【正文】 語(yǔ)言平實(shí)，感情真實(shí)。課前準(zhǔn)備1．搜集有關(guān)誠(chéng)信與善意的謊言故事2．搜集生活中人們相互關(guān)愛的事情教學(xué)過程：第一課時(shí)一、故事揭題《論語(yǔ)》里有這樣一個(gè)故事，曾子和他的妻子上街之前，小孩哭鬧著也要跟著去，他不讓小孩去，他妻子就哄著說，我們回來(lái)殺豬拿豬肉給你吃，因?yàn)樾『⒇澇裕@樣就敷住了小孩跟路的想法。也可以根據(jù)所學(xué)的唱歌、畫畫、書法、繪畫、寫一寫學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。要表達(dá)真情實(shí)感。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。）“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生所讀文章，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明不足。自由表達(dá)，小組交流。組內(nèi)交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”1．學(xué)生展開積極討論，認(rèn)真聽取別人的意見。學(xué)生：準(zhǔn)備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。說說本次口語(yǔ)交際的主題和內(nèi)容分別是什么。②在需要傳達(dá)問候和祝福時(shí)，盡量不使用紙制的賀卡。第二課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)激情導(dǎo)入，巡視指導(dǎo)師：這節(jié)課，我們的習(xí)作內(nèi)容有兩個(gè)，一是仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事來(lái)介紹給你印象最深的小伙伴。課余時(shí)間，你們可以繼續(xù)交流。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。然后推薦給大家。（二）日積月累，想：今天要我們積累的是什么？（愛國(guó)的格言），抽生說說你最喜歡哪條格言？為什么？、背誦。習(xí)作四珍惜資源的漫畫寫一個(gè)故事。習(xí)作二“百里不同風(fēng)，千里不同俗”可以寫節(jié)日習(xí)俗、富有特色的服飾、飲食、民居，還可以寫別致的民間工藝品。六、評(píng)選三名辯論小明星第二、三課時(shí)一、交流談話，情境導(dǎo)入生活中，人與人之間需要互相關(guān)心，幫助。2．學(xué)生交流評(píng)議。（3）運(yùn)用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法，抒發(fā)真情實(shí)感。習(xí)作五寫最感興趣的人、事物、景，可以寫成想象作文，也可以寫自己想寫的其它內(nèi)容。如果不想根據(jù)上面的圖片報(bào)道寫故事，也可以寫口語(yǔ)交際課上跟同學(xué)交流的內(nèi)容。習(xí)作一把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象，想象……雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、錄音，展開想象，說給同學(xué)們聽。學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感?！白鎳?guó)在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。同桌交換批閱，相互修改。習(xí)作五》教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)口語(yǔ)交際啟發(fā)談話，拓展思路師：在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到新面孔，那么誰(shuí)給你的第一印象最深？是教課的老師，還是和你學(xué)習(xí)玩耍的伙伴？是勤勞的清潔工人，還是可愛的白衣天使……下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流給自己第一印象最深的人。⑵將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺(tái)展示交流。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際3．示范帶動(dòng)，交流評(píng)價(jià)⑴每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報(bào)。課外延伸請(qǐng)留心觀察自己周圍的生活狀況，對(duì)于鋪張浪費(fèi)、隨意破壞的行為該如何制止？第二篇：六年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際學(xué)生完成習(xí)作后，先自己修改，劃出寫得最棒的詞句，并就全文寫評(píng)語(yǔ)。）2．這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。五、美文賞析。第二單元內(nèi)容測(cè)試（2課時(shí)）第二單元試卷講評(píng)