小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元《口語(yǔ)交際183勸阻》教學(xué)設(shè)計(jì)[大全5篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 反應(yīng)，它是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)：口語(yǔ)交際：清楚表達(dá) 勸阻： 以禮動(dòng)人 認(rèn)真傾聽(tīng)以理服人隨機(jī)應(yīng)對(duì) 以情感人第二篇：六年級(jí)上冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元“口語(yǔ)交際”教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)組 朱洪波一、教學(xué)目標(biāo)1．說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備搜集有關(guān)動(dòng)物的故事以及相關(guān)資料。（1）指名讀口語(yǔ)交際的內(nèi)容，明確每一個(gè)話題的具體要求。（2）介紹自己了解到的動(dòng)物故事。4．話題二：（1）如果你是小明，你將怎樣勸說(shuō)爸爸？可以從以下幾個(gè)方面選擇理由進(jìn)行勸說(shuō)：一是自己知道的動(dòng)物是我們?nèi)祟惻笥训墓适拢欢莻?dòng)物給我們?nèi)祟悗?lái)的危害；三是有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的法律四是動(dòng)物給人類帶來(lái)的好處五是動(dòng)物也是有豐富的感情世界。選擇話題二的小組，分好角色進(jìn)行模擬對(duì)話，從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。）（四）模擬場(chǎng)景，分角色進(jìn)行對(duì)話選擇兩組分角色進(jìn)行模擬對(duì)話。）2．學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并談一談?dòng)龅竭@種情況應(yīng)該怎么做。談?wù)勛约河龅降挠嘘P(guān)傷害動(dòng)物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。【教學(xué)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課通過(guò)本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，我們對(duì)動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí)。選擇自己喜歡的話題說(shuō)，做好交流準(zhǔn)備。你知道哪些動(dòng)物的故事？在眾多的故事中，哪一個(gè)給你留下深刻印象，你就講哪一個(gè)故事?！驹O(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)l(fā)學(xué)生采用情景模擬對(duì)話練習(xí)，話語(yǔ)要清楚明白，要有說(shuō)服力，表演時(shí)要注意體態(tài)、表情等?！驹O(shè)計(jì)意圖：這樣可以讓全班同學(xué)得到交流的機(jī)會(huì)，也可以幫助一些學(xué)生打開(kāi)思路，得到啟發(fā)，從而提高學(xué)生的積極性。）【口語(yǔ)交際訓(xùn)練,通過(guò)教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開(kāi)想象的翅膀,美美地說(shuō),好好地想,仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地思。學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并談一談?dòng)龅竭@種情況應(yīng)該怎么做?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生懂得動(dòng)物對(duì)人類的重要性，提高學(xué)生課外交流的欲望。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和演講技巧。２、同學(xué)們的讀后感，非常震撼人心，催人奮發(fā)。三、讀題，了解題意1．獨(dú)立審題，勾畫(huà)要求。下面，請(qǐng)每組選配代表進(jìn)行第一輪的比賽。⑵ 抓準(zhǔn)幾個(gè)方面。六、自薦演講，自評(píng)１、鼓勵(lì)同學(xué)們根據(jù)剛才同學(xué)們的建議，調(diào)整自己的演講思路。這一縷縷的陽(yáng)光為我們抹去了黑暗的陰影，迎來(lái)了輝煌的榮耀！難忘１９９７年香港重回祖國(guó)的懷抱；不能忘２００３年我國(guó)成功地加入世貿(mào)組織；更不能忘２００５年，神州“六”號(hào)載著人類的夢(mèng)想探索宇宙。同學(xué)們，未來(lái)要靠我們，讓用 2我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章吧！陸滿紅樂(lè)平鎮(zhèn)保安小學(xué)2013年10月 8 日第五篇：《學(xué)會(huì)勸阻》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)勸阻》口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)作者：鶯語(yǔ)流泉轉(zhuǎn)貼自：清清茉莉香點(diǎn)擊數(shù)：62 教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生根據(jù)圖意和提示,先練說(shuō)勸告用語(yǔ),再分角色表演,讓學(xué)生在練習(xí)勸阻的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握勸阻的技巧?！?設(shè)計(jì)思路《學(xué)會(huì)勸阻》是與學(xué)生日常生活聯(lián)系十分密切的交際內(nèi)容，他們?cè)谄綍r(shí)的生活中經(jīng)常要碰到去勸阻別人，但由于學(xué)生的年齡較小，缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何去勸阻別人缺乏一定的技巧，因此需要教師積極地加以指導(dǎo)。本課結(jié)束時(shí)，教師以充滿激情的話語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到生活中去，不斷地提高自己的交際能力。）師生共同評(píng)價(jià)。2．小組派代表發(fā)言，同學(xué)相互評(píng)價(jià)，比比誰(shuí)說(shuō)得好？3．指名說(shuō)說(shuō)自己的勸阻方法，師生共同評(píng)價(jià)。5．指名表演。盡管學(xué)生對(duì)勸阻別人有了一定的概念，但對(duì)勸阻的藝術(shù)還不甚了解，此時(shí)讓學(xué)生展開(kāi)討論，集思廣益對(duì)學(xué)會(huì)勸阻有著積極
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