雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案大全5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。二、實(shí)施原則（一）尊重學(xué)生的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)录盃?zhēng)章目標(biāo)和實(shí)踐，是針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)選擇的。老師要對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵(lì)學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不要強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個(gè)體差異。（二）發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生是實(shí)施本細(xì)則的主體，為實(shí)施本細(xì)則開展的一切工作和活動(dòng)，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。有些訓(xùn)練活動(dòng)可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。（三）訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競(jìng)爭(zhēng)性。所有少先隊(duì)員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。要摒棄選拔意識(shí)，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己?jìng)爭(zhēng)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對(duì)每個(gè)學(xué)生經(jīng)過努力取得的每一個(gè)進(jìn)步，本細(xì)則都予以鼓勵(lì)。（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。三、實(shí)施程序定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四、實(shí)施辦法以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。根據(jù)低年級(jí)段的爭(zhēng)章細(xì)則，結(jié)合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，確定了本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章的內(nèi)容是“守紀(jì)章”、“友愛章”、“節(jié)約章”和“運(yùn)動(dòng)章”。班主任告訴孩子爭(zhēng)取獎(jiǎng)?wù)碌囊蠛头椒?，?dòng)員孩子積極參加爭(zhēng)章活動(dòng)，每周評(píng)選一次，每月班內(nèi)表獎(jiǎng)一次。班主任和任課教師嚴(yán)格按照考核方法對(duì)孩子進(jìn)行考核，達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行加星鼓勵(lì)。每周進(jìn)行考核，周五統(tǒng)計(jì)學(xué)生一周得章數(shù)，爭(zhēng)章結(jié)束時(shí)根據(jù)學(xué)生的得章總數(shù)評(píng)選出三名爭(zhēng)章之星。五、參與對(duì)象 啟思班全體學(xué)生六、爭(zhēng)章細(xì)則（一）運(yùn)動(dòng)章時(shí)間：2017年2月27日——3月31日 。，積極主動(dòng)參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。，做到安全運(yùn)動(dòng)。（二）友愛章時(shí)間：2017年4月3日——2017年4月28日 具體標(biāo)準(zhǔn)：。（三）節(jié)約章時(shí)間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標(biāo)準(zhǔn)：，中午吃飯做到不浪費(fèi)糧食，不挑食。（面紙、衛(wèi)生紙），以免浪費(fèi)。，以免浪費(fèi)。（四）守紀(jì)章時(shí)間：2017年6月5日——2017年6月23日具體標(biāo)準(zhǔn)：，不遲到，不早退。，口無(wú)聲，腳無(wú)聲。、客人時(shí)主動(dòng)讓路。、大聲喧嘩。、積極舉手回答問題，不隨便講話、離開座位。二〇一七年二月第四篇：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”。結(jié)合我市開展“深化雛鷹行動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)的要求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國(guó)二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊(duì)員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊(duì)員，讓他們通過積極主動(dòng)地參與“雛鷹行動(dòng)”，獨(dú)立自主地開展生動(dòng)活潑豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會(huì)服務(wù)，樂于助人；學(xué)會(huì)創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德育辦和少先隊(duì)監(jiān)督，各中隊(duì)組織評(píng)審小組，全體隊(duì)員參與監(jiān)督評(píng)議。三、基礎(chǔ)章結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出以下基礎(chǔ)章如下：安全章在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級(jí)臺(tái)階上下樓。進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自
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