書記的題詞“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，成為基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分。（如：禮儀章、小主人章等）與學(xué)校少先隊大、中、小隊各項活動緊密結(jié)合。三、實施程序各中隊根據(jù)大隊的統(tǒng)一安排，可靈活多樣、自主開展活動，活動中要抓好定章、爭章、
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