【文章內容簡介】 聽評活動。一學期，校長聽課30節(jié)、教務主任聽課60節(jié)、教研組長聽課14節(jié)，任課教師聽課已達14節(jié)以上，并都能及時地做好評課記錄。以活動為載體，提高學生素質。開學初，學校組織全體學生觀看了《開學第一課》，激發(fā)了學生好好學習，天天向上的好學意識；9月底，我校結合月考，對畢業(yè)班進行了“學進之星”、“學績之星”、“潛能之星”的評比活動，激發(fā)了學生的學習積極性；10月14日，3——6年級的學生進行了“我愛寫書法”活動，活動以培養(yǎng)學生良好學習習慣為契機，對學生良好的書寫習慣進行指導為目標，最終評出各班的優(yōu)秀獎和集體獎；第八周和第九周，針對畢業(yè)班進行了“我是單詞王”競賽活動，通過為期兩周的活動，評出了各班的單詞王和冠軍班集體，激發(fā)了學生學習英語的熱情。認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科教研組的學習、教研活動，切實為課堂教學服務，解決教師困惑的問題。充分利用好網絡資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網絡的優(yōu)勢。開學初，教務處結合總務主任將各班的多媒體進行了檢查，將出現(xiàn)的故障進行上報，并及時地進行了維修，使多媒體的使用率得到了大大地提高。安排教師參加各級各類的外出考察、觀摩、培訓、聽課、研討，除了平時教研室下發(fā)的聽課、教研通知外，本學期我校還安排了田維艷和王炳婕兩位年輕教師赴北京參加了教學觀摩活動，倡導教師回校后撰寫心得體會、交流感想等。二、完成其他工作順利完成了鎮(zhèn)教委開學初關于良好學習習慣的檢查，以及小學科關于學校教學管理的檢查工作，并于11月19日，順利的通過了督導組的驗收。11月29日在雙閘小學進行了畢業(yè)班交流會，12月3日，進行了八里臺鎮(zhèn)良好學習習慣聯(lián)查，12月9日，在雙橋一小進行了學習習慣的交流會，12月10日，在八里臺中學進行了體育課聽課評課活動，12月25日組織學生在八里臺泰達園進行了冬季長跑，1月112日，進行了4——6年級的統(tǒng)考。11月26日下午，組織開展全校性的以班級為單位的家長座談會，搭建了家校聯(lián)系和溝通的橋梁，使家長多渠道了解學校管理和教育教學情況，更有效地配合教師抓好孩子的教育和學習。加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。教務處適時處理日常事務，完成學校分配的各項工作任務，確保學校的各項工作的順利開展。三、存在問題學科組、教研組的集體備課實效性不夠。少數教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，反思不深刻，內容也不完整。部分教師的作業(yè)批改中有錯批、漏批的現(xiàn)象。有些教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。四、下一步工作打算加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念?！疤岣哒n堂教學效率”，活動應更廣泛有效些，下學期將把這一公開活動繼續(xù)開展下去。研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。轉差工作要逐步落實到實處。過去的一學期，教務處在校長的正確領導下，做了一些工作，但其中還存在諸多的不足。不過，我相信只要我們全體教師正視不足，繼續(xù)努力，會把工作做得更好。巨戈莊小學教導處2010121第三篇：20112012第一學期期末工作總結2011－2012第一學期期末工作總結湛江市第二十四小學 吳奕時間過得很快，匆匆忙忙又到期末,，本學期繼續(xù)做好學校安排的日常工作和擔任二個班的數學教學工作,現(xiàn)將工作總結如下：這個學期本人服從學校工作安排，遵守紀律，團結同事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；不曠課、不遲到、不早退，平時勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真聽從李校長的點點滴滴教導，一切以學校為先，做好學校各項活動的相關工作，為學校建設能更上一層樓而努力；為學校能評上省綠色學校和德育雙優(yōu)學校而有態(tài)度的工作；為能教育好學生，認真上好課，提高教學效果而認真參加各種教研活動，積極學習教育教學相關知識。一、教學工作方面本學期所教的兩個班學生大部分上課能專心聽課，積極思考再回答老師的問題，課后能按時完全作業(yè)，有良好的學習習慣。但學困生也有不少，上課注意力不集中，愛搞小動作，回到家也沒有完成課后作業(yè)導致成績較差。針對這些情況我做到：,精心備課,常參閱各種教材、教案，力求深入理解教材，準確把握難重點。充分利用直觀、生動的多媒體教學方式,調動學生學習的積極性，教學目的明確，注意學生的實際情況，不斷歸納總結教學經驗和教訓。,盡力培養(yǎng)發(fā)學生的良好學習習慣和自我檢查的能力。加強對學困生的輔導,使大部分學生掌握了每單元的學習重點，讓每位學生的學習成績得到提高，針對低年級學生的特點，以愉悅的教學為主，堅持以學生為主體，教師為主輔的原則做好常規(guī)教學工作。，利用一節(jié)課做為復習課，寫課堂練習。根據這一單元的學習目標精心出題，力求讓學生通過練習掌握這單元的學習重點，提高學習效率。、校外的教學教研活動，汲取別人的寶貴教學經驗，提高自己的教學水平。經常向同辦公室、同科組的老師請教教學問題，虛心聽取他們的教導。本學期聽公開課節(jié)數超過十五節(jié)，在體育中心參加課改十年教學研討觀摩會更是學到了國內名師的上課方式、技巧、經驗，讓我受益匪淺。，通過電話、見面等不同方式與家長交流、匯報學生的學習的近況，對有問題的學生及時處理，使他們知道錯在哪，該如何改正，讓他們得到了明顯的進步和提高。二、學校工作方面一學期以來堅持做好學校安排的發(fā)報紙工作、復印工作、教導處的發(fā)資料工作。學校有需要時就加班完全任務，平時積極配合班主任做好學生的管理工作，如看電影、秋游、學校的文藝演出活動都認真 2 管理好學生的紀律，注意安全防范，做到有始有終，順利完成每一項任務。三、今后努力方向，教授不到位，還應該繼續(xù)努力提高自身的業(yè)務水平，要不斷學習，注重每節(jié)課在前二十分鐘內能完整把主要內容教完，以如果激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績?yōu)檠芯糠较?。，在學習和生活上要嚴格要求