小學(xué)語文六年級上冊第七單元口語交際勸阻教學(xué)設(shè)計[大全5篇](編輯修改稿)
2025-11-09 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）你還知道那些傷害動物的事遇到這種情況你該怎么做啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面選擇事件：一是自己身邊看到的聽到的事；二是從書籍報刊中看到的事；三是從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。（3）這個話題我們可以怎樣進(jìn)行口語交際呢啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對話練習(xí)，話語要清楚明白，要有說服力，表演時要注意體態(tài)、表情等。 （二）小組內(nèi)討論交流選擇話題一的小組，從小組中選擇一個最好的故事準(zhǔn)備在全班交流。選擇話題二的小組，分好角色進(jìn)行模擬對話，從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。（三）召開動物故事會1．選擇五個小組推薦的五名同學(xué)講故事。2．講完后，學(xué)生評價，談感受。（引導(dǎo)學(xué)生會傾聽，能針對別人的發(fā)言有重點地表達(dá)。）（四）模擬場景，分角色進(jìn)行對話選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對話。注意表情、動作、神態(tài)。1．對話完畢，學(xué)生評價。（引導(dǎo)學(xué)生從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個方面進(jìn)行評議。）2．學(xué)生補充有關(guān)傷害動物的故事，并談一談遇到這種情況應(yīng)該怎么做。（五）作業(yè)布置，教師總結(jié)同學(xué)們，通過今天的交流，我們又知道了許多與動物有關(guān)的故事，我們還知道目前還存在許多傷害動物的事件。在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動物，讓動物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。第三篇：小學(xué)語文人教版六年級上冊第七單元《口語交際七》教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文人教版六年級上冊 會動物的情感，加深對動物的了解和認(rèn)識。談?wù)勛约河龅降挠嘘P(guān)傷害動物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對話，練習(xí)運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。教學(xué)重難點：能有感情的說出自己了解的動物故事，培養(yǎng)孩子傾聽的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】搜集有關(guān)動物的故事以及相關(guān)資料。【教學(xué)方法】通過講、議、評的方法提高口頭表達(dá)能力。【教學(xué)安排】一課時 【教學(xué)過程】一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動物的故事，我們對動物有了初步的認(rèn)識。今天我們再來談?wù)撆c動物有關(guān)的話題。【設(shè)計意圖：明確本次口語交際的內(nèi)容?！慷?、明確話題要求，自主選擇話題指名讀口語交際的內(nèi)容，明確每一個話題的具體要求。選擇自己喜歡的話題說，做好交流準(zhǔn)備。指導(dǎo)口語交際：話題一：⑴ 出示視頻：《地震中狗救主人》的故事。學(xué)生聽后說說自己印象深的部分，或者說說對故事角色的認(rèn)識。⑵ 介紹自己了解到的動物故事。你知道哪些動物的故事？在眾多的故事中，哪一個給你留下深刻印象，你就講哪一個故事。⑶ 在進(jìn)行話題一的交際時注意把故事介紹清楚，小組內(nèi)的成員可圍繞這個故事進(jìn)行評議和討論。話題二：⑴ 如果你是小明，你將怎樣勸說爸爸。⑵ 你還知道那些傷害動物的事？遇到這種情況你該怎么做?！驹O(shè)計意圖：啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對話練習(xí)，話語要清楚明白，要有說服力，表演時要注意體態(tài)、表情等?！咳?、小組內(nèi)討論交流選擇話題一的小組，從小組中選擇一個最好的故事準(zhǔn)備在全班交流。選擇話題二的小組，分好角色進(jìn)行模擬對話，從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。引導(dǎo)學(xué)生針對交際花體，研究交際方法，總結(jié)叫就注意事項?！驹O(shè)計意圖：這樣可以讓全班同學(xué)得到交流的機會，也可以幫助一些學(xué)生打開思路，得到啟發(fā)，從而提高學(xué)生的積極性?！克摹⒄匍_動物故事會選擇五個小組推薦的五名同學(xué)講故事。講完后，學(xué)生評價，談感受。（引導(dǎo)學(xué)生會傾聽，能針對別人的發(fā)言有重點地表達(dá)。）【口語交際訓(xùn)練,通過教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開想象的翅膀,美美地說,好好地想,仔細(xì)地聽,認(rèn)真地思。】五、模擬場景，分角色進(jìn)行對話選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對話。注意表情、動作、神態(tài)。對話完畢，學(xué)生評價。學(xué)生補充有關(guān)傷害動物的故事，并談一談遇到這種情況應(yīng)該怎么做?！驹O(shè)計意圖：布置說話要求，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)，明確說的方法；布置傾聽任務(wù)，讓學(xué)
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