張老師說課稿精選5篇(編輯修改稿)
2025-11-09 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本節(jié)課以展示交流為主。活動儀式：（略）活動步驟：環(huán)節(jié)一：快樂成長曬一曬——見證成長。活動在隊(duì)員們集體詩朗誦《我們十歲啦》中拉開帷幕，一起回顧見證自己的成長經(jīng)歷，在美好的記憶長河中，尋找幸福的瞬間，隊(duì)員們紛紛曬出自己的快樂成長瞬間，有家庭的、學(xué)校的，還有社會實(shí)踐活動。有“魔豆水靈10歲啦”成長畫報(bào)，有精美的PPT，有“今天我入隊(duì)了”，第一次戴上紅領(lǐng)巾的活動視頻，有爸爸媽媽微信分享的成長故事錄音，感受到關(guān)愛的溫暖。環(huán)節(jié)二：博客連接你我他——學(xué)會感恩。在這一環(huán)節(jié)，春蕾小隊(duì)帶領(lǐng)隊(duì)員觀看了“生命的奇跡”視頻，成長路上父母無微不至的照顧，設(shè)計(jì)制作“豆爸豆媽我想對你說”親情 卡送給父母，快樂小隊(duì)用“魔豆水靈成長記情景劇”表演，現(xiàn)場再現(xiàn)了自己在少先隊(duì)集體中的成長故事，展示班級群里發(fā)出的“感恩你—我的老師”點(diǎn)贊活動，句句祝福似快樂的音符，送給老師，溫馨無比?！皭勐犇愕恼n、愛看你的笑、愛跟你每天向國旗問好”——我愛你，老師，這是隊(duì)員張馨藝在點(diǎn)贊中寫給老師的祝福語，花兒小隊(duì)通過講故事回憶王榮這名留守隊(duì)員寒假和大家一起吃小隊(duì)團(tuán)圓飯的情景，在隊(duì)員的關(guān)愛中，在中隊(duì)集體活動中快樂成長，催人淚下。環(huán)節(jié)三：小小心愿我來說——心愿訴說。在《生日快樂》歌聲中，老師志愿輔導(dǎo)員共同為孩子點(diǎn)燃10歲生日蠟燭，送來美好祝福，隊(duì)員們雙手合十紛紛許愿，成長小隊(duì)現(xiàn)場互動，將自己的心愿現(xiàn)場說出來，快樂小隊(duì)在《我的小小夢想》集體配樂詩朗誦中號召隊(duì)員將自己精心設(shè)計(jì)的心愿卡貼在“魔豆水靈心愿樹”上。春蕾小隊(duì)則邀請老師，爸爸媽媽走上舞臺，接受他們的祝福，成長賀卡，成長書籍，勵志書法作品，在新的成長起點(diǎn)，一起宣讀成長宣言，在學(xué)習(xí)上，奮斗向上；在生活中，崇德向善，爭做向上、向善好少年！各小隊(duì)現(xiàn)場設(shè)計(jì)“向上向善”的夢想口號，隊(duì)員們用行動傳遞接力旗幟，將活動推向高潮。環(huán)節(jié)四：有夢想就去追求——靜等花開。成長小隊(duì)帶領(lǐng)隊(duì)員玩“人椅游戲”，游戲后，通過現(xiàn)場采訪，總結(jié)游戲規(guī)則：游戲中，每個(gè)人都承擔(dān)一份責(zé)任，既不能壓到后面的同 學(xué)，也不能讓前面的同學(xué)坐空，為了這份責(zé)任，我們要努力向上，有意志，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，家長輔導(dǎo)員將魔豆水靈請到現(xiàn)場，為全體隊(duì)員頒發(fā)向上、向善魔豆種子，來年春天一起播種，靜待花開。緊接著老師和家長共同用雙手搭建成長門，隊(duì)員手拉手，自信的邁過“責(zé)任、感恩、進(jìn)取、分享”之門，隊(duì)員們?yōu)樽约籂幍靡幻督恿φ?。五、活動反思一次活動一次鍛煉，一次鍛煉一次成長，這次活動具有趣味性，讓隊(duì)員們在活動中成長，明白成長的意義。課后向大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體開展“向上向善小魔豆小水靈”評選活動，向“向上向善魔豆種子”播種在隊(duì)員的心中?！笆畾q成長禮，我的微心愿”活動旨在踐行習(xí)總書記重要講話精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員從小爭做向善有為好少年，今后更應(yīng)該關(guān)注孩子微生活，讓少先隊(duì)員更有活力、魅力和生命力。我的說課完畢，不足之處，敬請各位評委批評指正。謝謝大家！第二篇：張老師小傳張老師小傳初一（4）班 任曦瑩如果說有這么一個(gè)人，個(gè)子不是很高，相貌也沒太明顯的特點(diǎn)，就連稱呼也平凡到混在人聲里難以辨明，但他卻又那么風(fēng)趣特別，他不是別人，就是我們的語文張老師。張老師很善言辭。只要輪到他上課，整個(gè)樓層都可以聽見他的聲音。他說起話來好比是開了閘門的水龍頭——滔滔不絕。他能扯的話題有很多，樣樣都有耳聞。他也還常常鼓勵我們演講，聊聊文學(xué)和社會熱點(diǎn)，把自己的觀點(diǎn)拿出來和大家分享，也確實(shí)是為語文課增加了許多生氣。張老師也很愛看書。語文課上，他常常會向我們介紹讀書的好處和有哪些好書，說到動情處，張老師還會微微昂起頭來對我們說“做我的學(xué)生一定要喜歡看書，我們不讀書怎么能學(xué)好語文呢？”我們上作文課時(shí)，大家埋頭造文時(shí)，張老師的手中也總是書本不離，真是令人欽佩。張老師很“嚴(yán)肅”，他講起世界文學(xué)名家的大作時(shí)一向很嚴(yán)肅，如果有人不禮貌地打斷了他，他一定會故作生氣地問：“某某某，你有什么見解么？”再有就是他檢查我們作業(yè)來，一向很嚴(yán)厲，如果你偷懶少做了作業(yè)，他不會罰你抄個(gè)多少遍，只是叫你下次不要再這樣了。不過這一招還真是有用，幾乎沒有人
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