【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章活動實施方案 學校雛鷹爭章活動實施方案 以推進素質(zhì)教育,發(fā)展個體為目標,以培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好及各種能力為宗旨,以“爭章”為手段,以“達標”為要求,以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章...
2024-11-09 12:29
【總結(jié)】第一篇:三年級中隊雛鷹爭章活動小結(jié) 三年級中隊雛鷹爭章活動小結(jié) 以成才為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,以社會為舞臺展開工作,中國少年雛鷹行動在我班蓬勃地發(fā)展起來。在各項活動中突出了“新”的特征...
2024-11-05 07:30
【總結(jié)】第一篇:“雛鷹爭章活動”實施方案 “雛鷹爭章活動”實施方案 為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人,深入開展“中國少年雛鷹行動”。結(jié)合我區(qū)開展“深化雛鷹行動,...
2024-11-05 06:28
【總結(jié)】第一篇:2013年秋魯迅中隊美德雛鷹爭章計劃 魯迅中隊美德章爭章計劃 2013-2014學年度第一學期指導思想: 以推進素質(zhì)教育、發(fā)展個性為目標,以少年兒童為參與主體,以實踐活動為基本途徑,以少...
2024-11-05 05:48
【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章獲章標準 主題閱讀材料一 “雛鷹爭章”獲章標準 1.自理章:自己的事情自己做,衣物用品和學習用具自己整理。自己的學習自己管,不遲到,不早退,不逃學,按時作息。自己的責任自己盡,功...
【總結(jié)】......新版雛鷹爭章手冊(必修章)章目一年級二年級三年級四年級五年級六年級備注自護類章目安全章安全章保健章自護章平安章青春知識章爭章標準1、學會安
2025-06-24 04:07
【總結(jié)】第一篇:一年級中隊雛鷹爭章活動總結(jié) 一年級中隊雛鷹爭章活動總結(jié) 本學期,根據(jù)“雛鷹爭章手冊”的標準和中隊隊員們的爭章實際情況,通過召開中隊委員會議共同討論決定,統(tǒng)一爭定兩枚獎章:清潔章和禮貌章。 ...
2024-11-05 07:23
【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章活動材料 雛鷹爭章活動材料“雛鷹爭章”是實踐活動的載體,它的有效開展,能充分發(fā)揮少先隊的龍頭作用,能全面推進素質(zhì)教育。它以體驗教育為基本途徑,切實加強學生思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的...
【總結(jié)】新版雛鷹爭章手冊(必修章)章目一年級二年級三年級四年級五年級六年級備注自護類章目安全章安全章保健章自護章平安章青春知識章爭章標準1、學會安全過馬路,認識紅綠燈和道路標志。2、知道家庭地址、電話。3、知道父母姓名、單位名稱和電話。4、知道學校名稱和電話。5、知道三個電話:火警電話、救護電話、報警電話。
2025-03-24 03:25
【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章總結(jié) 雛鷹爭章總結(jié) 雛鷹爭章活動,以學生的成才為目標,以素質(zhì)為根本,以活動為載體,為學生提供了發(fā)揮特長的平臺,讓他們的能力得到培養(yǎng),個性得到發(fā)展。配合學校的學期工作計劃,根據(jù)大隊部...
【總結(jié)】 “雛鷹爭章”活動總結(jié) 一、指導思想 今年,為深入貫徹落實中央8號文件精神,發(fā)揮“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)精神,全面培養(yǎng)和提高少年兒童的素質(zhì),發(fā)展兒童的個性,我校少先隊緊緊圍繞雛鷹...
2024-09-28 14:20
【總結(jié)】第一篇:班組雛鷹爭章總結(jié) 班組雛鷹爭章總結(jié) 班組雛鷹爭章總結(jié) 回顧這一學期的雛鷹爭章工作,我班取得了優(yōu)異的成績,五項常規(guī)管理與雛鷹爭章活動都上了一個新臺階現(xiàn)總結(jié)如下: 一、禮儀方面。 師生能...
2024-11-09 07:30
【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章班會(大全) 雛鷹爭章主題隊會 雛鷹爭章爭做“四好少年” ─—爭環(huán)保章,做熱愛祖國的好少年 班 級:三年級(4)班 時 間:3月28日(第六周)地 點:本班教室 主持...
【總結(jié)】“雛鷹爭章”活動總結(jié) “雛鷹爭章”是以實踐活動為基本途徑,以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識和技能為基本內(nèi)容,以雛鷹獎章為激勵措施,以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標,注重少年兒童的技能訓練的一...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:雛鷹爭章活動方案 雛鷹爭章活動方案 一、指導思想: 以胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神為指導,以我國二十一世紀發(fā)展目標對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù),以培養(yǎng)“四好少年”...