第一學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 00:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 核心價(jià)值觀的滲透教育痕跡。還有部分教師的教案缺乏現(xiàn)代媒體和教具的使用，有的教師上課時(shí)雖然用到了PPT課件，但在教案中沒(méi)有體現(xiàn)。課堂體現(xiàn)高效教學(xué)的四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不夠。整本教案甚至沒(méi)有出現(xiàn)“精講點(diǎn)撥”、“訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)”等教學(xué)環(huán)節(jié)。少數(shù)教案不注重教學(xué)反思或把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的羅列。部分教案教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖不明顯。能評(píng)上A級(jí)教案多，但能彰教研教改新思路的，具有創(chuàng)新的優(yōu)秀教案，精品教案很少。一個(gè)教師的教學(xué)成績(jī)好壞雖然不全取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，也是對(duì)我們教學(xué)內(nèi)容的一種約束，沒(méi)有課前的構(gòu)思設(shè)計(jì)和認(rèn)真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。希望各位教師重視課前備課，針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改提高，認(rèn)真打磨，設(shè)計(jì)出高水準(zhǔn)教案。二、作業(yè)方面（一）優(yōu)點(diǎn)本次檢查，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐尽Ｗ鳂I(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。（二）存在的問(wèn)題和要求部分作業(yè)批改僅有分?jǐn)?shù)，對(duì)錯(cuò)誤作業(yè)只打交叉，沒(méi)有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。部分學(xué)科作業(yè)布置次數(shù)參差不齊，作業(yè)量相差有一倍多。部分后進(jìn)生作業(yè)次數(shù)不齊存。對(duì)同步教輔練習(xí)雖有批改，但比較簡(jiǎn)單，只簡(jiǎn)單寫“閱”或“査”甚至個(gè)別老師根本沒(méi)檢查。作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過(guò)作業(yè)可以檢測(cè)本節(jié)課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因此教師們要特別重視，作業(yè)布置形式必須符合中考題形要求，要加強(qiáng)測(cè)試訓(xùn)練。對(duì)初一級(jí)學(xué)生，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，通過(guò)做作業(yè)，考試，特別是同步教輔練習(xí)，要教會(huì)學(xué)生自已核對(duì)答案，并學(xué)會(huì)做標(biāo)記，最好是紅色標(biāo)記，建立錯(cuò)題集，自我提高。對(duì)初二級(jí)學(xué)生，通過(guò)作業(yè)和練習(xí)進(jìn)一步鞏固良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練特別是對(duì)知識(shí)的融匯貫通理解。對(duì)初三級(jí)學(xué)生，教師布置作業(yè)、進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，一定要注重能力培養(yǎng)，要讓每一道作業(yè)都有代表性的，讓學(xué)生能觸類旁通，舉一反三，更要注意在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上通過(guò)不同題型、不同角度的訓(xùn)練，提高學(xué)生思維能力，盡早適應(yīng)中考要求。茂名市第九中學(xué)教導(dǎo)處2017年11月 14日第三篇：最新期末教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)最新期末教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)為了解全校教師在教育教學(xué)工作中的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，12月8日教務(wù)處對(duì)全校教師的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)檢查了老師們備課、作業(yè)批改及年級(jí)老師之間相互聽課的情況。教導(dǎo)處通過(guò)聽、查、看等等方式，掌握了全校教師工作的第一手資料?，F(xiàn)將檢查的情況小結(jié)如下：一、備課方面
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1