六年級上冊口語交際習(xí)作教案設(shè)計(更新版)
【正文】 及的事，分享，先說一說，寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。（二）日積月累，想：今天要我們積累的是什么？（愛國的格言），抽生說說你最喜歡哪條格言？為什么？、背誦。（，、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。然后推薦給大家。二、寫作指導(dǎo)（開頭：根據(jù)聽講人的身份，寫上適當?shù)姆Q呼。（評價標準由師生共同制定。如何在演講中表達愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點明確，三、教學(xué)準備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時間：2課時五、教學(xué)過程第一課時（口語交際）一、引出話題在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。課余時間，你們可以繼續(xù)交流。因為“好作文是改出來的”，相信修改后的作文會更精彩。第二課時習(xí)作指導(dǎo)激情導(dǎo)入，巡視指導(dǎo)師：這節(jié)課，我們的習(xí)作內(nèi)容有兩個，一是仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴。選定內(nèi)容，訓(xùn)練表達師：誰給你留下的第一印象最深？他的哪些地方或做的哪些事給你留下了最深的印象？教師引導(dǎo)學(xué)生想好先說什么。②在需要傳達問候和祝福時，盡量不使用紙制的賀卡。對向全班交流的同學(xué)進行補充、提問等，開展對話，說說聽后的感受。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。學(xué)生：準備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為?？梢越Y(jié)合本組教材的內(nèi)容進行交流，也可以結(jié)合學(xué)生收集的資料進行交流。組內(nèi)交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”1．學(xué)生展開積極討論，認真聽取別人的意見。⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。自由表達，小組交流。學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。師生共同評價學(xué)生所讀文章，指出優(yōu)點，點明不足。習(xí)作五教學(xué)設(shè)計B案,六上口語交際若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。四、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?，則國強；少年富，則國富； 富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。）“祖國在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。）三、寫作實踐自己寫作，不愿寫演講稿的同學(xué)寫讀后感，注意的是要表達真情實感。請同學(xué)們先在組內(nèi)交流。那就給教材中的同學(xué)比試比試！，并對自己的成果作簡要說明。要表達真情實感。習(xí)作五《少年閏土》你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。也可以根據(jù)所學(xué)的唱歌、畫畫、書法、繪畫、寫一寫學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。習(xí)作四《魯濱孫漂流記》圍繞學(xué)會生存的內(nèi)容來進行。課前準備1．搜集有關(guān)誠信與善意的謊言故事2．搜集生活中人們相互關(guān)愛的事情教學(xué)過程：第一課時一、故事揭題《論語》里有這樣一個故事，曾子和他的妻子上街之前，小孩哭鬧著也要跟著去，他不讓小孩去，他妻子就哄著說，我們回來殺豬拿豬肉給你吃，因為小孩貪吃，這樣就敷住了小孩跟路的想法。二、自讀提示，明確要求1．讀文中習(xí)作提示。語言平實，感情真實。
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