【文章內(nèi)容簡介】 訴全班同學(xué)，一個月為學(xué)習(xí)、練習(xí)時間，一個月后召開家長會，十人一個小組，向家長展示自己的做操情況，并評選陽光女孩、陽光男孩。為了在家長會上展示自己，所有的同學(xué)都學(xué)得很認真，家長會上所有的家長都非常緊張，至于家長會后針對孩子的不同表現(xiàn)，怎樣回家和孩子談話，不用我說，想必大家都能猜到。最后我邀請家長兩周后觀看我們的比賽。家長會兩周后的體操比賽我班獲得第一名的好成績。在我的帶動、設(shè)計下，其他七個班級也召開了同一模式的家長會，令老師們勞神費力的做操問題就交給體育老師和家長同志們了。我從教20余年，正好完整的教過三個年級，這級學(xué)生馬上畢業(yè)了，回想六年前他們?nèi)雽W(xué)時那么小，現(xiàn)在很多同學(xué)的個頭都超過了我，很有成就感的同時，我覺得應(yīng)該讓他們的家長也應(yīng)該有這種感覺，而且讓他們感到孩子的成長都離不開我們教師的無私奉獻，我們學(xué)校這片沃土的培育，我設(shè)計召開了《爸爸、媽媽，我很棒》主題家長會。創(chuàng)新班級文化。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。它的作用，就象這春雨一樣，啟示班主任要做個有心人，抓好班級的文化建設(shè)，讓孩子們在濃郁文化氛圍內(nèi)健康成長！我結(jié)合我們班級自身的特點，和班干部同學(xué)商討了圍繞“誦千古美文，做少年君子”為主題，設(shè)計了具有特色的班級文化。我做導(dǎo)演，中隊長做總指揮，把每一面墻壁分給了各小隊，大家的熱情都很高。各小隊在小隊長的帶領(lǐng)下，認真設(shè)計，分工合作，力爭讓每面墻壁“說話”，營造了積極向上的育人氛圍。當一些班主任在為如何布置教室、裝飾材料費而發(fā)愁的時候，我和我們班的同學(xué)已經(jīng)歡天喜地的欣賞我們的杰作了。新學(xué)期我們的班級搬進了全校墻皮脫落最厲害的教室，開學(xué)第一天我就想，早晚都是我們自己干，反正沒有人幫我們干，我們?yōu)槭裁床恢鲃右稽c，非得等著領(lǐng)導(dǎo)安排。何況任何一次活動我們都把它當作凝聚集體向心力的教育活動，我感謝我們能有機會再這樣一間教室里，于是我和同學(xué)們商量著，開學(xué)第一周，我們就把她打扮成了全校最亮麗的一間教室，每個經(jīng)過的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師都會到我們教室欣賞一下我們的杰作，每當這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會坐得筆直，滿臉自豪。高校長在校委會上說：“到高紅梅的班里看一看，再設(shè)計自己的班級文化?！弊詈笳勔幌挛彝ㄟ^近二十年班主任工作經(jīng)歷深深體會到，而且我時時嚴格要求自己、提醒自己的幾點：教師是一個特殊的職業(yè)，我要注意自己的言行。（1）說話要有分寸，給人留面子，無論是家長、同事還是自己的學(xué)生。都知道我們老師沒有權(quán)利，但是我們自己要給自己面子。例如一個同事送學(xué)生到你的班里你該怎么說？你是很熱情的接待學(xué)生，還是以人多為借口拒絕？同事的親戚朋友的孩子在你的班里需要你調(diào)桌的時候你是怎么做的？同事的親朋的孩子在你班里在評三好學(xué)生的時候需要你照顧一下的時候你是怎樣處理的？無論我們的局長還是校長，經(jīng)常教育我們在社會上要宣傳我們的老師，我想如果你把尊重放到首位，我們的同事能不宣傳你嗎？前幾天我把一個親戚的孩子動員到我們校內(nèi)園上大班，送孩子前我了解了大班的幾個班主任都是認真負責(zé)的好老師，我就拼命介紹幾個老師的優(yōu)點，孩子被按到呂玲老師班里，我和家長一塊把學(xué)生送到呂老師班里，呂老師說：“有高老師在，您就放心吧，我們一定會照顧好的。”不管照顧到什么程度，我聽了心里非常高興，出門就對那個親戚說：“這是我們幼兒園最好的老師?！睂嶋H上，無論在誰班里，老師如果給我了面子，我也會這樣說的，也就是說有時候我們的面子就是一句話。在孩子上學(xué)剛一周的星期五，孩子的媽媽給我打電話說：我們孩子剛上了兩天學(xué)，就被評了個最佳寶寶，發(fā)了一枚章，多虧你照顧，雖然剛上兩天我就感覺在你們這邊多學(xué)很多東西，老師水平也高?？?，一枚章，給了我們多少好處？也許，好老師和壞老師的差別就在這里。（2）注意自己的行為，一舉一動要符合自己當老師的身份。俗話說坐有坐相，站有站相，我們當老師的尤其應(yīng)該。（有的人有抖腿的毛病，學(xué)校升旗儀式上，一位男教師的腿不停的抖動，叫人看著真不舒服；到上海開會時，桌布在不停的抖動，原來是前面的一位男士在不停的抖腿。）（3）穿衣打扮要符合身份。不求名牌，但是要干凈利索。快樂生活每一天。當好丈夫的好妻子，當好孩子的好母親，當一個孝順的兒媳婦，才會完美自己的人生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，人們總是以“奉獻”作為好教師的評價標準，似乎教師就應(yīng)該燃燒自己，照亮別人。很多師德標兵在作報告時，聲淚俱下：為了幫學(xué)生準備期中考試，她沒能見到生命垂危的老母親最后一面，也沒能守護在重病女兒的床前。我在感動的同時，不免有些疑惑，我們教育的目的究竟是什么?教育要培養(yǎng)有人性的人、人格健全的人，那些不能為雙親盡孝的老師，又如何可能教育學(xué)生學(xué)會感恩呢?說句實在話我不同情這樣的人。當一個快樂的老師。做老師的心情常常是壓抑的，學(xué)生用他們的方法讓我們生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓我們動氣，因領(lǐng)導(dǎo)對我們的誤解讓我們慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，回想一下，我們氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，而且，無論是我們的家人，還是學(xué)生如果每天都看著一雙疲憊的眼神，一副苦瓜臉似的神情，天長日久，他們也會和我們一樣的，我們就會很難找到幸福的表情。所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，原諒與寬容讓我們生氣的人與事。我們應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，別人快樂，自己才會快樂。我們沒有辦法改變別人，就想辦法改變自己的心態(tài)。當一個快樂的兵。服從每位領(lǐng)導(dǎo)的安排，正校長就別說了，她發(fā)了話我們沒有人不聽，我想作為一名教師，我們應(yīng)該服從大局，服從每位領(lǐng)導(dǎo)的安排，這樣我們才是一個和諧的大家庭。對工作、對學(xué)生盡心盡力。作為一個班主任，一個老師，管理好自己的班級是必須的、應(yīng)盡的義務(wù)，必須腳踏實地，扎扎實實，不報任何的僥幸心理,一份耕耘,一份收獲用在我們的工作中是再恰當不過的了。我們當教師的不同于其他行業(yè)，如果我們在自己的崗位上混日子的話，那真是天理難容。因為我們的孩子那不是簡單的一個人，不是簡單的一件事，而是一個家庭全部的希望，幾輩子的命運。說的大點就是我們中華民族的希望。和家長交流孩子的情況時一定給家長信心，他們才會全力配合我們的工作。此體會是從我家的實際體會到的的。我的小弟弟在上初一的時候，因為他的個子高，身體素質(zhì)好，跟著體育老師練田徑，有一次，我媽媽去開家長會，他的班主任是這樣介紹我弟弟的：“不是很聰明，如果再不努力學(xué)習(xí)，考高中有難度?！蔽覌寢屖欠浅？粗睾⒆訉W(xué)習(xí)成績的，所以回家以后心里難過了幾天，思量再三決定，在讓弟弟盡力學(xué)習(xí)的情況下，主要在體育特長上下功夫，考體校！因為當時他的教練是個非常值得信賴的老師，他把我弟弟當作重點培養(yǎng)對象，而且曾對我媽媽說過：“只要弟弟好好訓(xùn)練，保證上高中，”（當時是咱們博興二中，）高中畢業(yè)考個體育?？茮]有問題。因為那時的體校畢業(yè)分配很受限制，所以在小弟弟的最終選擇上是我們最不情愿的。到了初二，一個姓孫的老師給他當班主任，媽媽又去開家長會，回來以后很高興。因為他的班主任說我弟弟的：非常聰明，但是因為各方面的原因?qū)W習(xí)不是很用心，所以影響了學(xué)習(xí)成績?！被丶乙院笪覀円患胰私?jīng)過研究總結(jié)出：是過分迷戀體育運動影響了學(xué)習(xí)成績。于是媽媽給弟弟下了死命令：停止體育鍛煉，專心學(xué)習(xí)。給我下了死命令：下班馬上回家，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)。因為那年我剛剛參加工作。當然媽媽的任務(wù)更艱巨：阻止弟弟到操場上訓(xùn)練，做弟弟教練的工作。經(jīng)過我們不懈的努力，我弟弟的學(xué)習(xí)成績進步非?？?，因為在我們心目中他確實是個非常聰明的孩子。最終考上了專科大學(xué)，了卻了媽媽的心愿。經(jīng)歷了這件事，我就決心不犯類似的錯誤!每次開家長會，即使我們班考試最差的孩子我也會找他的閃光點，讓他的家長滿懷信心，配合我的工作。取得家人的信任與支持對我們能全身心的投入工作起著決定性的作用。在和濱州的幾個小學(xué)的老師們交流時，都有老師問我：“你的孩子多大了？”我回答后，他們都說：“你的孩子大了，不用操心了。有的老師孩子太小，怎么有時間家訪?！蔽耶敃r沒有考慮就說：“我的孩子也是一天天長大的，因為家里人理解我，支持我，孩子從來沒有成為我工作的負擔(dān)?！庇钟幸粋€老師說：“那，你一定有一個賢內(nèi)助。”實際上我對象的工作比我還忙，但是他非常支持我的工作，只要有空，就陪著我家訪，夏天我們走著去，冬天他開著車送我去。在做學(xué)生及家長的思想工作時同時加深了我們夫妻之間的感情。而我們雙方的老人也非常支持我的工作。自從有了孩子，為了我不影響工作，孩子的姥姥自覺主動的負責(zé)給做衣服、買衣服。孩子的爺爺、奶奶負責(zé)給我們做飯，因為我的學(xué)校離孩子奶奶家比較遠，每天中午，老人都是做好了飯給我們送到家里。住在一個院的同事都說：“你婆婆、公公每天給你們送飯時臉上都是帶著微笑，很快樂的樣子。真難得。”婆婆、公公都以我這個當老師的兒媳為榮，用他們的話說：“我們發(fā)揮余熱，也是為教育事業(yè)做貢獻?！苯衲辏冶辉u為博興十大孝星我對記者說：“我很慚愧，能有此榮譽，不是我做的特別好，而是我們雙方的老人疼愛孩子，為我們付出的多?！崩蠋焸儯覀兏傻氖橇夹馁I賣，我們面對的是每個家庭的希望，想一想我們的父母望子成龍的心情，就會體會每個家長的期盼。所以我覺得我們教師的知識積淀少一點不可怕，可怕的是沒有上進的激情；我們教師的執(zhí)教能力差一點不可怕，可怕的是教師的思想和心靈變得荒蕪。教師只要讓工作成為快樂的事，教育就會有希望。在教書育人這條路上，同樣是條條大路通羅馬，只要你熱愛我們這份在別人看來也許很平凡的工作，只要你熱愛我們的孩子，只要你用心來思考，你一定能成為一個好老師，優(yōu)秀的班主任。最