【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解超幾何分布及其推導過程.2.掌握超幾何分布在解決實際問題中的應用.【學法指導】超幾何分布,實質(zhì)是從總數(shù)為N(其中含有一類特殊物品M件)的物品中,抽取一個容量為n的樣本,其中樣本中含有這樣特殊物品的件數(shù)X是一個
2025-11-08 23:19
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解n次獨立重復試驗的模型.2.理解二項分布.3.能利用獨立重復試驗的模型及二項分布解決一些簡單的實際問題.【學法指導】獨立重復試驗是研究隨機現(xiàn)象的重要途徑,二項分布是來自于獨立重復試驗的一個概率模型,學習中要把握它們的聯(lián)系,
2025-11-08 17:04
【總結(jié)】高二數(shù)學選修2-31641751701631681611771731651811551781641611741771751681701691741641761
2025-11-08 23:31
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.在對具體問題的分析中,理解取有限值的隨機變量及其概率分布的概念.認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性.2.掌握隨機變量概率分布的表示方法和性質(zhì).【學法指導】隨機變量的概率分布可以完全描述隨機變量所刻畫的隨機現(xiàn)象,利用概率分布可以計算
2025-11-08 19:01
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解隨機變量的含義.2.了解隨機變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系.【學法指導】引進隨機變量的概念,就可以用數(shù)字描述隨機現(xiàn)象,建立連接數(shù)和隨機現(xiàn)象的橋梁,通過隨機變量和函數(shù)類比,可以更好地理解隨機變量的定義,隨機變量是
【總結(jié)】正態(tài)分布學習目標重點、難點1.了解正態(tài)分布的廣泛應用性;2.能說出正態(tài)分布的參數(shù)μ,σ對正態(tài)分布曲線形狀與位置的影響;3.會用正態(tài)分布的幾個特殊概率值計算相關的概率并應用于實際問題.重點:認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的幾何意義.難點:求滿足標準正態(tài)分布的隨機變量X在某一范圍內(nèi)的概率值.
2025-11-10 21:26
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解組合及組合數(shù)的概念.2.能利用計數(shù)原理推導組合數(shù)公式,并會應用公式解決簡單的組合問題.【學法指導】組合研究的問題與排列是平行的,兩者的區(qū)別是有無“順序”.學習中可和排列相比較,領悟概念的本質(zhì),組合數(shù)公式推導中要研究組合與排
2025-11-08 23:12
【總結(jié)】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.進一步理解計數(shù)原理和排列、組合的概念.2.能夠運用原理和公式解決簡單的計數(shù)問題.【學法指導】兩個計數(shù)原理是解決計數(shù)問題的根本,在解決中要抓住“分類”還是“分步”,“組合”(無序)還是“排列”
【總結(jié)】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能應用組合知識解決有關組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學法指導】學習本節(jié)注意結(jié)合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細微變化就可能導致問題性質(zhì)的變化,解題時要注意審題.本
【總結(jié)】本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.理解分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理.2.會用這兩個原理分析和解決一些簡單的實際計數(shù)問題.【學法指導】兩個計數(shù)原理是推導排列數(shù)、組合數(shù)計算公式的依據(jù),其基本思想貫穿本章始終,理解兩個原理的關鍵是分清分類與分步.
2025-11-08 19:02
【總結(jié)】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】鞏固分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理,并能應用兩個計數(shù)原理解決實際問題.【學法指導】用兩個計數(shù)原理解決具體問題時,首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標準,在“分類”時要做到“不重
【總結(jié)】1.5.2二項式系數(shù)的性質(zhì)及應用【學習要求】1.能運用函數(shù)觀點分析處理二項式系數(shù)的性質(zhì).2.理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì),并會簡單的應用.【學法指導】通過特例探究二項式系數(shù)的性質(zhì),提高自己的認識能力,觀察能力及化歸能力,加深對二項式系數(shù)性質(zhì)的掌握及應用.本課時欄目開關
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學正態(tài)分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.若P(x)=12πe-(x-1)22(x∈R),則下列判斷正確的是________.①有最大值,也有最小值;②有最大值,無最小值;③無最大值,有最小值;④無最大值
2025-11-26 03:08
【總結(jié)】本課時欄目開關畫一畫研一研畫一畫·知識網(wǎng)絡、結(jié)構更完善本課時欄目開關畫一畫研一研題型一獨立性檢驗思想的應用獨立性檢驗的基本思想是統(tǒng)計中的假設檢驗思想,類似于數(shù)學中的反證法,要確認兩個分類變量有關系這一結(jié)論成立的可信程度,首先假設該結(jié)論不成立,即假設
【總結(jié)】 *§6 正態(tài)分布 備課資源參考 教學建議 ,常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn). ,難點是在實際中什么樣的隨機變量服從正態(tài)分布. ,,使學生對正態(tài)分布密度曲線有一個直觀的印象,從而引入其函...
2025-04-03 03:27