【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)公開(kāi)”有辦公室上傳的每周工作計(jì)劃，讓老師們及時(shí)了解一周的工作安排，做到有的放矢?！霸O(shè)備報(bào)修”欄目實(shí)現(xiàn)了讓老師完成網(wǎng)上報(bào)修。目前，學(xué)校主頁(yè)交互性強(qiáng)，教師、學(xué)生全員參與，校園新聞更新速度快，網(wǎng)站點(diǎn)擊率和認(rèn)同率逐日增加。利用信息技術(shù)加強(qiáng)學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校高速發(fā)展必由之路。我們?cè)趯W(xué)校管理方面處處滲透出現(xiàn)代化辦公的管理模式。（二）個(gè)人空間，展示風(fēng)采教師個(gè)人空間，成為成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的法寶。教學(xué)園地中，可以看到類別清晰的學(xué)科計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、和學(xué)科試題等教學(xué)資源；個(gè)人天地欄目中，能欣賞到讀書(shū)體會(huì)、教育反思、教師習(xí)作等真情流露；個(gè)性特色空間中，更能感受到學(xué)生的作品熠熠生輝，教師的生活豐富多彩；課堂魔方中，師生交流、家長(zhǎng)參與讓人感嘆信息化的暢通；查閱資源，想拓寬自己的教學(xué)思路，打開(kāi)云空間就會(huì)有從末謀面的同行指點(diǎn)文字，專家的點(diǎn)播使人茅塞頓開(kāi)；這是一個(gè)融開(kāi)放與獨(dú)立為一體的空間，是一個(gè)共享與創(chuàng)新相承輔的平臺(tái)。通過(guò)空間，我們實(shí)現(xiàn)了家?；?dòng)。學(xué)校還積極推動(dòng)通過(guò)云空間，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生之間的互動(dòng)工作。學(xué)校通過(guò)機(jī)構(gòu)平臺(tái)、教師個(gè)人空間等，將各種信息及時(shí)呈現(xiàn)、反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，有效增加了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想的了解、校園動(dòng)態(tài)的掌握，解決了家庭教育中的困惑和憂慮問(wèn)題，使學(xué)校和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了更直接、更有效的溝通。家長(zhǎng)可以通過(guò)云平臺(tái)里的的留言欄、評(píng)論欄，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)表自己的看法和建議?，F(xiàn)代信息技術(shù)架起了學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）挖掘資源，發(fā)揮效應(yīng)為了進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，學(xué)校引導(dǎo)教師充分利用教育信息網(wǎng)上的資源為我所用，并積極購(gòu)買軟件資源：前不久，我們把購(gòu)買的“教學(xué)大師”資源庫(kù)系統(tǒng)全部安裝到班級(jí)內(nèi)的電腦上，極大的方便了教師的使用，很好的提高了課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，各學(xué)科教師通過(guò)外出學(xué)習(xí)購(gòu)買的課堂精彩實(shí)錄等資源也讓大家受益匪淺。（四）開(kāi)設(shè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照上級(jí)要求，開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課程。除用好信息技術(shù)教材外，我們還利用校本課程給有余力的同學(xué)進(jìn)行了信息技術(shù)的拓展提高，增加了學(xué)生的實(shí)際操作能力。我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，通過(guò)我們的努力，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育信息化在不遠(yuǎn)的將來(lái)，定會(huì)邁向一個(gè)更高、更新的水平。謝謝大家！第三篇：數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)規(guī)劃建設(shè)，落實(shí)應(yīng)用，逐步推進(jìn)——數(shù)字化校園建設(shè)匯報(bào)信息化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)重要組成部分，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性和經(jīng)常性的重要工作，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標(biāo)志。而數(shù)字化校園建設(shè)更是提升辦學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)教育共同發(fā)展的有力舉措。為了加速學(xué)校信息化進(jìn)程，進(jìn)一步提升我校信息化水平，為此我校在2011年根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于全面實(shí)施教育雙十大項(xiàng)目工程》的通知和《溫州市數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)施方案》，制定我校校園數(shù)字化建設(shè)十二五規(guī)劃。具體明確了建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)和具體措施。目前，我校正在根據(jù)規(guī)劃要求進(jìn)行逐步落實(shí)數(shù)字化校園建設(shè)。一、數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)在完成時(shí)2011年3月我校被確定為溫州市數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)校，2012年我校順利通過(guò)了首批溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園。依據(jù)《溫州市數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)施方案》和我校的數(shù)字化校園建設(shè)十二五規(guī)劃，投入資金，進(jìn)行軟硬件建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用與研究，當(dāng)前已按規(guī)劃完成并進(jìn)行持續(xù)有效的應(yīng)用的有以下幾個(gè)方面。學(xué)校成立有由校領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)有信息中心，信息技術(shù)教學(xué)專職教師4人，并有2名兼職網(wǎng)絡(luò)管理員。學(xué)校進(jìn)一步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章制度，例如工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度等數(shù)字化校園管理必需的制度等。2012年1月獲得首批溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園以來(lái)，學(xué)校相繼更新了1/3多媒體設(shè)備和教師辦公室電腦；更新與添置服務(wù)器；更新了一個(gè)電腦教室及其設(shè)備；對(duì)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線重新調(diào)整，添置無(wú)線路由器，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。利用學(xué)校創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的契機(jī)，完成獨(dú)立的智能廣播系統(tǒng)建設(shè)；完成校園安全監(jiān)控安保系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保校園內(nèi)師生生命財(cái)產(chǎn)安全；初步建立了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用。學(xué)校充分利用學(xué)生學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，排課、學(xué)生評(píng)教、網(wǎng)上報(bào)修以及學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的教師個(gè)人教育教學(xué)成果匯總、成績(jī)分析、網(wǎng)上日?qǐng)?bào)表等系統(tǒng)，輔助學(xué)校進(jìn)行日常的 分析、管理，已經(jīng)達(dá)到常態(tài)化，對(duì)把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)情狀況，提高工作效率起到很好的作用，得到了廣大師生的一致認(rèn)可。學(xué)校添置了一套設(shè)備管理系統(tǒng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物件報(bào)修建立服務(wù)管理軟件系統(tǒng)。使班級(jí)、辦公室、各科室和總務(wù)后勤管理部門之間建立起一條快捷學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物件報(bào)修通道，應(yīng)用常態(tài)化，提高了學(xué)校財(cái)物后勤管理的效率。購(gòu)買了一套考務(wù)管理系統(tǒng)，自編了適合本校的學(xué)生成績(jī)分析excel宏命令。至2012年底，學(xué)校分三期全部完成我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)，一線的教師全部通過(guò)了現(xiàn)代教育技術(shù)能力中級(jí)考核。同時(shí)，開(kāi)展校本專項(xiàng)技能培訓(xùn)，例如英語(yǔ)聽(tīng)力軟件運(yùn)用能力培訓(xùn)等。我校建有網(wǎng)絡(luò)校本教育教學(xué)資源共享軟件平臺(tái)，資源較豐富，分門別類齊全，涵蓋所有學(xué)科、所有年級(jí)，方便師生廣泛使用，能對(duì)外實(shí)現(xiàn)共享。學(xué)校推行電子化集體分工合作備課制度，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課記錄制度等，把集體備課與校本教研融合起來(lái)，強(qiáng)化數(shù)字化平臺(tái)中教師個(gè)人工作室的運(yùn)用，使資源共享，促進(jìn)教師在共享共研中共同成長(zhǎng)。從2005年起就開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)辦網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)場(chǎng)制作，信息學(xué)奧林匹克等興趣小組，每年舉辦相應(yīng)的活動(dòng)