六年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際183習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能夠引起回憶的物品。（注意把事情講清楚、具體） C、通過(guò)這件事情，你對(duì)他的印象發(fā)生了怎樣的改變 分組討論，組內(nèi)交流 A、小組交流，暢所欲言。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開(kāi)展對(duì)話，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。 選材命題，明確要求 6 1．復(fù)習(xí)指導(dǎo)，范文引路 復(fù)習(xí)《少年閏土》的寫(xiě)作方法，明確怎樣寫(xiě)出人物的特點(diǎn)來(lái)：抓住人物的的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物，不僅可以把人物寫(xiě)活，而且能夠把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，寫(xiě)得打動(dòng)人心。 試寫(xiě)初稿，進(jìn)行修改 1．學(xué) 生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 2．學(xué)生交流評(píng)議，重點(diǎn)注意是否寫(xiě)出了特點(diǎn)。習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 啟發(fā)談話，拓展思路 師：在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到新面孔，那么誰(shuí)給你的第一印象最深是教課的老師，還是和你學(xué)習(xí)玩耍的伙伴是勤勞的清潔工人，還是可愛(ài)的白衣天使下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流給自己第一印象最深的人 （ 2）二是根據(jù)提供的《小木船》的開(kāi)頭部分，展開(kāi)想象的翅膀，續(xù)寫(xiě)我和好朋友陳明后來(lái)發(fā)生的事情
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