期末業(yè)務(wù)檢查總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-09 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、二年級的小演草質(zhì)量高，三年級相對來說新課堂效果好一些。作業(yè)不足：個別地方漏批應(yīng)該屬于正?，F(xiàn)象，這么多作業(yè)，無論是誰都有可能疏忽?？墒俏覀儾粦?yīng)該出現(xiàn)大片大片的漏批現(xiàn)象。有的班級作業(yè)次數(shù)偏少，我們數(shù)學(xué)作業(yè)一般情況是上哪天上課，哪天就有一次作業(yè)。第四篇：海倫四中期末業(yè)務(wù)檢查總結(jié)海倫四中期末業(yè)務(wù)檢查總結(jié)為了更好的加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范教師的從教行為，提升教育教學(xué)水平，我校成立以校長為組長，業(yè)務(wù)主任和輔導(dǎo)主任為成員的期末業(yè)務(wù)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，利用兩天時間，對業(yè)務(wù)情況進(jìn)行了檢查。本次檢查以公平、公正、公開的原則，對計劃執(zhí)行情況，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)檢查情況、教研開展情況、全體教師聽、評課情況、作業(yè)設(shè)置與批改等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和總結(jié)，現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：一、學(xué)校教研開展學(xué)校工作在教育，教育工作在教學(xué)，教學(xué)工作的好壞也可以從教研教改方面體現(xiàn)出來。為全面提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，不斷更新科學(xué)教師的教育思想觀念，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和中學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高中學(xué)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型科學(xué)教師隊伍。我校從教學(xué)規(guī)律，遵照國家的教學(xué)方針，積極致力于教研教改工作。從檢查情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校教研組每次教研活動都有一個明確的主題，絕大多數(shù)教研組每次活動都有記錄，都組織過新課程學(xué)科培訓(xùn)或?qū)W習(xí)交流。但是大部分教研組活動主要側(cè)重于聽課，缺乏評課后討論，沒人提出改進(jìn)意見。少數(shù)教師能經(jīng)常從外網(wǎng)上獲得資源并交流共享，偶爾也能從內(nèi)網(wǎng)上獲取一些教學(xué)所需的資源。二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，旨在通過學(xué)習(xí)，使教師能與時俱進(jìn)，增強(qiáng)教書育 人的責(zé)任感和事業(yè)心，用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，做一個忠誠黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師。各校都能按照計劃嚴(yán)格組織教師參加學(xué)習(xí)，做好記錄。教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo)。從檢查來看各校都能經(jīng)常組織參加聽課、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，不斷的閱讀教育教學(xué)著作，文學(xué)作品。三、論文撰寫“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。各校都能積極組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。各教師都積極撰寫論文，參加市教育局論文評選。四、聽評課對教師的課堂教學(xué)觀摩足夠重視，都能有計劃地組織好校內(nèi)的互聽互學(xué)，做好交流評議，部分學(xué)校安排到外地參加名師課堂教學(xué)研討會的教師，他們聽課目的明確，態(tài)度端正，記錄詳細(xì)，能認(rèn)真點(diǎn)評，商榷意見中肯。通過課堂教學(xué)觀摩，教師們的業(yè)務(wù)水平明顯提高，從而有效的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。到檢查時，教師聽課均在15次以上，部分教師達(dá)到20余次。當(dāng)然，在這次檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。少數(shù)學(xué)校教師互聽互學(xué)活動缺少精心組織安排，有點(diǎn)雖有聽課記錄，但無聽課時間、節(jié)次，甚至授課教師。在商榷評價中，大部分是“花朵”，意見和建議沒有提及，更別說指出不足之處了，聽課不組織座談會。五、業(yè)務(wù)檢查從檢查情況看，本校常規(guī)管理工作都很重視，每月堅持兩次業(yè)務(wù)檢查，查得認(rèn)真仔細(xì)，反饋及時，記錄工整認(rèn)真，便于教師對照檢查結(jié)果取長補(bǔ)短。這方面有些做的比較好，但也有部分檢查時記錄內(nèi)容空洞，只有等級沒有詳細(xì)記錄存在的
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