六年級上冊《口語交際183習作》教案設計-預覽頁
【正文】 節(jié)課咱們要進行習作評改，希望同學們虛心學習別人的優(yōu)秀習作，認真修改自己的作文。師生共同評價學生所讀文章，指出優(yōu)點，點明不足。老師非常欣賞你們這種虛心好學的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫作態(tài)度。習作五教學設計B案,六上口語交際二、教學重難點：演講是重點，也是難點。若是選擇的演講，那么先在組內演講，再選出演講得好的同學在全班表演。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。四、總結同學們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學習生活中，牢牢記?。荷倌陱?，則國強；少年富，則國富； 富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。）“祖國在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。）（1）你們課前也搜集了大量的關于愛國主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點。）三、寫作實踐自己寫作，不愿寫演講稿的同學寫讀后感，注意的是要表達真情實感?；仡?拓展二一、教學目標，交流綜合性活動中的情況和收獲；；二、教學重難點：教學重點：回顧本單元學習內容，展示本單元的學習成果教學難點：交流綜合性活動的情況和收獲三、教學準備：課前讓學生搜集愛國格言、準備好自己的學習成果四、教學時間：1課時 教學過程（一）交流平臺，說說交流的內容。請同學們先在組內交流?？偨Y：通過本組課文的學習和綜合性活動，同學們對祖國的過去、現在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認識了許多古今的愛國志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實際行動向祖國證明，你們是愛國的中華少年！老師也希望你們在今后的日子里更加關注我們的祖國，熱愛我們的祖國。那就給教材中的同學比試比試！，并對自己的成果作簡要說明。暑假生活真是豐富多彩。要表達真情實感。口語交際。習作五《少年閏土》你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。口語交際。也可以根據所學的唱歌、畫畫、書法、繪畫、寫一寫學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受?！都傥拿ぁ返穆嬁谡Z交際。習作四《魯濱孫漂流記》圍繞學會生存的內容來進行?？梢跃幰粋€自己的“習作選”綜合性學習：難忘的小學生活第五篇：《口語交際習作三》教案設計教學目標1．通過辯論會能認識到人要講誠信，但有時候也需要善意的謊言。課前準備1．搜集有關誠信與善意的謊言故事2．搜集生活中人們相互關愛的事情教學過程：第一課時一、故事揭題《論語》里有這樣一個故事，曾子和他的妻子上街之前，小孩哭鬧著也要跟著去，他不讓小孩去，他妻子就哄著說，我們回來殺豬拿豬肉給你吃，因為小孩貪吃，這樣就敷住了小孩跟路的想法。五、教師總結，達成共識誠信是美德, 是大前提, 社會應該弘揚誠信，時時講誠信，事事講誠信，做到誠信從我做起，從身邊的每一個人做起，不論大小長幼，進而形成良好的誠信環(huán)境，營造強有力的誠信氛圍，誠信很重要，但是有些場合還是需要善意的謊言。二、自讀提示，明確要求1．讀文中習作提示。三、挖掘記憶，交流構思1．指名學生交流。語言平實，感情真實。六、朗讀賞析，交流評議1．每小組推薦一至兩位同學，朗讀賞析。
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