【文章內(nèi)容簡介】 走。再者板書和課件給學生留下的印象是不一樣的，所以沒有板書不行，粉筆字拿不出手也不好。（3）作業(yè)：布臵作業(yè)“活而精”，形式多樣并且有層次性、實效性，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及時認真批閱作業(yè)，盡力面批學困生作業(yè)，作業(yè)批改有批改時間和適時、恰當?shù)脑u價。10月20日，學校集中對1——6年級語數(shù)外三科的教案進行了檢查。檢查內(nèi)容包括各班的各科課堂練習冊，低年級的生字本，中高年級的作文本和白報本各一套。通過檢查，可見教師對學生作業(yè)本的使用及評價都有嚴格的規(guī)定。首先，教師們上交的作業(yè)本數(shù)量齊全，外觀整潔、統(tǒng)一。學生書寫格式統(tǒng)一，大部分學生的書寫工整。教師對作業(yè)的批閱及時，對錯題回批及時，能及時有效的對學生的作業(yè)情況進行評價，對學生今后的作業(yè)有一定的指導作用。當然，其中也存在了部分不足情況，有的學生的作業(yè)重復機械抄寫，沒有做到精練。有的學生作業(yè)在有錯誤，但是教師沒有及時的發(fā)現(xiàn)。針對這些情況，我都跟相關(guān)教師做了反饋，相信以后教師會杜絕此類 情況的發(fā)生。（4）輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下功夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。學校重點對畢業(yè)班的學生輔導做了人員分配，校行政分配到班，分配到人，校長負責六年二班，教務處主任負責六年一班；另外，行政班子又分科負責，校長負責數(shù)學，教務處主任負責語文，德育主任負責英語。有分工，有落實。（5）考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，批改試卷把關(guān)要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析工作。我校9月份進行了月考，10分月份進行了6年級的期中考試，11月12日鎮(zhèn)級進行了5年級的語數(shù)外三科的抽考?？荚囍?，鎮(zhèn)級進行了統(tǒng)一閱卷，并與11月30日進行了抽考分析。1月7日進行了學校1——3年級的期末考試，1月112日進行了區(qū)期末統(tǒng)考。無論是校級的考試，還是區(qū)級的統(tǒng)考，從學校領(lǐng)導到每位教師都高度重視。學校針對每次考試中考場的安排，監(jiān)考教師的分配，閱卷教師的選派都做了細致的分工，確保萬無一失，合理規(guī)劃；對于每位教師，無論是考前的復習，還是學校分派的工作，以及監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)都能做到一絲不茍，認真服從，從過程上做到了細致入微。也許部分學科或班級結(jié)果有不盡人意處，但老師們確實付出了許多。加強教研組的有效管理。本學期學校成立語文組、數(shù)學組、英語組和綜合組四個教研組，各教研組結(jié)合本組實際，積極為學生的個性發(fā)展與教師的成長提供展示的舞臺；各教研組積極組織活動，認真學習先進的教學理念和教學方法，積極開展課堂教學研討活動，促進學校教學質(zhì)量的最優(yōu)化。在教研中，部分有經(jīng)驗的老師發(fā)揮了主導作用，對年輕教師的輔導作業(yè)巨大。加強教師業(yè)務培訓學習，組織教師參加繼續(xù)教育的培訓學習。本學期我校參加四周期培訓的教師有10人，其中校級骨干教師4人，分別是韓遠香、王振蘭、賈從艷、閆長華；265骨干教師2人，分別是劉孟杰和段曉 倩老師。同時，學校組織教師雙周進行校本教研學習，以《中小學職業(yè)道德規(guī)范手冊》為范本。通過學習，不斷提高教師自身業(yè)務素質(zhì)，堅持記讀書筆記，寫學習體會或心得，并積極參加教研組活動學習。堅持聽評課制度。學校安排中層領(lǐng)導和教研組長周隨機聽評活動。一學期，校長聽課30節(jié)、教務主任聽課60節(jié)、教研組長聽課14節(jié)，任課教師聽課已達14節(jié)以上，并都能及時地做好評課記錄。以活動為載體，提高學生素質(zhì)。開學初，學校組織全體學生觀看了《開學第一課》，激發(fā)了學生好好學習，天天向上的好學意識；9月底，我校結(jié)合月考，對畢業(yè)班進行了“學進之星”、“學績之星”、“潛能之星”的評比活動，激發(fā)了學生的學習積極性；10月14日，3——6年級的學生進行了“我愛寫書法”活動，活動以培養(yǎng)學生良好學習習慣為契機，對學生良好的書寫習慣進行指導為目標，最終評出各班的優(yōu)秀獎和集體獎；第八周和第九周，針對畢業(yè)班進行了“我是單詞王”競賽活動，通過為期兩周的活動，評出了各班的單詞王和冠軍班集體，激發(fā)了學生學習英語的熱情。認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科教研組的學習、教研活動，切實為課堂教學服務，解決教師困惑的問題。充分利用好網(wǎng)絡資源，提倡利用多媒體進行教學，發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢。開學初，教務處結(jié)合總務主任將各班的多媒體進行了檢查，將出現(xiàn)的故障進行上報，并及時地進行了維修，使多媒體的使用率得到了大大地提高。安排教師參加各級各類的外出考察、觀摩、培訓、聽課、研討，除了平時教研室下發(fā)的聽課、教研通知外，本學期我校還安排了田維艷和王炳婕兩位年輕教師赴北京參加了教學觀摩活動，倡導教師回校后撰寫心得體會、交流感想等。二、完成其他工作順利完成了鎮(zhèn)教委開學初關(guān)于良好學習習慣的檢查，以及小學科關(guān)于學校教學管理的檢查工作，并于11月19日，順利的通過了督導組的驗收。11月29日在雙閘小學進行了畢業(yè)班交流會，12月3日，進行了八里臺鎮(zhèn)良好學習習慣聯(lián)查，12月9日，在雙橋一小進行了學習習慣的交流會，12月10日，在八里臺中學進行了體育課聽課評課活動，12月25日組織學生在八里臺泰達園進行了冬季長跑，1月112日，進行了4——6年級的統(tǒng)考。11月26日下午，組織開展全校性的以班級為單位的家長座談會，搭建了家校聯(lián)系和溝通的橋梁，使家長多渠道了解學校管理和教育教學情況，更有效地配合教師抓好孩子的教育和學習。加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。教務處適時處理日常事務，完成學校分配的各項工作任務，確保學校的各項工作的順利開展。三、存在問題學科組、教研組的集體備課實效性不夠。少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，反思不深刻，內(nèi)容也不完整。部分教師的作業(yè)批改中有錯批、漏批的現(xiàn)象。有些教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。四、下一步工作打算加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念?！疤岣哒n堂教學效率”，活動應更廣泛有效些，下學期將把這一公開活動繼續(xù)開展下去。研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。轉(zhuǎn)差工作要逐步落實到實處。過去的一學期，教務處在校長的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，但其中還存在諸多的不足。不過，我相信只要我們?nèi)w教師正視不足，繼續(xù)努力，會把工作做得更好。巨戈莊小學教導處2010121第四篇：2004學年第一學期期末工作總結(jié)2004學年第一學期期末工作總結(jié)經(jīng)過一個學期的工作實踐,我已逐漸適應了學校的環(huán)境和工作。在各項工作的進行過程中,我學習到許多寶貴的經(jīng)驗,也認識到自己在各方面能力的不足之處。現(xiàn)就所進行的工作來做一個總結(jié)。一、教學方面、五年級、國中701班的電腦課。在學期初就制定了本學期的教學計劃及教學進度表，現(xiàn)已順利地完成了課本的教學任務，並根據(jù)學生的學習水平和興趣增加了部分學習項目，進一步提高學生的資訊能力。﹐對學生的特點和學習水平有了較全面的了解﹐在教學中可以根據(jù)學生的學習情況和興趣調(diào)整教學的重點與難點。，能根據(jù)不同的教學內(nèi)容和班級情況選擇不同的教學方法，注重對學生動手能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力培養(yǎng)，鼓勵自我探索學習。．由於缺乏教學經(jīng)驗在教學遇到許多的紀律問題沒有處理好，以致部分班級的課堂紀律比較混亂，影響教學效果。但經(jīng)過一個學期的教學實踐和學習﹐對各班的學生情況已有了較全面的了解，下學期將對學生進行重新分組，採取分組管理的辦法，希望可以營造一種活而不亂的課堂氣氛。，學生練習、作業(yè)即時評分或點評以及時了解學生的學習情況，並適時鼓勵或表揚學生以激發(fā)同學們的學習熱情。學生成績由期末測驗、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況三部分組成。二、教學活動才藝活動：國小中年級LOGO語言才藝班，進行探索式學習，引導學生認識電腦程式語言，學習使用LOGO語言進行簡單的幾何圖形繪畫，啓發(fā)孩子們學會學習，提高學習效率?？紤]到三、四年級學生比較小，數(shù)理基礎較弱，我對教學內(nèi)容做了些調(diào)整，增加圖形繪畫項目，把他們較難理解的程式的過程和嵌套部分內(nèi)容刪除，最終學生可以掌握LOGO的基本命令，會繪畫簡單幾何圖形和組合圖形，同時還提高了學生的數(shù)理能力。但LOGO語言對小學中年級學生而言比較抽象，入門容易卻很難深入