【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校通知、公告、在校情況等建立學(xué)校聯(lián)系的新手段。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向全省、全國(guó)發(fā)布學(xué)校信息。教學(xué)工作：通過(guò)教師電子備課系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的教學(xué)工作。教研工作：變紙質(zhì)學(xué)案為電子學(xué)案，通過(guò)網(wǎng)上查詢資料，進(jìn)行最廣泛的經(jīng)驗(yàn)交流，隨時(shí)了解全國(guó)教科研的最新動(dòng)態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)：使多媒體教學(xué)常態(tài)化，使書(shū)本知識(shí)具體、直觀、易解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生還可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在網(wǎng)上進(jìn)行科研探索，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐、撰寫(xiě)論文等（如：電腦繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)微博等）。六、培訓(xùn)計(jì)劃從8月20日—9月30日，每位教師要熟練掌握學(xué)案、試題、課件制作等電腦操作技能。學(xué)案設(shè)計(jì)要與多媒體使用充分結(jié)合，學(xué)案的環(huán)節(jié)設(shè)置、解決問(wèn)題方法、小組合作方式等方面均要做新的研究和探索，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐要逐步形成“雙平臺(tái)下的自主學(xué)習(xí)模式”。七、設(shè)備安裝進(jìn)程 2011年9月10日前，以財(cái)政招標(biāo)形式確定多媒體設(shè)備安裝公司，并與寬帶公司聯(lián)系，接通寬帶光纜。2011年9月11—20日，安裝調(diào)試各班多媒體設(shè)備。2011年9月20—30日，校園網(wǎng)試用期。2011年10月1日校園正式投入使用。第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)方案數(shù)字化校園建設(shè)方案數(shù)字化校園建設(shè)方案數(shù)字化校園建設(shè)方案 根據(jù)中共市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》、《關(guān)于成立市“五個(gè)校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工的通知》和市教委、市經(jīng)信委、市科委《關(guān)于印發(fā)市“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案的通知》號(hào)精神，為了加快推進(jìn)武隆縣教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類要求、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前”為原則，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育資源、信息交換平臺(tái)和應(yīng)用軟件建設(shè)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)信息化應(yīng)用為核心，以管理體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障，以全面改革學(xué)校教育教學(xué)手段、創(chuàng)新教育模式、提升教育質(zhì)量為目的，大力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育一體化機(jī)制和服務(wù)社會(huì)的終身教育體系，為實(shí)現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。二、建設(shè)原則我縣“數(shù)字校園”建設(shè)須堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、加強(qiáng)應(yīng)用、整合資源、共享數(shù)據(jù)”的建設(shè)原則，秉承“理念先行、以應(yīng)用服務(wù)為導(dǎo)向、充分利用現(xiàn)有硬件條件、切實(shí)提高信息服務(wù)水平”的原則。在建設(shè)中考慮高性能、易維護(hù)、易管理、有高擴(kuò)展能力的應(yīng)用硬件平臺(tái)、軟件平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴(kuò)展、可持續(xù)地發(fā)展原則。統(tǒng)籌規(guī)劃“數(shù)字校園”建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，具有投資大、建設(shè)難、周期長(zhǎng)、涉及學(xué)校多等特點(diǎn)，因此建設(shè)之前必須站在整個(gè)教育的層面，做好項(xiàng)目分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)和統(tǒng)一的組織管理。分步實(shí)施“數(shù)字校園”建設(shè)周期長(zhǎng)，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、運(yùn)行反饋、修改完善等多個(gè)過(guò)程，因此整個(gè)建設(shè)過(guò)程必須統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。加強(qiáng)應(yīng)用“數(shù)字校園”建設(shè)的核心目的就是“應(yīng)用”，使縣教委與各個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理信息化和教學(xué)數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)縣教委與學(xué)校之間更簡(jiǎn)便快捷的溝通，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提高決策的科學(xué)性和民主性，形成充滿活力的新型管理機(jī)制，為廣大師生提供個(gè)性化的綜合信息服務(wù)。整合資源“數(shù)字校園”是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，縣教委經(jīng)過(guò)多年的信息化建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)和開(kāi)發(fā)了部分應(yīng)用系統(tǒng)，沉淀了大量的信息資源。“數(shù)字校園”建設(shè)必須考慮保護(hù)原有的投資、充分利用現(xiàn)有的信息資源，充分發(fā)揮它們的作用。因此，“數(shù)字校園”綜合管理平臺(tái)建設(shè)必須不斷整合已有的信息資源、開(kāi)發(fā)新的資源，建設(shè)集中的信息資源管理機(jī)制。共享數(shù)據(jù)縣教委原有的多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)與學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)不能互聯(lián)互通、不能共享數(shù)據(jù)，形成一個(gè)個(gè)信息孤島，導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、重復(fù)工作，嚴(yán)重影響了縣教委與學(xué)校之間的信息化建設(shè)和日常管理工作。因此，“數(shù)字校園”建設(shè)必須確保各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與實(shí)時(shí)交換。三、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)力爭(zhēng)用5年時(shí)間，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)為支撐，以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為核心，以技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過(guò)“數(shù)字校園”的建設(shè)，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。分段目標(biāo)完善中心校的光纖接入，10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2011年完善完校的光纖接入，35%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2012年完善村校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，40%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2013年強(qiáng)化應(yīng)用管理系統(tǒng)建設(shè)、管理與應(yīng)用，5%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2014年完成10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；全面推廣、普及應(yīng)用，強(qiáng)化管理、應(yīng)用及各種資源平臺(tái)的整合。2015年，使100%的達(dá)到市級(jí)數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)。四、創(chuàng)建規(guī)劃五、建設(shè)任務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1．“校校通”建設(shè)：光纖接入全縣所有完校及以上學(xué)校，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。2．無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：完善所有村校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并建立村校校園網(wǎng)。3．校園一卡通建設(shè)：建設(shè)先進(jìn)實(shí)用的校園一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各中小學(xué)校教職員工和學(xué)生在校園內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如考勤、門(mén)禁、校內(nèi)小額消費(fèi)、圖書(shū)借閱等方面，都通過(guò)一卡通進(jìn)行高效管理。4．“班班通”改進(jìn)與建設(shè)：以中學(xué)“計(jì)算機(jī)+數(shù)字投影儀”、中心?！坝?jì)算機(jī)+平板電視”的配置方式改進(jìn)所建的“班班通”，并新建未建設(shè)的中心校以上學(xué)校。5．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)：更新或新增計(jì)算機(jī)教室，使全縣生機(jī)比達(dá)到12:1。6．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：全縣中心校以上學(xué)校