六年級上冊口語交際習作教案設計-在線瀏覽
2024-10-01 06:19本頁面
【正文】 出寫得最棒的詞句，并就全文寫評語。第三課時習作講評激情導入這節(jié)課咱們要進行習作評改，希望同學們虛心學習別人的優(yōu)秀習作，認真修改自己的作文。優(yōu)秀習作賞析學生毛遂自薦，讀自己習作中的精彩語段。師生共同評價學生所讀文章，指出優(yōu)點，點明不足。小組交流改后的習作，再次交流分享。老師非常欣賞你們這種虛心好學的精神，更佩服你們這種一絲不茍的寫作態(tài)度。謄抄習作將修改后的成功習作認認真真地抄在格子紙上，收集整理，裝訂成刊物，刊物名字由大家確定。習作五教學設計B案,六上口語交際。二、教學重難點：演講是重點，也是難點。二、確定匯報形式，小組排練，明確匯報形式。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學在全班表演。三、匯報會開始，同學評價。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性 學習要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。四、總結同學們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學習生活中，牢牢記?。荷倌陱?，則國強；少年富，則國富； 富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。）2．這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結合具體材料把表達的觀點寫清楚，要點明主題，有號召力。不管寫什么，都要圍繞“祖國在我心中”的主題。正文：結合具體材料把表達的觀點寫清楚。）“祖國在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點是什么？他運用了哪些材料說明觀點？（觀點：歌頌祖國發(fā)展快。）（1）你們課前也搜集了大量的關于愛國主義方面的演講稿，你們能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特點。（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎？（祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）（3）觀點明確了，你打算用哪些材料去充實它呢？學生自由談。）三、寫作實踐自己寫作，不愿寫演講稿的同學寫讀后感，注意的是要表達真情實感。五、美文賞析?；仡?拓展二一、教學目標，交流綜合性活動中的情況和收獲；；二、教學重難點：教學重點：回顧本單元學習內(nèi)容，展示本單元的學習成果教學難點：交流綜合性活動的情況和收獲三、教學準備：課前讓學生搜集愛國格言、準備好自己的學習成果四、教學時間：1課時 教學過程（一）交流平臺，說說交流的內(nèi)容。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。請同學們先在組內(nèi)交流。選出交流的好的同學參加全班交流?？偨Y：通過本組課文的學習和綜合性活動，同學們對祖國的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認識了許多古今的愛國志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實際行動向祖國證明，你們是愛國的中華少年！老師也希望你們在今后的日子里更加關注我們的祖國，熱愛我們的祖國。那就給教材中的同學比試比試！，并對自己的成果作簡要說明。第二單元內(nèi)容測試（2課時）第二單元試卷講評（2課時）第四篇：六年級口語交際習作上冊口語交際。暑假生活
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