【正文】 通過勸阻練習(xí)掌握的技巧。在勸阻別人的時候，一是態(tài)度要熱情；二是要把不正確行為的危害說清楚。當(dāng)堂演練，讓學(xué)生通過具體的交際實(shí)踐，來掌握交際的方法和技巧，提高口語交際的能力和水平。小結(jié)過渡：這些同學(xué)看到別人危險的舉動都能上去勸阻別人，那么在勸阻別人時我們該怎樣做到以理服人呢？小組討論一下。截止至今，我國運(yùn)動員共獲１４９８個世界冠軍，打破世界紀(jì)錄１０５４次，令外國人刮目相看。２、小組內(nèi)試著講一講，互評。】六、總結(jié)延伸同學(xué)們，通過今天的交流，我們又知道了許多與動物有關(guān)的故事，我們還知道目前還存在許多傷害動物的事件。話題二：⑴ 如果你是小明，你將怎樣勸說爸爸。在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動物，讓動物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一是自己家喂養(yǎng)的動物的故事；二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動物的故事；三是從閱讀的書籍報刊中知道的動物的故事；四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動物的故事。這一節(jié)課不論是從導(dǎo)入課題的情境設(shè)計還是話題的內(nèi)容選擇抑或者是小組內(nèi)的生生演練都力求體現(xiàn)口語義際課的特點(diǎn)?，F(xiàn)在你就是小明，你會怎樣勸說爸爸放下手中的獵槍？別忘了在勸說的過程中把自己的交際才能展示出來哦。師生之間隨意就某一話題進(jìn)行對話練習(xí)，要求其他的學(xué)生仔細(xì)看，認(rèn)真聽，并回答問題。第一篇：小學(xué)語文六年級上冊第七單元《口語交際用一句話把你看到的情境說出來。課件出示《動物保護(hù)法的相關(guān)條文》、動物給人類帶來的好處、傷害動物給人類帶來的危害等。單就設(shè)計來看這就不再是一節(jié)簡單的口語課，或口頭作文課了。）（3）在進(jìn)行話題一的交際時注意把故事介紹清楚，小組內(nèi)的成員可圍繞這個故事進(jìn)行評議和討論。第三篇：小學(xué)語文人教版六年級上冊第七單元《口語交際七》教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文人教版六年級上冊 會動物的情感，加深對動物的了解和認(rèn)識。⑵ 你還知道那些傷害動物的事？遇到這種情況你該怎么做。在今后的生活中，我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動物的故事，我們還要帶頭宣傳保護(hù)野生動物，讓動物永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。五、推薦演講，互相點(diǎn)評１、同學(xué)們在組內(nèi)講的有聲有色，有些同學(xué)還恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、表情來配合演講。你聽，你聽，０８年奧運(yùn)會的腳步已越來越近；你看，你看，“五福娃”高唱“北京歡迎您！”向全世界人民發(fā)出誠摯的邀請??同學(xué)們，作為世界上最堅韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時刻謹(jǐn)記“不忘國恥，振興中華”！為中華之騰飛而讀書！最后讓我大呼一句：勿忘國恥，振興中華！七、總結(jié)時過境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方！北京奧運(yùn)展示著你自信的風(fēng)采，神舟七號傾聽著你甜美的鼾聲，青藏鐵路延伸著你的智慧，南海艦隊護(hù)衛(wèi)著你藍(lán)色的版圖！金融危機(jī)襲來，你從容應(yīng)對，所擔(dān)負(fù)起的責(zé)任讓西方強(qiáng)國都無地自容。三、討論交流，評價練說1．小組討論，說說自己會怎樣去勸阻別人。四、當(dāng)堂演練，促進(jìn)提高：剛才大家討論得很有收獲,自己總結(jié)出了兩條寶貴經(jīng)驗(yàn)。2．通過練習(xí)讓學(xué)生懂得，對別人正確的批評意見要樂于接受，對別人及時的提醒和幫助要表示感受。２、各組代表演講：提醒聽眾注意力集中，聽完以后熱情鼓掌?！科?、板書設(shè)計：口語交際 七大方自然 認(rèn)真傾聽第四篇：五年級語文上冊第七單元 口語交際五年級語文上冊第七單元 口語交際2013年上半年校本教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷史的了解，培育學(xué)生的民族精神與愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感?！咳⑿〗M內(nèi)討論交流選擇話題一的小組，從小組中選擇一個最好的故事準(zhǔn)備在全班交流。教學(xué)重難點(diǎn)：能有感情的說出自己了解的動物故事，培養(yǎng)孩子傾聽的能力。（2）你還知道那些傷害動物的事遇到這種情況你該怎么做啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面選擇事件：一是自己身邊看到的聽到的