六年級上冊口語交際習作教案設計-wenkub.com
2024-10-01 06:19 本頁面
【正文】 3．教師點評。2．學生完成初稿，進行自我修改。（如，素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看病；未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學習、生活上的良師益友；）四、回顧本單元課文，小結寫作方法通過事件刻畫人物，從而表達真情注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動作和心理活動。（2）寫前先構思。孩子你曾經幫助過別人？感受到陌生人對你的關愛？請說出來讓大家一起分享。你們同意曾子的做法？意見發(fā)生分歧，我們這節(jié)課就開一次辯論會：講誠信與善意的謊言二、自學學習提示，明確要求，確定自己的觀點正方：人要講誠信，不能說謊反方：生活需要善意的謊言辯論的要求：1．用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達要清晰2．要說清楚自己的觀點，注意傾聽別人的發(fā)言三、自由練說或小組交流按要求進行準備，組內交流四、全班分成正方、反方兩組，臨時調整座位進行辯論辯論的方法和注意事項：1．用事實說話，事實勝于雄辯2．從不同角度進行分析，以理服人3．運用反問，增強語氣4．辯論時說話要文明禮貌、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默選定主持人一名，將全班同學分成兩組，調整座位一個找不到母親的小孩，你肯定會騙他說：媽媽一會就來了....．肯定不會說你媽媽不要你了一個得了絕癥的人，家人肯定會騙他：你很快就會好起來的....．肯定不會說：你等死吧我們在叢林里迷路了，我們會互相欺騙：沒事。3．善于用敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)真情，體會人間處處有真情?？谡Z交際?？谡Z交際。下冊口語交際?？梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術形式，比如，音樂、舞蹈、剪紙、也可以介紹一件藝術品，比如一首歌、一幅畫，還可以講跟藝術有關的故事。習作七據古巴《起義青年報》鴨子：根據上面的圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做大內容具體，感情真實。寫感受，編故事。的學習匯報）口語交際?？谡Z交際。第二單元內容測試（2課時）第二單元試卷講評（2課時）第四篇：六年級口語交際習作上冊口語交際。選出交流的好的同學參加全班交流。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。五、美文賞析。（2）在組內交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎？（祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）（3）觀點明確了，你打算用哪些材料去充實它呢？學生自由談。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點是什么？他運用了哪些材料說明觀點？（觀點：歌頌祖國發(fā)展快。正文：結合具體材料把表達的觀點寫清楚。）2．這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結合具體材料把表達的觀點寫清楚，要點明主題，有號召力。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內容符合此次綜合性 學習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。三、匯報會開始，同學評價。二、確定匯報形式，小組排練，明確匯報形式。謄抄習作將修改后的成功習作認認真真地抄在格子紙上，收集整理，裝訂成刊物，刊物名字由大家確定。小組交流改后的習作，再次交流分享。優(yōu)秀習作賞析學生毛遂自薦，讀自己習作中的精彩語段。學生完成習作后，先自己修改，劃出寫得最棒的詞句，并就全文寫評語。二是
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